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曾经有一分真诚的选择放在我面前，我没有珍惜，等我错过之后才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。 你的红笔在我的试卷上狠狠批下去吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对高一那份文理志愿表说三个字：我选？。
临近高一期末考试，相信很多的学生们都会非常蓝瘦香菇，让他们蓝瘦香菇的不是因为动漫《进攻的巨人》第二季跳票了，而是面临高中阶段的第一个很艰难的选择，该选文还是选理。很多学生最近在微信上也经常问我这样的一些问题。 梁老师，我文科和理科成绩都那么差，我该选文还是理呢？ 梁老师，我对理科很感兴趣啊，但是我理科排名却比不上文科，那我该怎么选择？
鉴于学生对于选文还是选理的种种疑惑，在这里说说自己一些浅薄皮毛的建议吧，希望能对学生和家长们有些启发。但是，坦白来说，哥也不是传说，也不要轻易相信我的话，因为这个世界上没有人能决定你的前途，每一个选择都会对你未来的经历影响深重，而往往的选择都只能你一个人去决定。
一、你现在的困惑状态是属于哪种类型
对于选择文还是理，不同的学生都会有不同的困惑状态，主要有如下的三种类型。 目标确定型：这种类型的学生就像天上的雄鹰那样，目标很明确，一旦发现猎物就会紧紧地追着不放。他们从高一开始就立志成为理科大神或者是文科大神，他们清楚自己的性格兴趣，也曾经对未来某种职业有着美好遐想，因此这类的学生其实已经目标很明确自己的选择方向，因此平时的学习也会有侧重点。 矛盾纠结型：这类的学生有着处女座天生的强迫症那样，往往对很多的事情都会考虑很多，却有无法作出一个明确的选择。比如有的学生明明很喜欢理科，也喜欢在解题中获取乐趣，但是理科排名却比文科排名差好远，他们玩往往纠结很久。 迷途羔羊型：顾名思义，这类的学生就是属于那种迷途小羔羊了，文科和理科成绩都比较差，或者是文科成绩和理科成绩的排名相差不大，但又没有自己个人的兴趣，总觉得自己选择文还是理都是没什么兴趣，却又在文理这个分叉口上，像一只迷途小羔羊那样不知所措。 总结来时，对于目标确定型的学生来说，其实你们可以坚定你们自己的目标，既然自己明确了道路，就义无反顾去去坚持。但是对于其余两种类型的学生，可能需要多综合考虑其他因素才能做出比较合理的选择。
二、不要丢进几个选文理的想法误区 选文还是选理，是高一阶段的第一个重要的选择，很多人会轻易丢进一些思想的误区。我记得八月长安那部《最后的我们》小说里，也描绘里一些选文还是选理的情节。女主角耿耿在选择文还是理犹豫了很久，一方面她不想毁了自己的前途，另一方面又不想离开自己的同桌余淮，因为他们说过要一起坐同桌三年。当然，这些玛丽苏的情节我们看小说笑笑就好了，在现实的阶段里，我们首先要明确自己不要丢进一些思想的误区。 情感误区：为了某些好友一起冲动地选择文或者是理。 强势误区：认为自己文科好或者理科好，就选择文或者是理，但是现在才高一，才学了三分之一的内容，你能保证这样的强势一直维持三年吗？而且有时候如果你理科不差，选择文科也是一种优势，因为起码在数学上可以压倒性的优势。 一边倒误区：觉得那些人报多了，就选择哪一科。 痛苦误区：认为文科背的东西太对，或者是理科经常做题太辛苦了，而选择另一科。 既然，我们了解了这些误区，以下我们说说在选文理这个问题上我们应该从哪些维度去考虑才比较全面。
