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《吉苑》91期三版 司马迁中学高三语文教师、吉春文学院副院长孙新征推荐:《兰亭序》里有“瑕疵”

 临泉书屋 2016-12-25

《吉苑》91期三版 司马迁中学高三语文教师、吉春文学院副院长孙新征推荐:《兰亭序》里有“瑕疵”

(2016-12-23 05:27:52)

司马迁中学高三语文教师、吉春文学院副院长孙新征推荐:《兰亭序》里有“瑕疵”你知道吗?

 《吉苑》91期三版 <wbr>司马迁中学高三语文教师、吉春文学院副院长孙新征推荐:《兰亭序》里有“瑕疵”


《兰亭序》里有“瑕疵”,你知道吗?

2016-12-13 书法学堂

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王羲之使用的毛笔跟现在不太一样,笔芯是硬毛,外围是软毛,写起来比较硬,常有几根笔毫不听指挥,所以写出了下面三种“瑕疵”:

一、破锋。笔毫似乎分了岔,导致笔画中间出现细长的空白线,比如下图“同”的左边一竖、“觞”(觴)左边的“角”、“岁”(歲)上面的“山”(其实王羲之写的不是“歲”,而是它的异体字,能看出区别吗);

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二、断笔。也就是笔画不连贯,出现中断,比如“可”的一横、“足”的一捺、“揽”(攬)字里的“臣”(王羲之其实对“攬”进行了部分简化);

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三、贼毫。指个别笔毫不听指挥,四处游走,最经典的例子就是下面这个“暂”。其右上角的“斤”的第一撇出现了分岔,右下角的“足”的右侧干脆出现了“毛边”,这些都是贼毫的效果——话说标准的繁体字应该是“暫”,书圣又写了异体字。

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当然啦,这些都不是真正的瑕疵,应该算是“特效”。存世所有《兰亭序》摹本当中,冯承素保留的特效最多,自然最接近真迹。为什么只有他做到了。

冯承素采用半临半摹的方法,有时双钩填廓,有时直接手写!这样做当然最能保留原作的手写意味,但恐怕只有那些书法造诣直追王羲之的人,才有胆量、有能力这么做吧!

冯承素摹本最精绝的地方,在于他充分保留了王羲之的修改痕迹:

“于(於)今所欣”改为“向之所欣”

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“是(或者足)可悲也”改为“悲夫”

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“岂不哀哉”改为“岂不痛哉”

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“外寄所托”改为“囙寄所托”,囙是因的异体字

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“有感于斯作”改为“有感于斯文”

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这些改动保留了王羲之的创作思路,非常“原汁原味”!而且多数改动乃冯承素摹本所独有!

最精彩的一处修改痕迹还要数下面这个:

王羲之最初写的是“一揽昔人兴感之由”(一看到古人发感慨的由头),思考再三后在“一”上多添几笔,改成了“每”,变成“每揽昔人兴感之由”(每当我看到古人发感慨的由头)。

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冯承素不仅使用浓淡不同的墨色保留了“每”的修改痕迹,而且遵循了原作的字间距:由于字型较扁的“一”改成了字型较长的“每”,所以“每”与“哉”“揽”二字的间距明显变小。我们看下面这幅图会更清楚:

右边“哉一揽”三字的间距与左边“合一契”三字的间距原本是一样,由于“一”改成了“每”,所以“哉每揽”三字立刻挤到了一起。如此绝妙的修改痕迹在其他摹本中都没有体现!

除字间距外,冯承素对行间距的把握也极为精彩。通览全文,你会发现文稿开头部分行距宽松,结尾部分却比较拥挤;

上两幅图分别是文章首尾部分的截图,图片宽度完全一样。文首部分有五行字,文末的密度却增加到六行半。是冯承素临摹到最后发现没纸了吗?当然不是。当代书画鉴定家启功认为,这很可能反映了原作的行间距变化,真正没纸的是王羲之!这种行间距的变化同样没有出现在其他绝大多数摹本上!

不过,读到此处的你一定感觉到了:这件最优秀、最珍贵的摹本出自谁手已经不那么重要了。因为它最大限度保留了《兰亭序》真迹的特点,所以无论归在谁的名下,都无损它本身的价值。而我们还能亲眼目睹其风采,已是无比幸运!

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书圣笔下不仅有“瑕疵”,还有真正的错别字,比如“和”的右边无论如何也不应该是“曰”。这也难怪,“书圣”当时是喝多了,所以都没有谁愿意去较真,但是,我们在临摹时可得注意了,不能全部依样画葫芦。

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