| 读什么书 共读的书籍，首先要有趣味性，要能激发学生的阅读兴趣。学生阅读需求的关键词往往是“好看”“有趣”，因此挑选读物时要遵循“儿童本位，兴趣优先”的原则，充分尊重学生的阅读兴趣。“顺木之天，以致其性”，什么季节就让他们“开什么花”，千万别去“催熟”，逼其“提前开花”。顺应了学生的阅读需求，他们才能读出感觉和情趣来，才能充分享受到阅读的乐趣。其次，应根据学生的“最近发展区”挑选读物。教师可结合学段特点和学生实际，从书的体裁、思想内容和表达方式等角度去考虑，力求使阅读的内容既符合学生的精神成长需求，又富有一定的挑战性，让学生在阅读中感受到思想的拔节和精神的成长。 |
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