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浙江省瑞安市第十八届 高中生作文大赛 一等奖第二名文章
浙江省瑞安市第十八届（2016年）高中生作文大赛试题： 凡是遥远的地方，对人们都是一种诱惑。 请根据上面文字的含义写一篇文章。 【要求】1.自选角度，自拟题目；2.文体不限；3.不少于1000字；4.不得抄袭，不得套作。
为何只谈论远方 曾经，“生活中不止有眼前的苟且，还有诗与远方”一句广为流传，甚至到了让阅卷老师厌烦的地步。这句话本身是直抵人心的，因为它折射出了我们当下的不如意和对生活的期许与幻想。可当它被用滥后，我想，我们应该换一个角度重新思考它反映出的问题。 有那么多人都觉得生活在别处，学生想从教辅与试卷的“白色恐怖”中逃离，小职员算计着微薄的工资，猜测着上司的喜好，夫妻在柴米油盐中彼此忍耐与迁就，所以会做大学城风花雪月的梦，渴望权高位重坐拥上亿身家，憧憬灯火阑珊处有窈窕家人等候，代替家里那位无休止尽的唠叨与指责。现实的根基坚不可摧，当下的生活枯燥绵长看不见尽头，而我们囿于自己的软弱无力，只能借远方从现实沉重的冰面下探出头，呼吸一下虚幻却美好的空气，为当下的苟且庸碌找一个心安理得的借口。 是啊，远方就是一个借口，人人都在对远方的憧憬中暂时淡忘了显示的逼仄感，并陶醉于自己的心怀高远，觉得自己简直是这个世界上为数不多的一股清流，变相地欣赏与赞美自我，变相地宽慰自己，然后带着一种空虚的优越感，继续沉入现实的混泥浊水，日子依旧循环，在一如既往的庸碌中一如既往地毫无起色。这个世界上多的是做梦的人，远方给了他们做梦的安逸，却没给他们圆梦的勇气。世界上只有一个高更舍得丢掉手上的六便士去奔赴孤岛上的月亮，而大多数凡人都没有那么多才情和热忱可以挥洒，多的是“夜间思量千条路，清早起来依旧磨豆腐”。多的是只谈论远方的人，却少有出发启航的人。 远方真的值得被这样频繁谈论吗？我们总是渴望站在前方的人的位置上，去看那里的风景，那是因为我们看不见，大学城里有前途的困境，梦碎的失意，挥金如土的人怀念小心算计出的日子饱满充实的快乐，灯影下的窈窕佳人倾过头，还是一个唠唠叨叨的黄脸婆。远方只是我们为自己虚设的彩纸，在畅想中色如琉璃流转，妙不可言，可实际上一捅就破。但因为它是远方，远方总是在更远的地平线处，永远无法抵达，未来总是将至未至，无法亲历，所以我们才会肆无忌惮地把一切都押在它身上，然后白日做梦，心心念念。 远方是一个符号，一个魔咒，更是一个茧，只有软弱而耽于幻想的人才甘于深缠其中，酣眠不醒，空做着蝴蝶的梦，殊不知，不去挣破它，便永无成蝶的一天。我们总嘲笑飞蛾扑火，殊不知只浸在温良月光里的翅膀，慢慢老去，不过枯叶一片，沧海一粟的无聊，怎比得过杯水起浪！ 还是打破远方诱惑人心的魔咒吧，别让它消磨了你的锐气和脚踏实地的进取。生活不是诗和远方，而是生命里的平凡与真诚，是每一个稍纵即逝的当下，是我们为了下一个目的地而在雪原上一步步留下洁白、深厚、清晰、坚定的足迹，这才是我们能够把握的。生活不在别处，它就是当下，就是即刻，不需要编织如何花影缭乱的幻境，而是竭力在荒芜中走出繁华来，在荆棘中找寻玫瑰，在暗夜里搜集星星，即使灰头土脸，依然充盈着塌实的幸福感，并坚持前进。 你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你心外。不如放下对远方的执念，它虽然美好而诱惑，却只能寄托我们的英雄幻想，而不能让我们成为那个真正的英雄，那个往前走的人。不要只谈论远方。生活这朵花，开得正好。
