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33. （1）①中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，发挥领导核心作用，提出编制“十三五”规划的科学建议，调动各方面参与编制规划的积极性。 ②国务院是我国最高行政机关，在党的领导下履行其职能，求真务实，具体编制“十三五”规划纲要草案，并交由全国人大讨论决定。 ③全国人民代表大会作为我国最高国家权力机关，通过开展专题调研，既为中央决策和有关方面编制规划纲要提供参考，又为审议国务院提交的“十三五”规划纲要草案做准备，最终批准“十三五”规划。 ④我国人民是国家的主人，享有对国家重大事项的知情权和参与决策的权利。人民群众对中央领导、全国人大的调研活动提出意见和建议，对“十三五”规划的编制发挥了重要作用。 （回答如下内容，每点可给3分：我国实行民主集中制，人民代表大会和其他国家机关依法行使各自的职权，并加强协作，最终经全国人民代表大会审议决定，制定出“十三五”规划；我国推进国家治理体现代化，形成一整套紧密相连、相互协调的国家制度。在党的领导下，各国家机关相互协调，共同推进“十三五”规划的编制；我国坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，编制“十三五”规划） （2）①全面小康重在全面。要根据全面建成小康社会目标的新要求，从政治、经济、文化、社会民生、生态文明五个方面全面建成小康社会。 ②重点解决发展方式粗放、创新能力不强等问题，在转变经济发展方式上取得重大进展。在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，全面建成小康社会。 ③要补齐扶贫开发短板，重点解决收入差距较大问题，增加基本公共服务供给，基本公共服务均等化总体实现。全面提高人民生活水平，实现全体人民共同迈入小康社会。 ④要补齐生态环境保护短板，全面促进资源节约和环境保护，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 （依据“围绕主题，抓住主线”知识，从坚持科学发展观第一要义、核心立场、基本要求、根本方法角度，从加快转变经济发展方式角度，从两型社会建设角度回答，或者从加强宏观调控的角度进行回答，应用知识正确，条理清楚，也可适当给分。） 【思路点拨】本题以“十三五”规划的编制为背景，从政治生活角度考查中国共产党、全国人大、国务院、人民等编制“十三五”规划过程中所发挥的作用。从经济生活角度，考查全面建成小康社会的新要求。本题既注重基础知识，又有较强的灵活性和生活体验性，考查学生对知识的全面掌握情况，以及把握知识关系、调动和运用知识的能力。第（1）问确定回答的切入点是关键，需要学生理解出题意图。材料实际反映了不同“主体”在编制“十三五”规划中的作用，因此回答第（1）问要从行为“主体”入手。第（2）问考查全面建成小康社会的新要求，在熟悉记忆知识的基础上，要能够根据要求灵活运用知识。 |
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