（一） 有人说，推广经典怎么能赚钱呢？要是免费的多好，最好书也免费。好像卖书赚钱就是你的不对，免费提供方法和平台就是好人。 其实，免费的，只能免《弟子规》，天下哪里有人免《易经》的？“不对”的人，做了最善的事，影响了千千万万的人；“对”的人，却什么事也不做。天下哪有对不对，只看你做不做。赖老师就是在这样那样的质疑声中，影响了一批批的家长，帮助了无数的家庭。 我们编辑出版《黄帝内经》，请问谁给我钱？我们要出版全本的《诗经》，没有经费怎么出版？还不要说我们的精力。请问哪个机构，会编辑免费的《易经》《黄帝内经》《诗经》？说大话，太好说了，弄一本《弟子规》，就说是免费的。就这本《弟子规》，也不知是多少人的捐献，还敢说免费。你不要捐款，你试着推广给几百万人。就算是免费的《弟子规》，有童音跟读吗？以后就问他们这几个问题，能回答好，我们就关闭育心经典公司，跟他们做免费去。 我们还要出版《伤寒论》，全中国只要有一家愿意免费，我们立即不做了。等我们出版了，必然又会有不知多少人，叫着要免费。假免费之名，行盗版之实，对做实事的人，进行打击。圣贤从来没有说过要免费。《易经》明确指出：“后以财成天地之道。”没有财，圣贤也做不了事。《大学》云：“生财有大道。”哪本经典说不要收费，说免费的？！真是可笑之极。 （2010-11-28） （二） 读经典这件事，检验的是人心。其心不正，是读不好经典的。当有人盗版，或到处寻找免费下载的时候，我们只能为这样的人叹息。他们自以为聪明，事实上，反失大道。 事实上，许多人早期也难免走过这样的弯路，但当我们将眼界放宽，才发现，那些所谓免费的东西，有多少是真正能够让我们受益的？这些录音，要找到、找全不容易，付出的时间、精力，同样是不菲的。就算找到了，但是教材不一样，学习起来，同样不方便。况且，最重要的是，遇到问题时将无法找人咨询、服务。良心会起作用，偷人家的东西，还敢理直气壮地找人家提供服务的，我想不会多见。最后，即使勉强读了一些经，但是因为没有正式的教材，将来孩子要找人解经，仍然是问题，要拜师学习，恐怕就成为不可能的梦想。 所以，这些自以为聪明的人，最后失去的是他们想都想不到的。而那些尊重别人、懂得付出的人，得到的又岂是不知者可以度量？也许走点弯路，我们可以帮助他们提高一下认识，实在执迷不悟的，就由他们去吧。天雨虽宽，不润无根之草；佛法虽广，不度无缘之人。 （2011-01-04） （三） 俗话说：“天下没有免费的午餐。”真正的免费午餐，就是育心经典提供的方法、服务。在这个群，到处都是免费的东西：免费的课程、免费的咨询、免费的引导、免费的服务。免费到底好不好？珍惜的人多不多？这个要思考。 免费，是有限度的，不可能全部免费。严格上来说，免费只能是一个饵。在商场，不少食物是可以免费品尝的。但是，我们能够靠这样的免费品尝来生活吗？当你打包带走的时候，还能免费吗？许多免费的尝试，不过是钓鱼的饵。 （2011-10-22） （四） 免费，能教育好孩子吗？一个家长，如果坐车想着免费，吃饭想着免费，那么这个家长还能有什么成就？ 教育，是如此的重要，把孩子教育好，是父母应尽的职责，岂能通过免费来得到解决？如果大家都试图免费下载，试问哪家机构能够完成如此巨大的录音整理工作？连国家、政府都没有办法提供免费的经典录音产品。家长贪便宜，只能培养出贪便宜的孩子。我们到底想要培养什么样的孩子？是一个爱贪便宜，一事无成的孩子，还是一个努力进取，同时珍惜别人的劳动成果的孩子？家长们自己选择判断吧。 （2013-03-25）
