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和孩子一起读绘本，是一件幸福而高贵的事情。 说幸福，是因为它总能带给我们和孩子共度的美好时光；说高贵，那是因为在故事中我们总会遇见各种各样纯粹而有趣的人。随着故事的展开，他们的一些高贵精神品质随之呈现出来，让我们敬佩不已。读着读着，这些品质会慢慢随着故事渗透进我们的精神骨骼，构筑成我们挺立的精神脊梁。 《杰克一定有办法》里的杰克就是这样的一个角色。 杰克给我们留下的最直观的印象，就是一个字：小。这一点，无论是在堆积如山的冰雪中，还是养护队大车们的面前，都极为明显。这很容易激发孩子的共鸣。孩子大概在13、14岁以前，身形都比大人小一些。因为小，孩子往往被认为太幼稚，被当做照顾和管束的对象。因此，当孩子尝试着用自己的方式做自己想做的事、解决遇到的困难时，往往得不到大人的信任和耐心，而得到的，经常是“你还小，还做不到，等你长大了才可以……”这样的标签。有一些不懂孩子的大人，甚至给予孩子嘲笑——正如整个故事中身躯庞大的重型车们对杰克的态度一样。 然而可贵的是，杰克面对这样不信任甚至是嘲讽的目光，却丝毫没有气恼，也毫不气馁。他深知，回应质疑最好的方式不是喊响亮的口号、作无谓的争辩或者被动的接受安排，而是努力让自身强大。所以，面对质疑他泰然处之，他只是踏踏实实地，努力做好自己份内的事情；在暴风雪来临前不断练习，努力让自己的技术更加娴熟，力量更加强大；在已非常疲惫时，依然坚定执着地铲着雪营救自卸车。他韧性十足的自强精神和不屈不挠的强大斗志分外让人感动。如果不是他的努力，在证明自己的机会来临之时，他能把握住吗？ 同样极为可贵的是他的勇气和关爱精神。在面对雪崩时，从未经历过这样场景的杰克也曾吓得大叫。他只是一辆小小的铲雪车，即使他返回营地寻找帮助，或者袖手旁观等待力量更大的车辆们到来，也不会有人苛责他。可发现自卸车被大雪掩埋之时，他没有退缩，冲入刚刚发生过雪崩的山里进行营救。如果没有巨大的勇气，如果不是关心同伴的安危，他能置巨大的危险于不顾开展施救吗？ 更为可贵的是他的平常心。当杰克成功救出自卸车返回营地时，他已然成为了大家眼中的英雄。可他面对欢呼，丝毫没有炫耀，没有邀功请赏，更没有骄傲自大。他只是用疲惫的身体默默开始新一轮的练习。别人的认可，对他来说只不过过眼云烟，拯救自卸车的壮举，对他来说不过是他完成的一件普通的工作。我想此刻，他想的是好好休息，明天还要继续铲雪，还有新的挑战会来到呢。如果不是拥有一颗平常心，他能从容淡定地迎接下一个挑战的到来吗？ 不断努力强大自己、勇敢的面对困难、关爱周围的人、拥有一颗平常心，拥有了这些，“小”就不是弱小和劣势的代名词，而是一种独特的优势，和拥有无限成长的可能。生活充满着各种未知的挑战，杰克一定会激励着孩子们，从小小的种子，成长为一棵棵苍天大树。
同时，这本书也在提醒着大人们：不要忽略孩子的力量和能力，而应该相信孩子也能战胜挑战。“大”未必能解决一切问题，“小”也有解决问题的方法。孩子拥有丰沛的心灵、独特的智慧和证明自己的渴望，拥有着解决问题的自己的方式和能力，作为家长应该懂得适时放手和适度帮助，让孩子去迎接挑战，帮助而不是包办解决遇到的各种问题。家长如果以孩子还小、容易犯错的名义，粗暴干涉甚至包办孩子遇到的一切问题，很容易剥夺孩子自主思考和独立解决问题的能力，孩子的力量也就无从施展。如果孩子不迈出面对挑战的第一步，成长也就成了空中楼阁。久而久之，孩子的力量和能力很容易被“不行”所被掩盖，独立就会变成依赖、自信就会被自我怀疑所替代。
或许有人会问，如果孩子遭遇挫折，不会影响自信心吗？我想，《杰克一定有办法》已经给出了答案。杰克在一次又一次的工作的挑战中，不断认清自己的能力，发挥自身优势和劣势，开展有针对性的锻炼从而获得成长一样，挑战，是认识自己、建立自我意识的最好方式，而认识自己，是成长的必修课。 当孩子独立面对挑战时，孩子们会逐渐认清自我和周围的人的不同，形成强烈的自我意识。自我意识能帮助孩子最大程度的释放创造力、获得同理心、认识自己的能力、潜力和才华，获得直面挑战的勇气。当拥有了这些，孩子逐渐会用坚毅的精神、独有的创造力应对困难，学会努力战胜挫折，不会轻易放弃，成长为一个如同杰克一样，有韧性、有能力更有温度的人。 一本小小的《杰克一定有办法》，给我们带来的启示还有很多。 我想不管是家长还是孩子，大家在共读中享受精彩故事的同时，一定会有所思考，得到启发，最终收获更好的成长。 |
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