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历史的知识点复杂，需要记忆很多的历史事件、历史时间、地点、人物等等，还要记住事件发生的经过、结果，是一个需要系统的记忆法来记，如果只依靠死记硬背的话，容易忘记，效率差，不明显。那么如何来记忆历史知识点呢，那就需要一定的记忆方法，现在来看看学霸们的记忆秘诀吧！    1图示记忆法 用各种图表、图形进行历史知识的记忆，这种记忆方法形象、直观，效果比较好。如学习到立宪派这一内容以后，我们已学了很多的派别，这样我们就把洋务派、顽固派、早期维新派和维新派、革命派和立宪派的出现的时间、代表人物和主张制成一个简表或知识树等图形，并留些空位给以后学到的新内容那就更好了。 2数字归纳记忆法 ①如数字本身的特征来记，如1919年的五四运动 ②间隔等差数字记忆，如1911年武昌起义，1913年二次革命，1915年护国运动，1917年护法运动…… ③一数多项联记，即同一年中发生了哪些事情，如1861年清政府设总理衙门，曾国藩设安庆内军械所，俄国1861年农奴制改革，美国南北战争爆发…… 3关键词语记忆法 对于一些知识点我们也可以利用句子中的关键词来帮助记忆。如辛亥革命的功绩：我们可以借助“推翻”、“建立”、“打击”、“深入”、“创造”、“推动”等关键词来提示我们。 4“浓缩”记忆法 “浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。例一，第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点； 背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。 时间：1914～1918年。 经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。 (2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。 性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难；出现了第一个社会主义国家─苏联。 5串线记忆法 通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和巩固。例如，中国古代史中赋税制度的演变可整理为： (1)春秋时期鲁国的“初税亩”。 (2)西汉的“编户制度”。 (3)北魏的租调和徭役制。 (4)隋唐的租庸调制。 (5)唐后期的两税法。 (6)明后期的一条鞭法。 (7)清朝实行摊丁入亩，征收地丁银。 6.奇特联想记忆 联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。如：民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记忆方法为“一个叫陈天华的人猛回头撞醒了警世钟，一边转头动作，同时发出钟声响。 7.顺口溜记忆 把一些历史事件编成顺口溜很容易记忆。比如：清朝皇帝的顺序：努皇顺（努尔哈赤、皇太极、顺治帝）；康雍乾（康熙、雍正、乾隆）；嘉道咸（嘉庆、道光、咸丰）；同光宣（同治、光绪、宣统） 8.讲解记忆 一个同学给其他同学讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍。且信号储存时间长。 9.排比记忆 认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，会收到事半功倍之效。 例如：辛亥革命后“实业报国”思潮的代表人物，可总结为“南张北周和二荣”，类似的还有中国建党先驱“南陈北李”。 今天的内容分享到这儿，我致力于教育之道，每天为大家分享专业的家庭教育理念、小学、初中等各年级学习资料，学习方法，考试重点知识以及提分技巧，教育经验等等。解决家长的“没办法”。孩子健康成长的路上，我们与您同行. 咨询学习问题，获得学习方法，请加私人微信：13028330617（长按复制添加即可） |
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