点评：谢惊鸿同学在写作上是一个艺高胆大之人。赛题中的“远方的诱惑”看似中性词，但综观赛题的意图，“远方的诱惑”显然有引导参赛者对“远方”作出正面憧憬的意味，褒义性成分居多。谢惊鸿同学对赛题理解“反弹琵琶”，别出心裁，借题发挥，否定“远方的诱惑”，提出正视与经营好当下现实生活的思辨，引人思考，大胆的立意，有一种“语不惊人死不休”的做派。写法上将“现实”与“远方”设为对比的象征体，行文思辨中见感性与真切。最值得肯定的是，文章还提出了只要用心经营，暗淡的“现实”也会开出美丽的花朵的见解，这就使得行文否定“远方”的观点不消极.人生只有正视“现实”，用心经营“现实”，才是勇敢的人生，才是美好的人生，谢惊鸿同学沉思且有深度。
四季的雨 温州市第二中学初二（7）班史题鸣 地球绕着太阳转，同时又自转，还是斜着转，转的远近不同，就造成了地球有了春、夏、秋、冬这四个季节。每个季节都会下雨，而雨在不同的季节做的事情又不同。 春天的雨唤醒了许多生物，小草苏醒了，花儿张开了笑脸，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，帮助春雨唤醒其他的动植物。都说“春江水暖鸭先知”，鸭子们在河水中一会儿扑腾几下，一会儿把头埋进水中，好不热闹。没有被春雨唤醒的冬眠的动物也仿佛被鸭子们给吵醒了，它们伸了个懒腰，去各地寻找食物。春天的雨滋润着稻田，滋润着枯枝，用这神奇的力量使它们不得不发出嫩绿的小芽；春天的雨使花儿们争奇斗艳，使大地一片五光十色，春天的雨滴在花儿的叶子上，像一颗颗透明的宝石，显出了它们的高贵。重要的是，春雨更使杨梅又大又红又甜，给种杨梅的果农们一个好收成呀！ 夏天的雨仿佛是一个喝醉酒的大汉，摇摇晃晃，偶尔跌倒砸坏许多东西，也不赔钱就摇摇晃晃地离开了。夏天的雨哗啦哗啦地下着，犹如一根根手指，滴在树林这绝妙的钢琴键上，弹了一首“贝多芬的命运交响曲”。夏天的雨使荷花开放，送走了五颜六色，留下了绿色配白、黄、红；一些海鸥们冒着海上剧烈的“夏天的雨”和它的伙伴——雷电尽情飞翔；夏天的雨犹如一个巨大吸尘器，哗啦啦几下吸走了灰尘，使天空变得更加湛蓝，让树木们焕然一新，变成了又大又绿的叶子。 秋天的雨带来了丰收，使稻田变成了一片金黄的海洋，随风飘扬荡起一片片波浪，使树上挂着红红的灯笼——苹果，使藤上挂着紫色的没装火药的鞭炮——葡萄······秋天的雨使树叶枯黄，落在地上，给大地铺上了新装。树叶枯黄，落在地上，腐烂，成为树最好的肥料，才能忍受住寒冷的冬天，才会在春天，努力发芽，长出一片又一片嫩绿的叶子。 冬天的雨犹如一片片鹅毛，再落下来之前，有时变成了雪，有时变成了冰雹，有时什么都没变。雪落在树上，正犹如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！小朋友们在冬天快快乐乐得堆雪人、打雪仗，好不生动活泼。当有时冬天的雨变成雪，铺满了大地，大地可开心了，因为它又换了一件新装！ 四季的雨使地球上万物过着轮回的生活。
点评：作为一篇散文诗的写作，尽管结构上平淡，以四季推进为维度演绎成文，很常见，但史题鸣同学将笔力的驰骋着力于诗的意象和细节的捕捉，有诗味。大量比喻、拟人手法的调度运用，将春雨的滋润、夏雨的活泼、秋雨甘霖中的丰收喜悦、冬雨化雪的童心童趣，写的具有诗情画意，营构了清新而壮阔的意境。透过这样的意境，我们感受到史题鸣同学对生活与世界的爱。可见，爱是诗歌写作的源泉。
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