爱从放下开始

佛陀在世的时候，有一位黑指婆罗门来到佛前，两手拿了两个花瓶，前来向佛陀献礼。

佛陀对黑指婆罗门说：“放下！”

婆罗门把他左手拿的那个花瓶放下。

但是，佛陀又说：“放下！”

婆罗门又把他右手拿的那花瓶放下。

然而，佛陀还是对他说：“放下！”

黑指婆罗门说：“我已经两手空空，没有什么可以再放下了，请问现在你要我放下什么？”

佛陀说：“我并没有叫你放下你的花瓶，我要你放下的是你的六根、六尘和六识。当你把这些统统放下，再没有什么了，你将从生死桎梏中解脱出来。”黑指婆罗门这才理解了佛陀所说的“放下”的道理。

佛说的放下，不是放弃。无论是家庭、事业、友情、爱情还是亲情，我们会遇到很多的烦恼和问题，但这并不意味着要我们放弃，我们需要做的仅仅是放下心中的执念而已。所谓放下，就是去除你的分别心、是非心、得失心、执著心。万物皆为我所用，但非我所属。我们要抛弃的是一切的执著，淡泊明心，心平气和地面对生活的一切。

最近看到身边的家长发来的关于自己和孩子的成长故事，心里很是感慨，拿来和大家分享一下。

01

是爱还是控制？

我们常说女儿是妈妈的贴心小棉袄，换句话说，孩子其实是最懂父母心思的那个人。所有的孩子都从幼年就开始细细地读父母这本书，然后用其一生的时间去做他认为对父母最有意义的事情。有的孩子读出父母对人生的信心，用一生追求成功；有的孩子读出父母对自己的失望，就用一生酝酿着失败；有的孩子读出父母对自己的依赖，一生都走不出父母的视线；有的孩子读出父母对生活的乐观，就用一生创造自己的幸福。

前几天，有一位家长因为工作的原因，没空管孩子，也没时间带他去上课，就把孩子放在单位自己去办事了。没想到那天孩子超乎寻常的乖，不仅自己安排了时间看书，到了中午的时候自己还能够独立去外面点餐吃。

后来在回家的路上，这个孩子问妈妈，我今天没有写作业，您生气吗？这位妈妈说，妈妈不生气，因为学习是你自己的事情，妈妈不能老是管着你，我还要留点成长的空间给你呢，要不然你就长大不了! 没想到孩子仰着头一脸真诚地跟妈妈说，妈妈，今天我没有安排时间学英语，时间浪费了真的很可惜，以后我会做得更好的。

不得不说，孩子其实有着很好的自我醒觉和规划的能力，只要家长肯给孩子一次尝试的机会，相信孩子一定不会让你失望，而且这个机会给的越早，孩子成长的就会越快。

但是我们身边更多家长的想法却是，孩子还太小，如果我不管孩子，他一定做不好，如果孩子做错事我不惩罚他，那以后还不得上天了？其实我们一直在用控制扼杀着孩子的精神生命，你的控制在哪里，孩子就在哪里感觉到无穷无尽的痛苦。

每个灵魂生活在这个世界上都有一个使命，这个使命不需要任何督促，只需要爱和自由，让他自然的去体验。我们可以不懂得教育，也不需要成为心理学专家后再去养育孩子，但是我们要保持一颗谦卑的心，那就是我们永远都不会比孩子自己更知道，什么对他来说是最好的。

因此，家长需要将爱与控制做一次彻底的辨识，如果你的爱已经变成了控制，那爱往往已经变质，成为孩子成长之路上的镣铐了。

02

是示范还是要求？

望子成龙的家长都喜欢跟孩子提要求，孩子往往也会在家长的“威逼利诱”下乖乖地去学习，去做事情，但是往往心不甘情不愿。    

对于此类问题，我身边有一位妈妈可以作为大家的榜样。近几天，这位妈妈每天都在微信群里跟着软件学习英语口语，为了得到大家的监督，她还将每天学习的“成就卡”晒到了朋友圈。她惊喜地发现，每天孩子看到她认真地跟读时，也都会在一旁认真地听，于是这位妈妈每次在发语音之前，也都让女儿听过觉得合格后再上传。

