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xx学年第x学期xx教研室听课活动总结 “新学期，新风貌”，为响应晋中学院“听课活动月”号召，本学期开学伊始，我院便进行了“听课活动月”工作安排，活动时间为开学后第一周到第四周，另外我教研室还于3月11日下午在教研活动中对本次“听课活动月”中发现的经验和不足进行了交流。总体上来看，在这次活动中，教学副院长高度重视，教研室做了周密安排，全体教师认真对待积极参与，显示了很高的教研热情，促进了我院教学工作的顺利进行。现将这次活动做一简要回顾总结： 一、活动过程
二、值得肯定的方面 1、从教师素质方面看，基本上都能够按照学校规定的时间按时上下课，在学校及学院的严格要求下，没有出现迟到早退的现象；教师上课有规范的教案，有的教师还准备了多媒体课件，丰富了教学形式；教师在授课过程中举止自然亲切、仪态端庄，语言通俗易懂、清晰准确，比如xx老师在课堂中能够用通俗的语言和学生进行交流，所举实例切合实际，学生一听就懂；板书简要工整准确，字迹美观，符合一个大学教师的基本素质标准。 2、从教学设计方面看，教学目标明确、具体，符合要求；教学结构合理，重难点突出，重视对整体教学过程的设计，有理论、有案例，理论与实际相结合比较自然准确，特别是xx老师教学方法非常新颖，xx老师在案例教学方面比较突出，获得了听课老师的一致好评。 3、从教学实施方面看，教学环节的组织有条理、有层次，衔接紧密，过渡自然，时间分配合理；注重培养学生能力，有计划地给予学生学习方法的指导，实现了帮助学生更好地理解书面知识的目的。 三、存在的问题及对策 （一）教研室的问题及对策： 在安排时没有进行调配，让教师们采取自愿原则进行听课，导致扎堆听课以及部分老师未被听课的情况发生，在以后的安排中要进行宏观调配，尽力做到“人人都听课、人人被听课”，调动起每一个人的积极性。 （二）听课中发现的问题及对策 1、部分老师对学校作息时间不太清楚，特别是下午的上下课时间，对此，在3月11日的教研活动中，教研组长统一给大家重申了准确的时间，相信今后这样的问题不会再出现。 2、虽然教师上课都能够按要求带教案，但是很多教师没有带大纲的习惯，已经在教研活动中再次强调了这一点，下周开始会继续检查监督。 3、大部分教师在教学过程中偏重于自身讲授，而忽视与学生之间的互动，致使课堂气氛比较沉闷，对学生是否掌握所讲知识也不了解，很多学生在课堂上存在睡觉、玩电子设备的现象。建议在日后的授课过程中能够加强这方面的训练，充分调动起学生的学习兴趣，以促使他们主动地思考，保证对知识的吸收效果。 4、教师上课注重本节课内容的讲授，很少有回顾和总结，建议在以后的授课中能够注意这一点。这一点xx老师做的比较好，建议大家多听她的课学习经验。 5、其他还有一些细小的问题，比如讲课语速比较快、口头禅太多、讲课比较啰嗦等等，这些是其中个别老师需要注意的，在教研活动中已经向其指出，以便其在今后的教学中能够有所改进。 总之，“听课活动月”虽已结束，但是听课活动应该是常规的、经常的、自觉的行为，教师不应该闭门造车，听课就是互相学习的一种非常重要和有效的形式，通过听课可以发现自己和对方的长处和不足，促进双方共同进步。因此，在今后的工作中，要加强对教师的督促，变被动为主动，从而创造学习型的学院氛围。 xx教研室 x年x月x日
第二篇：听课活动总结 1400字 听课活动总结 -总结 [] 进入三月份，我校开展了以“提高素质，提升课堂质量”为主旨的全员听课，。三月底活动结束。在这次活动中，长高度重视，教务处做了周密安排，全体教师认真对待积极参与，显示了很高的教研热情，促进了的顺利进行。现将这次活动做一简要回顾。一、 值得肯定的方面1、教学手手段教学灵活多样。们课下准备充分，教学形式多样。低年级的游戏、高年级的竞赛和抢答明显调动了学生的积极性。各种教具使用较多，如于洪娟老师的《整百整千数加减法》中，各种可的小登上了黑板。吕淑珍老师的《年 月 日》中，每个学生面前放着一本简易日历学生亲自动手，使原本枯燥的年月日教学变得形象直观。2、注重方法的指导。多数教师在教学中重视向学生传授学习方法。在中高年级教学中，注意指导学生阅读，以阅读促理解。通过抓关键语句理解内容。如张亮的《草原》通过对几个重点句的反复阅读理解，使学生体会到“蒙汉情深，民族”的中心。王娜老师的《惊弓之》，设计了几个典型问题，让学生展开，促进了对的理解。张杰老师的课注重了知识的归纳和类比。3、学生得到发展。发展学生个性既是主体性教育的体现，也是发展学生创新意识和创新能力的要求。在这次蚯课活动中，有些教师对发展学生个性了充分重视。一是创造和谐宽松的，让学生在不受约束的下自由发展，学生可以按自己的思去思考，按自己的思考发表见解。二是在课堂上给学生留有更多的自由空间，给学生更多的个性发展的机会。张杰老师的课教学中，先让学生充分，然后让学生充分发表自己的见解，最后就个别重点问题共同讨论，效果很好，《》()。 4、教师具有课程资源意识，能够结合教材挖掘中的教育资源。把学生从教材引向生活，从广阔的生活中开发课程资源，拓宽了学生视野，丰富了学习内容。在数学教学中，习题题材来源于学生，让学生利用所学知识解决日常生活的实际问题。田玉茹老师从课文内容延伸到现实生活使学生明白和遵守规律的重要性。5、情感态度与价值观受到重视。老师们在教学中注意情感目标的制定和实现，在教学中渗透品质教育价值观教育。如王秀英老师通过让学生在日历上找出自己的渗透了教育。二、发现的问题1、有的教师的教育观念还是传统的。传统的教学方式方法在他们的教学中还占着重要的地位。比如传统的串讲或变相串讲还很普遍。多数老师只有预设没有生成，完全是为完成预设的教学任务而教，还存在毫无启发性的师生问答。2、老师备课缺乏新意，没有独到见解，教学内容照搬教参，作业习题照搬教材，没有教师个人的独立设计。3、自主探究的学习方法运用失当，流于形式。有的语文课教师只提出很简单的学习要求就让学生自学，而且自学过长。有的教师为了体现合作学习，拿很简单甚至不需要讨论问题就能解决的问题让学生讨论，成为为自主而自主为合作而合作的形式主义。 4、，对教材挖掘不到位，在教学教学中，只是简单把问题做出来，没有多种解题方法的对比，更没有举一反三掌握一类题的解题策略。语文课中，很少利用所学文章的典型句型或方法进行表达、的指导。 以下内容与本文听课活动总结相关，可查阅参考：主题研修活动个人总结 学校开展“绿色上网”活动总结 开放活动日听课活动总结范文 学生辩论邀请赛活动总结 工作总结'>素质中心工作总结 工作总结范文'>下学期班队工作总结范文 工作总结范文'>上半学期语文教学工作总结范文 工作总结'>20xx年协会工作总结 到 工作总结范文 栏目查看更多内容 >> 〔听课活动总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】 ＋ 更多类似范文┣ 教研室活动检查总结 600字 ┣ 教研室本学期活动总结 1700字 ┣ 应用英语教研室活动总结 900字 ┣ 针灸基础 教研室活动总结 2400字 ┣ 更多教研室活动总结 ┗ 搜索类似范文 |
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