小学数学六年级上册总复习
(冷月无声收集整理)
第一单元:位置
1、数对:用有顺序的两个数表示出一个确定的位置。用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。数对A(列,行)如:A(3,4)表示A点在第三列第四行。
A(3,X)表示A可能在第三列的任何一行。
A(X,4)表示A可能在第四行的任何一列。
第二单元:分数乘法
1、分数乘法的意义。
(1)分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是:求几个相同加数的和的简便运算。
如:2/5×3表示:①求3个2/5的和是多少。②还可以表示求2/5的3倍是多少。
(2)一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。
如:2/5×1/3表示:求2/5的1/3是多少。
2、分数乘法的计算法则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,能约分的要约分。
3、分数乘法中积与因数的关系:
(1)一个数(0除外)乘大于1的分数,积大于这个数。
(2)一个数(0除外)乘等于1的分数,积等于这个数。
(3)一个数(0除外)乘小于1的分数(或真分数),积小于这个数。
4、分数应用题的解答步骤:
(1)读题,找准单位“1”;(2)弄清数量关系;(3)根据已知条件和问题列出算式或方程;(4)解答。
5、解决问题:做分数或百分数应用题前首先找到“单位1”
A1甲是乙(乙是“单位1”)的几分之几
A2乙(乙是“单位1”)的几分之几是甲
数量关系:乙×几分之几=甲
B甲比乙(乙是“单位1”)多(少)几分之几 数量关系:乙×(1±几分之几)=甲
注意:1、应用题中的隐藏条件
2、应用题中带单位的分数表示的是一个具体数量,不带单位的分数表示的是“单位1”的几分之几
典型例题:a、一根电线长7米,剪去1/8米后,再剪去剩下的1/8,还剩多少米?
b、一根电线长7米,剪去1/8后,再剪去1/8米,还剩多少米?
c、3/4×甲=5/7×乙=7/8×丙
(
)>(
)>(
)
甲是乙的几分之几?
丙是乙的几分之几?
丙比甲多几分之几?
乙比丙少几分之几?
6、倒数:乘积是1的两个数互为倒数。求一个数的倒数的方法:可以交换分子和分母的位置,也可以用1除以这个数。1的倒数是1,0没有倒数。真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于或等于1。
第三单元:分数除法
1、分数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
如:2/5÷1/3表示:已知两个因数的积是2/5,其中一个因数是1/3,求另一个因数是多少。
2、分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
3、分数除法中商与被除数的关系:
(1)一个数(0除外)除以大于1的分数,商小于被除数。
(2)一个数(0除外)除以等于1的分数,商等于被除数。
(3)一个数(0除外)除以小于1的分数(或真分数),商大于被除数。
4、分数应用题的解答步骤:
(1)读题,找准单位“1”;(2)弄清数量关系;(3)根据已知条件和问题列出算式或方程;(4)解答。
5、比:两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商叫做比值。比的后项不能为0.
6、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。
7、化简比和求比值的区别:
(1)依据和方法不同:求比值是用除法(前项除以后项所得的商是比值);化简比的依据是比的基本性质,前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)来化简。
(2)结果不同:求比值得到的是一个数(商),可以是整数、小数或分数;化简比得到的仍是一个比。
第四单元:圆
1、圆中心的一点叫圆心,用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母d表示。
2、圆有无数条直径。圆是轴对称图形,直径所在的直线就是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。圆有无数条半径。在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径也相等,直径是半径的2倍,半径是直径的1/2。
3、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。画圆时圆规两脚间的就是圆的半径。
4、围成圆的曲线的长就是圆的周长。圆的周长与直径的比值叫做圆周率,用字母兀表示。
兀=3.1415926535…,实际应用时,取近似值,兀≈3.14。
5、圆的周长:C=兀d或C=2兀r。圆的周长是直径的兀倍(或3倍多一些),圆的周长是半径的2∏倍(或6倍多)。
d=C÷兀
d=2 r
r = d÷2 r =
C÷兀÷2
6、半圆的周长:不等于圆周长的一半,它比圆周长的一半多一条直径。C=
兀d÷2+d或C=
兀r+2r
7、圆,长方形,正方形三者周长相等,圆面积>正方形面积>长方形面积
圆,长方形,正方形三者面积相等,长方形周长>正方形周长>圆周长
8、圆的半径扩大a倍,直径扩大a倍,周长也扩大a倍,面积则扩大a2倍。
两个圆的半径比是a:b,直径比是a:b,周长比是a:b,面积比是a2:b2
9、正方形内最大的圆(即内切圆)与正方形的面积之比是π:4=157:200=78.5%;圆内最大的正方形的面积等于半径的平方的2倍;即S正=2 r2 ,所以圆内最大的正方形的面积与圆的面积之比是2:π。圆外正方形面积:圆的面积:圆内正方形面积=4:π:2。
10、两个圆的周长差=大圆周长-小圆周长,用字母表示:周长差C=兀D-兀d=兀(D-d),即周长差等于直径差乘兀。
11、圆的面积:S=πr2 或S=(1/4)πd2半圆的面积:S=πr2÷2 3/4个圆的面积:S=πr2×(3/4)
圆环的面积:S环=π(R2-r2)或S环=πR2-πr2
求阴影部分面积:A、总面积减空白部分面积 B、分部分求阴影部分面积
注意:A、应用题告诉你的是直径还是半径,求面积一定用半径
B、题目的单位是否统一
典型例题:a、在周长18.84米的圆形花坛边铺一条2米宽的小路,小路的面积是多少?
b、一个圆的周长是25.12米,直径减少1米,面积是多少平方厘米?
c、两个圆的周长比是1:4,他们的面积比是( )
d、一辆自行车的车轮的外直径是0.8米,如果每分钟转70圈,通过600米的大桥,大约需要多少分钟?
e、求下列图形阴影部分面积(单位:厘米)
f、下列图形的周长和面积分别是多少?
