选专业被就业率坑！专业和就业三不等别忽视

在选择专业时关注就业率，说明考生和家长在填报志愿时更加考虑考生的职业发展，这是考生理性填报志愿和进行职业规划的表现。但就业率在专业选择中，仅为一个参考角度，而不能成为专业选择的主要依据。考生需要扫除以上关于就业率的几个认识误区，从选择职业的角度选择专业，而不是按就业率选择专业。

建议考生在填报志愿前对自己做一个科学的职业测评，以“志向”定“志愿”。通过职业测评正确认识自己，了解自己的职业兴趣、职业性格、职业范围，然后规划好自己的职业发展道路。根据这一职业规划，合理选报一个与自己特质、兴趣相宜的专业，选定专业后，进一步了解相关院校及专业的社会声誉、师资力量、教学设施、国际合作等，了解所要填报专业学习的课程设置、就业方向、发展前景，最终选择到最适合自己的学校与专业。

就业率高低的形成的原因

考生和家长喜欢以就业率来判断专业和选择专业的原因之一是因为就业率的呈现方式简单、直接，从高到低把就业现状靠前和就业不理想的专业罗列出来。但这简单的数字的形成，却与许多因素有关，如经济社会的发展、人才培养与社会需求、高校的培养质量等。

首先，就业率与专业设置是否对接经济社会的发展需求有关。如果学科和专业符合经济和社会发展的需求，就业率就会高一些，反之就业率就低。

其次，就业率与招生规模、社会对人才的需求等因素有关。就业率反映的是人才培养和人才需求之间的供需关系，供求平衡能保持稳定的就业率，供过于求会使就业率低迷，供不应求则会使就业率维持高位。比如有一些社会紧急需求的某类专业人才，在开设该专业院校较少时因为毕业人数少而会出现“提前预定就业”的情况。当随着招生规模的扩大和人才需求饱合的情况变化，在经过一段时间的就业“春天”后，这些专业可能会遭遇就业“瓶颈”。

最后，就业率与生源质量和学校培养质量有关。纵观人才培养各环节，招生是人才培养进口关，就业是人才培养的出口关，期间贯穿了学校培养的全过程。生源质量直接关系到人才培养的质量，人才培养质量又会影响到毕业生就业质量，这三者之间最好能够形成良性互动。

走出就业率认识误区、专业和就业的三不等

一、录取分数高≠好专业

很多同学和家长都觉得，什么专业是热门的，什么专业的录取分数线高，就一定是好专业。是这样的吗?

20世纪末，生物学是最热门的专业之一，录取分数线遥遥领先于其他学科，但是后来很多生物专业毕业生却找不到工作。

诺贝尔物理学奖得主弗里德曼说：“做你热爱的事情，不要考虑就业。你上大学的时候根本不可能知道就业市场在几年后会是什么样子。”中国科学院院士、复旦大学副校长金力说：“当你读大学的时候，你选择当时社会上最热门的东西，你毕业的时候，说不定就不那么热了。”

二、就业率高≠这个专业的人都能找到好工作

就业率是很多人选择专业的一个参考因素，其实按就业率来选专业，风险很大。

“就算某个领域再缺人，也是缺那些做得很好的人。”南京大学一位学院院长说。“就业率”只是一个平均数字。然而，具体到你这个人能不能找到好的工作，就要看你在这个领域是否做得出色。

如果学生因为一个专业的就业率稍微高一点，而放弃了自己喜欢的领域，那么他很可能会在那个“热门”领域里做得很一般，而错过了那个他本来可以做得很出色的领域。

“社会有一种导向，选择能挣钱的。这是很功利的东西。最好的建议是，选自己喜欢的”。北京大学教授韩茂莉说。

三、大学教育≠职业教育

中国海洋大学的一位同学，父母帮她选择了大气科学专业，但是她进了大学之后才发现这个专业所需要的天赋和能力，正是她所缺乏的。每次考试，她都觉得是在拿自己最弱的项和别人最强的项在比。几乎每个专业、每所大学都有类似的故事。很多家长强逼学生选择家长认为正确的专业，导致一些学生进入大学后，没有学习的动力和热情，逃课、挂科，甚至还有被劝退的。

美国科学院院士韦因伯格说：“在大学阶段，你的学习的动力，需要来自你对所学的东西的热情。不要为了让你父母高兴而选一个专业。这对于亚洲学生来说是一个尤为突出的问题。亚洲学生的父母总是喜欢对学生施加很大的压力。”

其实，大学教育并不等同于职业教育。前者是提高综合素质、训练思维能力、扩展眼界的地方，后者才是专门培训一个岗位具体的从业技能的地方。美国哈佛大学物理学、历史学双博士凯瑟说：“大学教育给你的东西远远超过一个岗位的从业技能，所以不要只是为了想找工作而选专业。”

从就业率中找到最有用的信息才是最重要的

既然仅凭就业率高低不能找到最有效的选择专业的信息，那么与就业率相关的哪些方面可以作为专业选择的判断呢?

就业质量

就业率和就业质量之间的关系如同量与质的关系，就业率是毕业生就业的一个指标，它只反映毕业生就业人数的比例，还不能够真实地反映学校的办学实力、教学质量和毕业生就业状况等。就业质量高主要体现在以下几方面：毕业生自主择业，学以致用，专业对口度较高;用人单位维护毕业生合法权益，毕业生收入水平较高;毕业生工作相对稳定，就业稳定性较高。

一所高校某专业的就业质量如何，可以从到学校进行招聘方的情况来判断。一般从大四的上学期开始，各高校会开始组织现场招聘，如果到场进行招聘或在高校单独组织宣讲招聘活动的用人方大多为国企、央企、知名民企，且提供给本校学生的岗位多样且人数较多，那么就意味着该校学生更有机会进入这些就业环境较好、就业待遇稳定的单位工作。

此外，还可以通过与专业毕业生交流，了解其就业领域、就业现状等，并作为专业就业质量的判断。

就业率和就业质量必须紧密联系起来，一味看就业率而忽视就业质量是不可取的，而片面追求就业质量忽视就业率也是没有意义的。

就业前景

从目前的毕业生就业率的统计口径看，就业率不仅包括实际参加工作的毕业生人数，还包括考研进入复试、出国留学、自主创业以及灵活就业的人数。因此就业率的概念比较宽泛，不能直接反映毕业生参加工作的情况。

就业率是过去时，就业前景是将来时，用就业率是无法判断就业前景的。就业前景会受到社会经济发展大环境的影响，在经济繁荣时期，社会需求旺盛，就业率水平高，失业率低;在经济萧条时期，市场不景气，失业率高，就业水平低。就业前景还受到行业发展小环境的影响，新兴行业或朝阳产业对人才有持续的需求，相应专业就业率就高;夕阳产业人才需求饱和，相应专业就业率就下降。

如果某个专业目前就业率较高，并不意味今后会一直持续走高。学生选择大学专业到大学毕业，一般有四年的时间，这期间经济社会发展有了很大发展，各行业的人才供求关系有了新的变化，这时的就业率可能与四年前的数据大不相同了。

考生和家长对某个专业的就业前景分析，要从相关行业对某专业的毕业生需求情况及社会、科技、经济发展的情况来综合考查和判断，而不是简单地从就业率一个单纯的数据进行分析。