（五） 有时候，我们会看到“跪求育心经典录音”“免费下载”这样的要求。这种人，我们是不是一看就讨厌？一整套录音，他一句“跪求”就想免费获取。这样的话，在许多网站中是很多的。世人不懂其中的利害，还有人大发“善心”，提供免费下载，而不知： 一、这样的要求如果得到满足，会害了这个人； 二、这样的“善心”，看起来是帮助人，其实是伤害录音者，对其经营造成危害； 三、这样伪善的人越多，中国的经典文化将无法实现真正的普及。因为大家都等着免费，谁去做录音工作、整理工作？赔本的买卖谁还会去做？从来没见过免费的《黄帝内经》，免费的《伤寒论》，因为要把这个录出来，整理出来，要花多少时间、精力，那些所谓的公益者是根本不清楚的，折腾来折腾去，就是抄抄《弟子规》，其他成本更大、要求更高的经典，哪里见过免费？ （2013-03-31） （六） 在育心经典，不要免费求什么。别人的劳动，岂能免费求取？这样得到的东西，你能珍惜其价值吗？不懂得价值，求来何用？你要得到音频，如果是想教育好孩子，这样不珍惜，随便求取，能教育好吗？我们不欢迎那些随便张口向别人求取东西的态度和方式，我们需要彼此的尊重。如果真正需要，完全可以通过正常的途径，付出一定的代价得到。 我们能不能向你提这样的要求：求深圳三房二厅一套，请免费提供。试问你会提供吗？网络上有很多这样的陋习，什么跪求录音，也有一些“好心者”提供，这是对制作者真正的尊重吗？为什么自己不去制作，而是采用把别人的东西免费提供的方式呢？我们是学习经典的，请学会尊重别人，这也是对自己的尊重。只有我们懂得付出，才可能真正收获。 网络上也确实可以找到一些免费下载的资源，但是，试问哪家的孩子是用免费的资源教育好的？总有一些家长爱占这样的便宜，因此也产生了盗版分子。可惜的是，他们不清楚，虽然付出劳动的制作者会受到损失，但是损失最大的恰恰是他们自己。使用免费的、盗版的东西，根本不可能教育好自己的孩子，因为这些家长自己，良心就丧失了。历史上还没有一个真正成功的教育者，会说自己是用盗版教材把孩子教育好的。 （2013-05-09） （七） 免费不过是害人的代名词，不知有多少没有智慧的家长，以为免费好，而世上岂有免费的午餐？没有付出代价的东西，试问几个会珍惜，如果使用不好，谁来指导？从来就没有依靠免费能够教育成功的案例，如果免费行得通，我们的国家，这么多学校和培训机构，干脆全部免费好了。所以，在我们这里，我们少弄这些免费的东西。对真正有价值的东西，我们选择尊重，该多少钱，就付多少钱。我们的目标，是教育好我们的孩子，而不是免费。如果我们的目标是免费，很简单，什么都不要，就可以免费了。如果目标是教育好孩子，那么，为此目标应该付出的代价，我们都要坦然接受。这里不仅是金钱的问题，还有时间，还有精力，还有我们必要的选择的智慧。 有很多观念，人们都是极其混乱的。只要不是自然生成的东西，我想，我们都没有权利，要求免费。把别人付出努力做出来的东西，不经同意，免费使用，是可耻的。我们试想一下，现在满街的汽车，能免费吗？没有汽车，我们可以走路，管他免费不免费。那房地产商盖的房子，是家家都要的，能免费吗？我们能不能强行住进去，免费。既然一切经过别人努力付出，得到的东西，都要付出相应的代价，为什么，我们对经典教材，却总是不愿意付出相应的代价？总是有人说，老祖宗的东西。老祖宗的东西，如果没有人编写，就会从天上掉下来吗？如果没有人录音，就会从天上掉下来吗？太可笑了。如果说，教材的文字，是老祖宗的。那么房地产用的土地，也是老祖宗的。为什么没人说，那是老祖宗的东西，要免费。真的是很可笑，甚至是很可恨。如果不是我们，冒着别人的指责，用心编写育心经典这套独一无二的教材，我们指望着免费，会有什么实用的教材？如果汽车公司，人们都指望免费，那么会有宝马、奔驰这样的高级汽车吗？如果说我们的教材太贵，那么，你编一套更好的、更便宜的，不就好了吗？那是多么光荣的事，多么能够利益社会，利益人民的事。可是，我们看到，谁能做出质量超过育心经典，却更便宜，或者是免费的教材吗？如果有，那可真的是不用解释，人们早就跑去找你了。 有相应的代价，得到相应的东西，是自然规律。所谓免费，只能是对自然生成的东西，如阳光、空气。凡是经过人力、物力的付出，才能得到的东西，必然有一个价值交换的过程，这就是规律。育心经典可以自豪地说，正是我们的付出，才让人们付出极小的代价，得到极好的产品，包括服务。如果不用育心经典，用任何一家教材，不妨去试一试。如果不读经，用任何一种教育方式，不妨去试一试。十年以后，看看哪个最便宜，哪个最贵。 （2013-07-09） |
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