第五单元:百分数
1、百分数表示一个数是另一个数的百分之几,又叫做百分率或百分比。
2、百分数与分数的主要区别:
(1)百分数表示倍比关系,分数既可以表示数量也可以表示倍比关系。
(2)分数可以带单位,百分数不可以带单位。
3、百分数与小数的互化:百分数化成小数时去掉百分号,小数点向左移两位;小数化成百分数,小数点向右移两位,添上百分号。
4、 百分数与分数的互化:百分数化成分数,先把百分数化成分数,再约分成最简分数,如果百分数的分子是小数,先把分子化成整数再约分成最简分数;分数化成百分数时,先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数改写成百分数。
5、用百分数解决问题:
(1)百分率(求一个数是另一个数的百分之几)
达标率=达标人数 /总人数×100% 出勤率= 出勤人数/总人数×100%
发芽率=发芽数/种子总数×100% 成活率=成活棵树/总棵树×100%
注意:达标率、发芽率、出勤率、成活率最多可达100%,出粉率、出油率和出米率不可能达100%,完成率可以超过100%。
(2)一般方法:差量÷标准量×100%=多(或少百分之几)
甲比乙多百分之几? 乙比甲少百分之几?
(甲-乙)÷乙×100% (甲-乙)÷甲×100%
(3)解百分数应用题
注意:A、百分数的解决问题和分数的解决问题在解题方式上是一样的
B、解题时注意题目中的隐藏条件,找准“单位1”
增加(减少):现在比原来增加(减少)
涨价(降价):现价比原价涨价(降价)
节约(节省):现在比原来节约(节省)
(4)折扣:现价=原价×折扣 原价=现价÷折扣
便宜多少=原价×(1-折扣) 原价=便宜多少÷(1-折扣)
(5)缴税的税款叫做应缴税额,应缴税额与各种收入的比率叫做税率。
税率=应缴税额÷各种收入 应缴税额=各种收入×税率 各种收入=应缴税额÷税率
(6)存入银行的钱叫做本金,取款时银行多支付的钱叫做利息,利息与本金的比值叫做利率。
利息=本金×利率×时间
利息税=本金×利率×时间×税率(一般为5%)
本息=本金+本金×利率×时间×(1-5%)
(注意:国债、国库券和教育储蓄产生的利息不纳税)
典型例题:a、一批产品100件合格,2件不合格,合格率为98% (判断)
b、一件商品先涨价20%,再降价20%,现价比原价低 (判断)
c、一条公路已经修了30%,还剩下25千米,这条公路有多长?
d、一件服装210元,现在降价到每件180元,这件服装是打几折销售的?
e、五一节促销,商场将400元的皮鞋,按标价的70%出售,仍可以赚20元,这种皮鞋的标价是多少元?
f、一件商品1000元,打八折后仍无人购买,再打九折出售,现在每件多少元?打了几折?
g、甲比乙多25%,乙比甲少百分之几?
第六单元:统计
1、条形统计图:可以清楚的看出数据的多少
2、折线统计图:可以清楚的看出数据的增减变化
3、扇形统计图:可以清楚的看出各部分同总数之间的关系
第七单元:鸡兔同笼
1、笼子里有若干只鸡和兔,共有16个头,有52只脚,鸡和兔各多少只?
A、解方程
解:设兔有X只,鸡有16-X只
4X+2×(16-X)=52
B、假设法
1、假设笼子里全部是鸡则16×2=32只脚,比实际少了52-32=20只脚
2、每把一只兔子假设成鸡就少4-2=2只脚,也就是20÷2=10只兔
3、16-10=5只鸡
典型例题:a、学校共买了篮球和足球20个,篮球25元每个,足球18元每个,共472元,篮球、足球各有多少个?
b、学校组织科学知识抢答比赛,共答20道题,答对1题得10分,答错1题倒扣5分,六年级最后得分为125分,六年级答错多少道题?
第八:教材中的数学知识:
1、围棋运动产生于我国,至少有二千多年的历史了。现在围棋盘上分别用1~19和一~十九路命名纵线和横线,可以帮助确定棋子的位置。
2、通过地球上的经度和纬度,人们可以确定一个地点在地球上的位置。德阳的地理位置是:北纬30.5°,东经104.6°。
3、约2000年前,中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法。
4、约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之,他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人,比国外数学家至少早1000年。
5、我国人口约占世界人口的百分之二十二,水资源占有量只有世界人均占有量的百分之二十五。
6、空气中氧气约占四分之一,即20%;地球上现存动物中昆虫约占五分之四,即80%;我国领土约占世界领土的7.1%。
7、大约1500年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了“鸡兔同笼”问题。
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