领导力培训需要注意的几个方面

微咨询式的企业培训是根据企业的内训需求，人文比佛利的资深专家将与企业进行充分的沟通和交流，采取“一对一”或“面对面”的形式了解企业真实情况，掌握企业发展“短板”，有针对性地准确把握企业内训需求，传递管理专家的经验和智慧，将收集的企业信息进行梳理、分析，查找问题及发生问题的原因确定内训方向，结合问题原因、特定需求、发展战略来定制与其战略、组织发展与变革等相结合的管理内训方案，使企业员工在理论知识、业务技能、工作方法、工作态度、精神面貌等方面均得到提升，从而使其更好地发挥个体的最大的潜力。

培训经理做好领导力培训要注意的几个方面

　    第一，全局观

　　站得高才能看得远看得全。不能仅仅拘泥于员工的个性化问题和行为，要习惯站到公司战略角度、组织发展角度系统化看问题。尤其是现在恰逢各企业制定明年战略的时期，培训管理者更要主动去捕捉战略级信息，从中挖掘出培训可以协助解决的问题。

　　第二，高管支持

　　培训管理者往往认为的是管理者应该重视培训。但是我们要思考

　　“他们为什么要重视培训?”

　　“我们的培训项目是否值得他们重视?”

　　“为了赢得他们支持，我们需要做些什么?”

　　主动出击，深入了解他们心中所想，将学习内容和形式与他们的痛点问题建立关联，通过一点点的成功来逐步建立信任。这是我们的常规逻辑。

　　第三，培训需求

　　真实需求一定是透过现象看本质的，是从组织和个人角度找到培训可以支撑的改善点。比如现象可能是沟通问题，但本质可能是组织流程问题，也可能是员工汇报工作的技巧问题。所以要找到真实需求是需要深入调研，需要剥丝抽茧进行分析。

　　第四，敢于触碰组织问题

　　培训人最为擅长的是用课堂的老师培训解决学员个人技巧问题，所以其对组织的影响往往有限。而整个大的趋势来看，培训需要往深水区走，我们发现组织问题后，要通过搞定中高管或业务部门负责人，让他们意识到真实问题所在，敢于建议甚至实施大的项目。包括建议组织架构调整、流程梳理、策略创新等方面的内容，成为绩效顾问。

　　第五，推动效果落地

　　培训项目的真正目标是什么呢?一定是带来学员甚至是组织的变化。要想带动这种变化，就要有持续的跟踪、评估、辅导等措施。所以，培训一定不是单一的面授活动，而应该是有问题诊断、方案制定、实施与运营、跟踪与辅导、评估与改进等序列活动。