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老师：考场作文，时间有限，孩子，只能看你自己造化了。
学生：呃...... 老师：记住，要仔细审题。 学生：哦。 ....... 通常意义上的审题是这样的：是写人还是记事？是写自己还是写他人？写一件事还是几件事？搞清楚了这些问题，审题就算大功告成了。
能不能突破这样的审题思路，把构思、选材和立意有机结合起来，向审题要高分呢？ 答案是肯定的。 我们以话题作文为例，谈谈小升初作文综合性审题（暂定名）。
0 1
抓导语——“该出手时就出手！”
话题作文，通常是有一段导语的。如果能抓住导语，尤其是导语中的排比句，从中找到自己作文的启发点，就可以化难为易。
一旦看中了其中的一句话，你有自己的感受和想法，就要抓住不放。 例如： 
这段导语中有“学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造......”这样一句话，如果我们对其中一点，比如“学会养德”有感触，有想法，那么这一点就可以成为本次作文审题的一个出发点。
0 2 由点到面——“深挖井，广抽水”
由点到面，就是抓住上一步骤你找到的那个点，展开想象，在记忆仓库里搜寻相关的人和事，尽可能多。
”深挖井“的意思是，你要借助问题，不断把自己对材料和线索的思考引向深入，从而逐步确立本次作文的主题（或中心），更为重要的是，你也要在深入的思考中发现素材的独特之处。只有这样，你才能写出属于自己独特感受和想法的文章来。
比如，对于上面提到的”学会养德“这一点，有位同学想到了去敬老院里看望老人这个素材。
我们就可以问一问：
”德“在我的脑海中，究竟是什么？有没有相关的文章可以帮助我理解它的含义？ 为什么敬老院这件事，我印象深刻？有没有哪些细节打动了我？ 它跟”养德“的关系在哪里？ 跟在家里孝敬老人相比，有什么不一样的地方？
经过一番深入思考，一位同学得出了自己的结论：敬老院看望老人，是没有血缘关系的，这种孝心就是孔子说的“老吾老以及人之老”，这种品德更值得学习和弘扬。
0 3 择优而写——有话可说，有理可讲，有情可抒。
跟上面“广抽水”联系起来理解，就是在广泛展开想象，收罗素材的基础上，选择本次作文最优的材料来写。
什么样的材料才是最优的呢？
有话可说。选择的材料要保证你提笔写做的时候不会无话可说。从记叙的角度来说，就是有相对完整的故事内容。
有理可讲。你对自己选择的材料，能发表自己的见解和看法，能把你之前深入思考的结果在文章里恰当地表露出来。好的文章，要么有趣，要么有情，要么有理。
有情可抒。你选择的材料首先要能打动自己。这样，你在写的时候才能把自己独特的感受和情感也在字里行间流露出来。
这就是综合性审题的大致过程，大家可以举一反三，活学活用，用在不同类型的作文题中。
一份耕耘，一分收获。祝大家进步！
( 本文由 有鱼乐水 老师授权供稿，致谢！）
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