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教育孩子是一门学问，是一门值得所有家长“活到老，学到老”的学问。对于中学生孩子的家长而言，每个人都不得不面对两方面的问题，一个是青春期孩子的叛逆问题，另一个是孩子成绩的分化问题。两个问题同样重要，同样令人头痛，同样需要家长学着去解决。今天推荐一位老教师给中学生家长的10个建议，值得家长细细品位一下。
许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥，看看人家某某，小学时候，你们考试的分数不差上下，怎么现在你就这样了呢？
殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的。
还好，孩子还小，倘若他们针锋相对说，看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们怎么还是个工人呢？
所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。再拿到试卷看到分数的时候，不妨这样说，不错，比我小时候强多了，我们相信你下次会做得更好。
上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、历史、政治、地理、生物那几本书，一个人精神长相，是需要大量的课外阅读做基础的，没有课外阅读的语文一定营养不良。
对于一周后就要进行的月考来说，读《红楼梦》是没有多大用处，因为老师早就明确了考试范围，其中不包含《红楼梦》，但从较长远来看，比如高考，有与没有大量阅读的同学，将会有明显区别：前者，游刃有余；后者，捉襟见肘——这是被无数事实所证明了的，如果大家方便，可找到曹文轩的那本《低下头来数星星》看看，就会更加认同我的观点。注意：请按照孩子自己的兴趣去选择阅读材料。
我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部。此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢？实际上，从我带的那么多学生来看，学习成绩优秀，同时，又是班干部者，占了多数，甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个重要条件。
在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力，都会得到提高，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。值得指出的是，在各种能力得到锻炼的同时，成绩不会受到负面影响，反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高。
月考、期中、期末，甚至周测和单科竞赛，学校都会按照成绩从高到低进行排名，开家长会的时候，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩单。我能想象到，那一刻，大家的复杂心情，我更想说的是， 同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
没有无缘无故，学霸不是随随便便可以练成的，除去基因遗传因素，排名靠前的孩子的家长，他们的付出也排到了前面，用心营造的和谐的家庭环境、与孩子良好的沟通，表率的作用、耐心而细致的指导等等，在你在麻将桌上鏖战的时候，人家早就走在了前面。
当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，你孩子的排名自然不高。
进入初中，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期。
青春期的核心观点是——理解，在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子，即使他做得不好，成绩与你的要求有距离，你也先压下别责备（他本人更清楚他做得不好），如果能像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，适时引导，方可达到目的，反之，他会与你背道而驰。
到了初中三年级进行过中考第一次模拟考试以后，总分350分左右的孩子，面临着人生第一个比较重大的选择——是读普高还是上美高或者音高。
我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且，家庭的经济条件不错，那么，选择学艺术倒是一个不错的选择，走此路，可以不参加学考，相对来说，对文化分要求较低，只要专业过关，还是可以走一个不错的学校：本一，或者本二。但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大家，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道。
孩子上学要不要带手机，说起来也是个事，带吧，怕因为玩手机耽误学习；不带吧，又怕不能及时联系到孩子，心里惦记。
我的意见：不带！
我见多了因为手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比我们成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手机在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢？可以很客观地说，手机定会或多或少地影响到孩子的学习，对于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些。
当孩子还没有中学毕业，爱他，就别给他手机！
孩子上学，带不带零花钱，带多少零花钱，也许是许多家长没有过多想过的一个不值得一提的问题，实际上却很值得一说。
学生上学是基本不需要钱的，学费、书本费，家长早交过了，住宿生的食宿费也交过了，上学、吃饭、睡觉不花钱了，那零花钱还有什么用处呢？其用途不在乎买零食，同学生日买礼物，买游戏卡等。唉，垃圾食品会影响身体健康，小孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利。
我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备修理自行车损坏之需，住宿生除了买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃。如果你是车接车送，那就一分不给。
上不上辅导班，一要看成绩是否“瘸腿”，二要看本人是否有心理需求。这里，我要强调的是，如果确定要上，怎样选择辅导班。一般的辅导班都有接待人员，就像是酒店的前台，形象好不说，还嘴甜得让你直想与之攀个亲戚。
大家可要长个心眼，不要在乎他们怎么说，也不要看他们的装修多豪华，标语多漂亮，承诺多诚恳，就问：谁给孩子上课？是哪所学校的老师？带快班还是带普通班？多大岁数了？之后，你在对以上信息进行侧面核实以确定真假。如果他们回答，我们有专职老师，那你就赶紧“拜拜”，所谓“专职老师”，很可能是找不到工作的待业青年。
我也曾撰文《不赞成小学生寄宿》，对是否住宿态度是明确的，这不赞成取决于我曾经的一段经历。在我看来，小学生是不能长时间（哪怕是只有一个礼拜）离开父母的，因为他们从感情上还没有断奶——让一个没有断奶的孩子一周两周甚至更长时间见不到父母，特别是母亲，那是非常残忍的。
到了初中，住宿是可以考虑的，而如果仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿。
那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长，是应该谴责的。
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