在虚拟现实中讲出好故事的五大关键技巧导读： 在信息时代技术环节高速发展的今天，对于VR来说，在今后可能相当长的时间里，面临最大的问题不是资金、不是技术，而是叙事方式的探索。 在VR技术不断革新的今天，在所谓“VR元年”末端，依然没有出现一个可盈利变现的爆款内容。究其原因笔者认为有其二：其一为VR各类硬件及各端播放技术依然不够完善，其二就是本文所想重点提及的，在VR中很难讲好故事，且各VR制作者没有找到所谓的VR镜头语言。 那么如何在VR中讲好故事呢？笔者用自身VR编剧及内容策划的从业经验，将所知所感分享给大家。 技巧之一——场景构图设计 人在佩戴VR设备观看VR内容时，由于VR所提供的强大的三感，即沉浸感、临场感、代入感让人在第一时间阅读了海量信息，且VR720度的观看角度很可能处处是戏，而你却很容易就错过了主剧情。 1、我们可以想象，儿时天黑玩“摸瞎子”游戏，被蒙着眼的你，到达一个从来没进入过的房间，当你揭开蒙着眼的“红领巾”，那种感觉是什么？
对，此时的你没有发觉从你背后丢来的一个沙包，甚至无视了其他小朋友扮着鬼脸对你发出嬉笑声，在这种真实场景中，你的一个反应居然是环顾四周！这是为什么呢？ 2、警匪片的绑架情节中，被绑架者在获救之后，在精力体力大幅度降低的情况下，记忆力也随之下降。然而他们因为害怕或许能够忘记绑匪的相貌与声音，但是几乎都能记住被绑的环境情况与空间大小。这又是为什么呢？
3、笔者在将初次作品提供给用户体验时，当进入一个新场景中，几乎所有的体验者都会不停的旋转来熟悉这个虚拟的场景，由于头戴头显以及无法用触感体会环境，用户的旋转幅度和过程非常长，此刻用户大多已经丢失了主剧情的部分环节，此刻我在思考：是场景对人的吸引大大高过了剧情么？如果每每进入新的场景，给予几秒钟用户观看场景的时间，再通过一定的引导，将用户拉进主剧情，效果会怎样？ VR教育是目前发展较为迅速的领域之一，而VR教育的设计初衷，或许会解释以上的疑虑。在我们的学习过程中，我们很容易记住一个场景，即使我们没有理解它的机制，这源于人天生的空间记忆能力。传统的二维平面式教学，通过不断重复来强化记忆，而VR学习的好处在于，它是不需要学习和理解的，只需要你去感受去体验，需要那些知识的时候，记忆就可以随时被唤起。
以上三个例子充分说明了，场景所包含的信息体量会严重影响VR叙事。也就是说，在场景设计时对场景的结构进行改造后，会减少场景的信息体量，进而增加VR叙事的程度，进而能够更容易讲好故事！ 通过研究，笔者发现有以下的场景构图设计能够大幅度减少场景的信息体量： |
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