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孩子觉得班级气氛不好,要换班2017年01月04日 星期三B12 成长周刊

2017-01-04  xxjjsdt

  烦恼:

  尽管初一第一学期快要结束,但强强还是对自己所处的班级有所怨念,一直念叨着想要换个班。“我以为孩子只是说说,但我发现,他想要换班的念头越来越强烈。”爸爸找来强强,仔细询问了原因。原来,强强认为,班级里的很多同学都不好好学习,下课了会谈很多与学习无关无聊琐事,班级的氛围很不好,因此自己不愿意待在这个班级。爸爸告诉强强,只要自己好好学习,班上同学好不好又没有关系。但强强的情况并没有好转,除了不停地要求换班级之外,他越来越无法集中精力学习,成绩也有所下降,有时候父母谈到他的学习他也会发火,并且抱怨班级差自己无法学习。爸爸很困惑,这一切靠着换班就能改变吗?

  指导:袁芳(“陶老师热线”辅导老师)

  上初中后,孩子面临着众多变化和挑战:同学与伙伴变了、老师变了、学习内容变了,甚至连上学的路线都变了,孩子熟悉和掌控的很多东西都发生了变化,他需要去慢慢适应。如果是一个自我调整能力不是很强的孩子,他就需要更长的时间,同时他还需要家庭支持系统(如父母或主要养育者)的支持和理解,这样他能更好地去面对与适应。

  初中生绝大部分开始了身体、心理、人际交往等方面的巨大变化, 他们开始关注同龄人的变化,同时也对自我的变化敏感与困惑。强强注意到同学们在一起会聊“无聊”的事情,而强强对同学们聊天的内容并不感兴趣,这会让他和同学之间拉开距离,有可能会感到孤独和无法融入。强强表面叙述的原因是班级的氛围不好,而实际上是强强对班级同学有一个期待:同学们都好好学习了,班级氛围变好了,我才能好好学习。而这样不符合实际的期待又会让他产生无力感。

  在孩子跟父母抱怨的时候,要去了解孩子这么说是想表达什么,也许有的时候是只是说说,但有的时候是真的遇到无法解决的问题。此时,父母可以询问孩子在这样的班级里自己是如何坚持的、做了些什么,也可以和孩子聊聊他是怎么看班级同学谈无聊的事情的等等,这样可以让孩子从对班级的抱怨中解脱开来,换一个新的视角去看自己、同学和班级,同时也能让孩子感受到自己的力量。如果孩子还是无法调整,可以寻求专业咨询人员的帮助。     杨甜子

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