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12月9日，一篇名为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章在社交媒体上广泛传播。文章称自己在北京市海淀区中关村二小上学的儿子长期受同班同学欺凌。 11月24日课间操时，乐乐（化名）一个人去卫生间小便，随后同班的两个男生跟了进来，一个堵在他所在隔间的门口大喊：“xxx我要打开门看看你的屁股！”由于隔间的门锁坏了，乐乐很怕那个一直找他麻烦的同学会冲进来，他想要赶快尿完跑出去，就在这时，另一个男生从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，正砸在他的头上，尿和擦过屎的纸洒了他一脸一身。两个男生见状，哈哈哈一阵嘲笑跑走了，全程不到一分钟。卫生间里又剩下他一个人，乐乐开始哭了起来。 乐乐此出现失眠、易怒等症状，经诊断为急性应激反应。 小编身边事 小编看到这篇文章，立马就回想起了自己初中的校园霸凌事件。初三那年，我们班级来了一个插班生Ａ，个子比我们同龄人大一些。来我们班级总是被班里几个男生ＢＣＤＦ欺负，印象特别深刻的是，Ｂ在教室里用打火机去烧Ａ的屁股，Ａ便跟他打起来了，ＣＤＦ马上就冲上去帮助Ｂ，结果就是他们４个人打Ａ一个，Ａ被打到了卫生角里，什么凳子、扫把之类的都往他身上砸。 这个事情比较印象深刻，也不敢想，平时在一些我们看不到的地方，Ａ被怎样的欺负过。 校园欺凌事件真的不在少数 2015年6月22日，名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。 江苏无锡女生遭羞辱、打耳光、扯头发被围观哄笑 2016年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话，一位围观者还进行了拍摄。 海南15岁少女遭多人围殴扒衣被骂“打死她” 2016年1月16日，一段少女遭多人殴打、脚踹、扒衣的视频被传到网上，打人者讲海南临高方言。记者16日晚从海南省临高县公安局得到证实，视频里的暴力事件发生在该县东英镇的乡间小道上，受害人已报案。 安徽高三女生发微博称被同学下春药遭威胁 2016年3月5日上午8点多，安徽省黄山市田家炳实验中学一位高三女生发表长微博：因自己是Les被班上三位男同学下春药，随后女生父母要报警，而三位主谋男生却继续威胁要用砒霜下毒。 湖南女生在不到100秒视频中被掌掴32次 2016年4月22日晚，有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频，视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中，女生被掌掴32次，其间一直没有反抗。
自己在家万般呵护的宝贝，防不胜防在校园里竟被这样欺凌，作为父母能不心痛吗？一个个心痛的案例。我们不难看出，欺凌事件，基本都是一个孩子遭遇其他几个孩子共同欺凌，往往这种情况，受害者裹不敌众，反抗打回去会受到更加凶狠的暴打，只能乖乖被欺负。
那父母知道孩子遭遇校园欺凌之后应该如何处理，帮助孩子摆脱欺凌呢，今天微博这里看到一篇文章，感觉非常受用，分享给各位家长们。
孩子被欺凌以后怎么办？ 来源：新浪微博 神圣午睡
关于“孩子遇到校园欺凌以后怎么办”的问题，这几天的各路分析让大家看得心里很不舒服。因为答案很可能是“你不一定能够很好地解决这件事”。情况可能会复杂且棘手，比如对方家长有权有势，对方孩子已经是小型黑社会的头目，学校领导刚好是个强硬的混蛋等等。
而所有那些充满技术含量的解决方案，无论是让孩子以暴制暴，还是学习纵横捭阖之术，都对孩子有较高的要求。仅仅有执行力是不够的，在面对小恶霸的欺凌时，孩子到底如何使用家长传授的技巧，又需要较高的应变力。而矛盾就在这里——有这种心机和能力的孩子，成为长期被欺凌对象的可能性是很小的。
但毕竟很多发私信的读者的情况就是正处于孩子刚刚被欺负，不知如何跟学校主张的境况里。所以我还是尽量总结出几项战术原则，希望这部分人看了觉得有点帮助。
第一个原则就是父母一定要插手，态度一定要彪悍。彪悍的意思并不一定是要“打回去”。你不是真的要彪悍地惹出麻烦，你只是要让对方意识到得罪你不划算就够了。
彪悍也不一定要声色俱厉。特别是对于有些不善言辞、天性柔弱的家长，你可以温柔而坚定地表达出你彪悍的态度：老子就这样温柔地和你死磕到底。比如做可怜状，一边让自己的孩子请病假，一边天天拿着医院的诊断书找班主任谈心。天天堵着老师，让他下不了班，回不了家。如果家里有老人，闲着没事的七大姑八大姨，都可以发动起来，轮番跟老师谈心诉苦。你甚至每次骚扰的时候还可以给老师准备点不值钱的小礼物，给老师端茶倒水，鞠躬作揖，把伸手不打笑脸人的传统文化利用到最大化。
