小学语文——58个常考多音字一句话总结！留着教孩子

我相信大多小孩都有这样的经历：一遇到语文多音字就头疼，总是搞不清楚这些多音字到底咋读？

这也难怪，中国的文学就是这么博大精深，拿它也是没办法！

小学阶段，有的孩子对词语的意思理解不够，有的一知半解，在基础阅读中，要理解多音字就更困难了。

从小学二、三年级开始，多音字的学习就提上了日程。家长也可以通过一些生活实例，引导孩子认识到学好多音字的必要性。比如下面这幅图所呈现的生活场景：

所以，一定要学好多音字，不要闹出上图中的误会。

多音字分开记忆，的确是不好记，而且很容易记混，但是如果他们集中在一起，放在一个句子里去读，就会非常顺利地读出该字的发音了。具体可以参见下面的资料：

作为一名老师，我一直坚信，没有学不会的孩子，只有不会学的孩子。

一味的记忆知识点是不可取的，同学们要主动积极去学习这样才不会感觉到吃力。

对于同学们的学习方式我提倡的是知识点一定要掌握，方法也非常很重要。

学习重在掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯，这样才能提高孩子的学习成绩！

中小学生记忆力不好，在学习中缺乏学习方法，单词记不住，背诵困难，学习效率不高。

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