分享

给孩子1个有效挑战,他给你无限可能!

 长沙7喜 2016-12-23


每位父母都希望孩子能够成为一个优秀的人,但如果缺乏不断的挑战自我,孩子很可能会一直原地踏步,前进困难。和大人一样,孩子的内心也有三种感知环境,包括舒适区,挑战区,以及恐慌区。 

舒适区

在这个区,给人安全感,压力也小,是每个人最喜欢的地方,但如果长期在这个环境停留,就会增长惰性,近而少思考,不上进,用温水煮青蛙来形容,再合适不过了。

挑战区

经常在这个区的人,往往具备“居安思危”的思想,会不断挑战自我,有较强的自信心,成长迅速。

恐慌区

如果经常面临无法完成的挑战,人就容易进入恐慌区,在重压下会紧张,会没有信心,会更容易出错。



举个例子,孩子平时能保持90分,如果家长觉得不错,让他继续保持,他会进入舒适区,以为保持现状就可以了,结果成绩只能是要么倒退,要么原地踏步,慢慢地被别人超越。


倘若家长鼓励孩子再努力一把争取考95分,他觉得再努力一把应该可以,这个时候他就进入了挑战区,比较有信心,不会有太大压力,跃跃欲试。


但是,千万要记得不能太着急,不能揠苗助长,否则,一不小心就误入了恐慌区。


比如孩子成绩不稳定,时而考90多分,时而考80多分的情况下,家长给了1个满分的指标,就有可能让孩子感受到了无法战胜的压力,每天患得患失,最终起到反效果,弄不好可能会比以前更差,这时候如果家长再责骂,打击,很容易让孩子崩溃。


孩子毕竟是孩子,千万别高估了他的承受力,如果父母期望值超出了他努力的范围,再怎么努力也达不到时,他会恐惧,害怕,会有很重的负罪心理。


喜欢玩是孩子的天性,没有几个孩子会主动想要跳出舒适区的,父母要根据孩子的各方面的综合能力来推动他,帮助他。要让孩子知道,玩是可以,但要让孩子懂得,学习是他自己的事情,你不努力,不主动,以后吃亏的始终是自己。


孩子很反感家长整天絮絮叨叨地讲道理,无论是小学生还是中学生,估计没有几个孩子不反感的。其实,随着孩子成长,家长的道理远远没有孩子他自己亲身感受到重要。

 

鼓励孩子不断挑战自我




家长在给孩子定目标时,要让孩子明白挑战区就在现有的水平之上,但是并不遥远,跳一跳是可以摸得着的。只有自己努力,积极,很有机会和优秀人的肩并肩。只有孩子心态摆正了,就不会有太大压力,会全力以赴,有一天他发现自己也可以更好,更优秀的时候,就会更积极向上了。 


案例一

我们来看看玉米婶妈妈(网名)分享的案例:

 

我大儿子在上小学时,我对他的成绩不太在意,他也一直保持着成绩中上不掉队,学习起来也没什么压力。我比较重视行为习惯和学习态度,但不会责骂他。从小他玩时我从不反对,但是该学习时就必须专心。从二年级开始,他基本就能独立在规定的时间内完成作业,分心不会太多。 


小升初时,第1次遇到挫折,他满怀信心地参加市里初中名校的择校考试,查分那天晚上,孩子已经睡了,在我知道结果后开始担心起来,不是因为分数不理想,而是担心儿子承受不了,会严重打击他的自信。

 

第二天早上,儿子自己查阅了分数,他却非常平静,一如往常。相反地,我却因为他的懂事而更着急了,但我知道这时不宜多说,让他先自我调节一下更好。




接下来,我和他爸爸到处找关系,想让孩子走特殊渠道入学,而且不能让孩子知情,不能给他造成任何的压力。但儿子比我们想象中坚强,他主动跟我们谈了一次:爸爸妈妈,你们不要再为了我的事情而奔波了,就算你们花钱搞定了我也不去,我会去分配的学校好好读,给我三年时间,我一定考回来,而且会考得更好。


事实证明,适当的让孩子有挫折,有压力,会鞭策他更努力向上。初中开始,儿子一直在进步,虽然还不是最拔尖,可综合各方面都非常的优秀。

 

在初三那年,学校重新分配了班级,儿子有幸进入了尖子班,他自己也知道在班级里成绩是中等的,而且全部都是优秀生,没有几个是不努力的,只有更努力,才不会掉队。

 

恰恰因为都是尖子生,理解能力强,老师讲课不仅速度快,对学生也不会有太大要求。这时候拼的就是自觉性了。儿子很清楚一个优秀的学生不能有任何的偏科,一旦偏科就容易掉队,主动买了很多课本辅助资料,尤其是对于比较弱的科目,会主动的多去复习,找方法。经过一系列的挑战,孩子也终于如愿在中考后进入那所名校的高中部。

极客数学帮提示:帮助孩子走出舒适区,进入挑战区,家长要有耐心,欲速则不达,这个道理谁都懂,做为家长更要明白,和孩子一起把目标分成阶段性的,一步步朝上爬,一点点的接近目标,他才会有信心,主动接受一些新的挑战,突破自我,朝着终极目标靠近。否则,努力了还是不行,他会对自己能力产生怀疑,会有恐惧的情绪,甚至无法面对,自己都会放弃的。

 

不要让孩子陷入恐慌区

 



很多时候孩子害怕失败,主要是因为父母太过‘完美主义’,因为达不到父母的期望,他们才会恐慌,会觉得对不起家长,无形中增加压力,也更容易出错。 


案例二

继续看玉米婶妈妈的案例:

 

我儿子班上有位男同学,他和儿子的关系比较好,据儿子透露,那位男同学每次稍微考得不好就会哭,初二的小男子汉当众哭泣可想而知心理压力有多重。据悉,该同学哭泣的原因就是担心没有考到父母理想的成绩,害怕父母失望。?

 

因为儿子比较懂事,在一次家长会结束后,他主动叫上那位同学的妈妈到阳台上单独谈了这个问题。令儿子惊讶的是,那位妈妈根本不知道她儿子有那么大压力,在她眼里儿子很乖也很懂事,考试不理想时她都没有埋怨儿子,当听见自己孩子压力那么大时忍不住哭了,她用力捏住儿子的手说了很多,希望儿子能够帮助他孩子走出心理阴影,她和孩子爸爸也会注意。

 

后来,儿子的那位同学越考越好,即使有时候还是不稳定,但再也没有见他哭过了。



所以,极客数学帮提醒各位家长,你的爱不应该是包办,不应该是不管不顾,不应该做出过高期许,爱孩子,就要多了解他,要用正确的方式给孩子有效的挑战,帮助他走出舒适区,并学会自主挑战自我,正确挑战自我,才能有效地获得成长。记住,给孩子1个有效的挑战,他还给你无限可能。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多