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怎样进行写意花鸟的训练 吕志华 在中国画的绘画课程中，写意花鸟是比较重要的课程，在中国绘画中，花鸟画是一个宽泛的概念，除了花卉、禽鸟之外，畜兽、虫鱼、树木、蔬果都属于花鸟画的范畴，花鸟画比较常见，是学生喜闻乐见的一种国画艺术，最重要的是写意花鸟较山水、人物在绘画技法上显得较为简单，易于初学者入手，也容易咱短时间内取得直观的效果，所以更容易被学生接受。
怎么学习写意花鸟作品，描绘鸟语花香的大自然中美的对象呢作为简单的中学阶段的花鸟画训练，可以从临摹入手，先进行简单的分解训练，一是熟悉一下不同植物的不同形态，二是让学生熟悉一下中国画的基本材料，了解一下笔墨纸砚的特性。
要画好画，必须先对表现的物象有一个系统的观察与了解。( 一 ) 花朵：花朵经常是画面的主题，但是自然界中的花朵是千变万化的，每一种植物的花朵都不同，我么可以先找花朵的共性一般花朵包括花 瓣花蕊花托花萼梗等几部份，花瓣有单瓣与重瓣 ( 复瓣 ) 之分，花形有离瓣合瓣之别，如牡丹蔷薇花等是离瓣的重瓣，梨花 木棉花等是离瓣的单瓣，牵牛花百合花等是合瓣的单瓣，
大部 份的花卉都具有单瓣与重瓣的不同品种，譬如桃花芙蓉花水仙木槿梅花等，花蕊有长短多寡的区别，雌雄同株的花，大蕊小 蕊都在一起，雌雄异株者仅有小蕊，或仅有大蕊，有的花蕊较 明显，有的较隐密，都需仔细的观察，花萼亦因花的种类而异，如梅杏桃等五小瓣聚在一起，李梨垂丝海棠等五枚小瓣生长 在一长柄上，玫瑰月季等萼尖长，山茶萼像鱼鳞等。
( 二 ) 叶：每种植物的叶子也是不同的，单叶植物从枝或茎长叶时，叶序有对生互生轮生丛生等，复叶植物有的成羽状掌状鸟足状，有的是二重复 叶，形式更为复杂，必先了解其生长的规律，才不致在繁杂中 发生错误，叶有叶柄与叶脉，形状有尖圆长短等不同的大小比例。在观察时要抓住不同叶子的特点，进行表现，不要把叶子画的千篇一律。
( 三 ) 茎枝：各种植物的茎枝区别更大，可分为木本草本藤本蔓本等多种，木本枝干挺 硬，有些相当粗状，如松、竹、梅等，草本的茎大都较嫩，有一年生和多年生草本植物，如兰花、山丹花等，有的变成右旋或左旋 的蔓延，有的还长有须状的攀缘茎，如凌霄、紫藤、葫芦、丝瓜等。
简单的分解训练之后，在学习初步的构图知识，运用所学的构图知识，把练习的单个物象组织在一起，写意花鸟有哪些要注意的构图常识呢？（一）宾主分明 宾是客体，主是主体。创作时首先考虑什么是主要？什么是次要？如果这个观念没有树立,等于举棋不定，无法前进。那么宾主应该怎么处理呢？主体要由主要形象、主要位置、主要色彩和数量。次要的，一切都不能超越主体，这就叫宾主分明。给观众一看，谁主谁宾，非常明确。
(二)轻重虚实指画材位置的摆布。创作时要注意画面的不平衡。上下左右，应读有所侧重。如上轻下重、上重下轻，或左重右轻、右重左轻，切不可均等。
(三)蔬密聚散疏密指画材的排比交错。它的最高原则：“疏能走马，密不通风”。何谓疏密?画材与画材间的排比，相距有远有近，交错有繁有简。有了远近繁简，即成疏密。
(四)穿插交错指画材的繁复重叠。创作时，花、叶、枝、干怎样才能繁多而有重叠呢?必须依靠物体之间的穿插交叉。交叉有二： 实交。两个物体，相交一点。 虚交。两个物体，本身没有相交，但它的引长线和相交一点，也就是不交而交。实交很有用处。物体间没有相交，太简单。只有两线相交，甚至更多线相交，才能繁复。
(五)空白处理空白是中国画的特点之一，在构图里十分重要，相当于音乐中的间歇。“此时无声胜有声”。所以在学习时要认真研究分析，从古今名画中吸取营养，丰富自己的构思和想象。更需要深入生活，观察、体会、发现事物的变化，用“穷则变、变则通”的规律，处理自己的创作。
知道了要表现得物象具体的特征，并运用笔墨表现出来，在运用所学的构图知识组织画面，把要表现的东西合理的组织在一起，然后落款、盖章，我们的作品就完成了。 |
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