不要小看骚扰战术，很多追债公司都是这样解决问题的。
而对于脾气本来就火爆的家长，我也建议你尽量心平气和地去谈判。因为如果你表现得很暴躁，很不理性，对方会觉得跟你沟通比较困难。那么反正我也满足不了你，只能认真地对付你。
第二个原则就是不要扩大问题，避免树敌太多。遇到团伙欺凌，不要企图惩罚对方所有人，盯住一个就行了。盯住一个的战术有如下好处：
①可以瓦解对方团伙同盟。这些小恶霸和他们的家长之间，也不是铁板一块。你盯住一个，其余人会以光速闪开一个圈圈，轻松愉悦地看小恶霸和你家PK。小恶霸一家就会瞬间体验到众叛亲离的感觉。
②减少了斗争难度。很多学校在解决这种问题时，是把双方家长都看成是刁民的。如果你的要求是把对方六个小恶霸都“绳之以法”，学校很容易做出“与其得罪六个刁民，还是得罪一个刁民比较好”的判断。但如果你要对付的只是一个小恶霸，学校就只需判断你们这两个刁民中谁更难惹就好了。那么，你要做的只是让学校认识到你是其中比较难搞的那个。
③在今后起到了杀鸡给猴看的预防作用。而对待校方也要秉承同一个原则。一般来说，班中存在长期欺凌事件，总是班主任没有起到好作用。你的一切斗争手段，都尽量在班主任一个人身上解决。不要斗完班主任斗对方家长，然后斗教导主任斗校长，那么你的敌方同盟军人数就会越来越多，你斗争的难度就会越来越大。
第三个原则就是你的诉求要合理，要简单，要具体。要记住你之所以去斗争，不是为了出自己一口恶气，而是让孩子以后的环境好一些。你可以在态度上毫无报复之心，但在事实上，造成了相关肇事者都总要为这件事耗费心神的结果。这样比较容易让班主任和小恶霸家长觉得，都是那倒霉孩子瞎闹，搞出这么多麻烦。这样他们以后才会稍微认真地管理一下小恶霸。
所以，不要去要求学校主持正义，修补程序漏洞。不要做为全人类未来请命状。别去要求一些让学校过分难做，而实际上对解决未来问题用处也不大的事情，比如让对方孩子在全校大会上道歉。你要知道，对学校来说，这就等于把问题公之于众，存在了事情进一步扩大的可能性。同时，你的孩子也不会觉得舒服的，而且在中国的现有道德环境下，这种做法也容易让你，以及你的孩子失去舆论的支持。
把问题停留在就事论事上，问题会比较容易解决。比方说，要求对方赔偿医药费就相对来说不难。心理学家每个小时的治疗很贵，你提出几千块钱到一两万的疗程就是个不错的选择，因为它相对合理而又能让对方肉痛。并且这个主张一来有法律依据，二来没有给学校造成损失。
除开赔偿之外，我还建议要求对方孩子和你的孩子，在你的监督下一起玩耍。比如因为你的孩子无法上学，你就要求对方孩子每天抄了笔记给你的孩子送来，并且给你的孩子讲解功课。这个做法可以最大限度地造成对方家长的压力，并且为班主任老师提供了坐山观虎斗的乐趣。
最重要的是，这个方法对孩子们来说并无恶意。小恶霸到了你的地盘上，你可以好吃好喝招待，帮助两个孩子打开心结。此时对方如果不同意，老师很容易偏向你这边。
话说到这里，好像很温和很合理了对不对？为什么我不一开始就提出这个完美的解决方案呢？因为能长期凌辱同学的那种小恶霸，其家长有极大概率是非常不讲理的。能任由小恶霸长期在班中肆虐的班主任，冷漠残酷，或极其无能的概率也非常高。所以，虽然我们的目标是一个非常合理的解决方案，但是我们也得做好对方根本不搭理你的预防措施。
因此，战术运用的建议是，如果对方很合理，先表态我道歉，您说怎么解决吧。那么你就直接提出最后这个合理的方案。但如果对方很傲慢，第一次见你就暗示你的孩子有问题，你小题大做，甚至诬陷你造谣等等，你就可以一上来提出各种强硬而难以实现的主张。这个阶段你就可以要求全校开批判大会，让对方退学等一百多项过分要求。但你自己得知道，你不是真的想这样，这只是你的战术。当你提出了10个方案，而对方——无论是班主任还是小恶霸家长——都拒绝你之后，对方就已经陷入了道德困境：
①对方已经拒绝了你十次，而你已经让步了十次。对方已经成了“不近人情”的一方。
②你的创意层出不穷，并且没有黔驴技穷的迹象，对方很担心你接下来的新创意。
两三轮之后，你再提出看病报销和对方孩子给你家孩子补课的要求，他们同意的可能性就会非常大。
校园欺凌是个长期普遍存在的现象。如同一切此类问题一样，这种事情总是不那么容易解决的。一旦欺凌发生在自己孩子身上，它必将是个棘手的问题。所以最好的办法，还是从根本上防止这件事的发生。
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