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近日，记者从浙江大学研究生院了解到，从2004年秋季开始，硕士研究生将实行新的学制。全日制硕士研究生在校学习年限一般为两年。学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制，硕士研究生应据需要，并在导师指导下选择适合的课程学习时间，在硕士论文答辩前应完成课程学分。一般情况下学生用三个学期完成课程学习（部分专业可视情况延长至1学年），其余时间进行科学研究，完成硕士学位论文。 硕士读两年成趋势 今年7月，中国人民大学第一批大规模培养的近2000名两年制硕士毕业，他们被形象地称为“小硕”。同样在7月份，北京大学的研究生招生咨询会上，有关负责人宣布：从2004级新生开始，北大在国际关系学院、光华管理学院、政府管理学院等社会科学学部的专业中大规模推行硕士生两年学制。此前，中国农业大学也对外宣布，该校《二年制硕士生培养方案》已获通过，从新学年开始，将有60%左右的学科硕士培养年限改为两年。 近一两年，国内不少重点高校都纷纷改革研究生学制，把硕士生基本学习年限从3年调短为两年。哈尔滨工业大学、中山大学等高校的硕士生学制改革已经开始，而今年上半年，清华大学、南开大学都先后通过媒体表示，将允许硕士生两年毕业。 缩短学制为了更有效率 浙江大学研究生院王老师告诉记者，浙江大学实行硕士两年制的计划主要是为了学生更有效地学习。据介绍，原来三年制或者两年半的硕士研究生一般进校先学习公共课程或者一些基础课程，等到一年以后才开始选导师，再进行有针对性的学习。改革以后，研究生一进校就选定导师，学生的课程计划等都在导师的指导下完成，这比起常规教学模式更加有效率。 依照国际惯例，硕士学位是高等教育中的过渡性学位，学制1-2年。欧美国家本科教育一般是培养宽口径、厚基础的通才。硕士则是从“通才”通向专业型人才的中间阶段，学生获得学位后可以选择攻读博士，走学术研究的道路，那就要做论文，就是论文硕士；但多数学生都选择直接从事专业工作，一般不需要写论文，修够学分即可，是课程硕士。培养研究型、学术型人才的任务主要放在博士教育阶段。 有关教育专家认为，三年制改为两年制是科学的，“三年改两年实际上是对学士、硕士、博士的培养目标和功能重新进行定位。”北京师范大学教育学家劳凯声是这样认为的。 学生反映：缩短学制有利有弊 对于缩短研究生学制，不少学生表示缩短学制可以更有效地安排硕士阶段的学习。一位目前已经是二年级研究生的王同学是文科学生，他说现在并不忙，研二开始就不怎么有课了，一般都是在写论文，或出去实习找工作，实际上两年就能把所有该做的事情都做完。 但是，同时也有学生对两年学完硕士表示不太放心。他们认为，本来三年的东西压缩到两年内全部完成，可能会导致学而不精的情况产生。一些理工科专业的学生认为还是应该在学校里时间学长点才能掌握该掌握的东西。 浙大研究生院王老师透露，并不是所有专业都要求两年内完成，具体专业的设置现在还没定。 |
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