母女之间这样默契的配合，不仅给予了孩子足够的信任和使命感，还为亲子关系营造了宝贵的“黄金时间”，在无形之中给孩子做了最好的示范。我们下次再给孩子提各种要求的时候，先想一想自己在生活中做的怎么样，你是不是一个很好的模范？或者我们可不可以把对孩子的要求改成合理的建议？

当一个人对另一个人提出一个建议，接下来就不再穷追对方是否执行了，这叫做建议；但如果对此建议穷追不放，喋喋不休，一直到你执行了那个建议为止，那么建议就已经变成了控制和要求。

如果家长们都能放下对孩子的要求，转为内修自己，相信孩子的转变一定是惊人的。要知道，真正的教育不是学习如何去教，更不是无休止地去提要求，而是学习如何去爱，如何更好地成为孩子心中的榜样和示范。

03

是接纳还是否定？

家长在看到孩子做一些没“营养”的事情时，大多会是怎样的表现？看到孩子“追星”，毫不留情地批判、扼杀，却没有想过孩子追星背后的原因是什么，我们应该如何引导孩子树立榜样；看到孩子把时间“浪费”一些“无聊”的游戏上，会愤怒，会指责，导致孩子变得胆小怯懦，或者反抗、叛逆。

洋洋妈妈也在生活中遇到了这样的情况。一天晚上妈妈刚进门，看到洋洋脸上的表情非常紧张，妈妈心里很清楚女儿是在担心看电视会被说，于是主动跟女儿打招呼，并询问在看什么好电视，还陪着女儿看了一会。虽然妈妈觉得电视的内容无聊至极，但她告诉自己这就是孩子的世界，选择温柔地接纳孩子的一切，并悄悄地回到房间做自己的事情。

晚上吃饭的时候，洋洋走过来满脸惆怅地说，妈妈，我知道您要说什么了。妈妈一脸茫然，说什么？拿着筷子琢磨了一会突然顿悟，我是不是应该说“赶紧把电视关掉”？孩子点了点头，妈妈给出的回答是：“按照你和爸爸事先约好的做，我不参与，尊重你们的决定。”

孩子顿时很开心，晚饭食欲大增，并提出电视看到八点的建议，爸爸妈妈都表示赞同。到了八点，爸爸妈妈都还没在意，洋洋自己主动提醒时间到了，该关电视了，并且要妈妈亲自关掉。

于是妈妈开始上演小话剧，伸出一只胳膊，另一只胳膊表现出阻拦和抗拒，两只胳膊进行肢体表演，孩子看得咯咯直笑，并在此催促妈妈赶紧关电视。这个期间一直很自然，也很轻松地逃离了以往在看电视最后的“sad ending”。

这是一次愉快的“关机”仪式。

家长有时候不能理解孩子的一些做法其实一种正常现象，因为时代不同，年龄差异等客观因素的存在。但是无论如何，有一点非常重要，那就是接纳。只有家长先放下内心的纠结和不自在，真正接纳了孩子，孩子自然就会迎合上来，这才会有接下来的交流。洋洋妈妈清楚地意识到自己的否定给孩子带来的感受是什么，于是索性，放下！

在与孩子一起成长的路上，家长背负了太多的关心，太多的爱与太多的要求，但结果往往适得其反。如果我们换一种方式去爱，放下控制，你将会收获一个拥有自由灵魂的天使；放下要求、指责和否定，你会收获一个自信而有责任感的孩子，以及一个轻松自在的自己。

以上都是发生在我们“六力班”里的真实故事，“六力班”是我们对参加快乐营【六力少年培养工程】的家人们亲昵的称呼。家长们通过学习《六力家长智慧》系列课程的家庭教育理念，不断提升执教境界；孩子们通过参加《六力训练营》专项训练课程，不断获取生命所必需的六种生命能力（生存力、实践力、学习力、创造力、精神力和社交力）。

此外，每个家庭还会在我们的“六力班落地指导群”里分享自己的成长小故事，以及生活中遇到的困惑等。在此期间，快乐营见证了太多家庭的成长与转变，同时希望借助这些故事与大家一起分享家庭教育的智慧，让我们一起成长，为孩子创造更加美好的未来！

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