三、文理选择应该考虑的维度因素 成绩排名： 1.看排名重过看成绩。因为每次考试的难度都不同，学习的内容都不同，因此成绩的高低没有太大的参考价值，但是每次的排名是一个竞争水平的数据，能反映出自己学习水平在级部的位置，毕竟高考录取也是按排名依次录取的。 2.看大考重过看月考。如联考，期中考，期末考这些成绩排名的参考价值会高于月考或者单元小测考，因为这些大考考试的范围综合性比较强，而且考试的严格程度和改卷的严厉程度都比较高，因此能较真实地反映自己最近的学习状态。 3.看趋势重过看高低。很多学生或者家长都认为，只要自己的排名靠前，说明自己在文科或者理科这这领域里很有优势。当然，如果理科排名或者是文科排名在级部前50左右的学生来说，的确说明自己在这一领域是很有优势的。但是在中后段的排名高低其实意义不是很大，比方说，学生A文科成绩在级部排名的205名，理科排名是109名，看上去是理科排名比较前，那么选择理科是比较有很大优势。但是我们要清楚一点的是，现在还没分科，假设文科排名前100的人最后多选择了理科，那么文科的排名也变成了105名了，因此，对于理科和文科排名，如果相差不大的话，排名高低的数据其实没什么意义的，我们应该重点看趋势。例如，随着学习的进程，难度和内容都有所增大，那么文理科排名趋势变化是怎样的。成绩波动很大，说明在这一科目中自己掌握得并不够扎实，如果理科排名一直向下跌，文科一直向上升，说明对于文科来说自己能更好把握。如果两科一直都向下跌或者向上升的话，我们可以考虑下其他的维度。
进步空间：在物理学上，对弹性形变作用力有一个弹性系数，如果弹性系数越大，在相同是受力下，就能弹得更远。就像图上的跳杆运动员那样，选择弹性系数大的，在同样的体重下，能弹得更高。而在我们的学习中，进步空间就是我们的弹性系数。 在2015年NBA选秀上，森林狼手握着状元签，可以选择唐斯或者奥卡福两位状元大热其中一位。奥卡福的即站能力很强，背身单打，脚步移动等内线技术都已经很扎实，来到球队就能立刻给予球队进攻方面的支持，在大学时的数据也很华丽。相对于唐斯来说，各种技术都很全面，但是没有奥卡福的技术那么扎实。最后森林狼的总裁还是选择了唐斯，因为唐斯虽然现阶段的即战能力不够奥卡福强，但是他的进步空间，成长空间却更大，是有潜力被成为超级巨星的那类球员。事实也证明了这个选择是没有错的，因为唐斯现在已经成长为联盟一流的顶级全面内线之一。因此，在选择文理上，我们应该看看那一科自己的进步空间是更加大，即使现在的排名比较低，但是通过短时间去努力可以提高得很快，那说明你在这一刻提高的可能性比较大，那么你可以考虑下选择这一科。因为相比于排名，那只是高一半个学期的知识点掌握综合评价而已，关键是要看你在后阶段在哪一刻获取的进步可能性比较大。
兴趣爱好：其实，很多学生都以兴趣和爱好作为第一选择标准，因为喜欢它，所以就追逐它。但其实兴趣真的不是很重要，李笑来在《把时间当作朋友》一书中提及过： 只要一件事你做得好，并且做得比谁都好，或者至少比大多数人好，你就不会对那件事没兴趣。 因此，很多的时候不是我们有兴趣去做某件事就能做好了，而是当我们做好了某件事我们就能产生满足感，成就感，就会产生对某件事的兴趣。学习也一样，如果学文科对于自己来说是学得好，而且比别人学得好，掌握得快，吸收也快，说明自己对文科的接受能力是比别人要强的，这样你也会有兴趣的。
就业前景：其实对于这个因素，说起来有点虚的，为什么会这样说呢？就像韩寒在电影《后会无期》那句台词一样，你连世界都没见过，哪来的世界观呢？ 因此，所谓的文科和理科传统观念的就业前景其实只是以往的一些经验总结。选择文科不代表读大学不能选理科的专业，更何况我们可以转专业，或者双专业。出来工作也不一定做对口的工作，也可以的跨专业去工作。我以前很喜欢做老师，但是我本科和研究生都是化学专业，不是师范专业，但是我也自学一些教育学和心理学的课程，也让自己在这一领域有所成长。另一方面，现在大学出来工作，理科和文科的界限已经很渺小的，就算是一名秘书，也要做些数据统计分析的理科人士工作。因此，不要为未来就业所谓的专业选择而困住你现在的选择，每一个选择都有它要努力的理由，每一条路都有对的地方。
四、应该怎样减少在文理选择的困惑 面对困惑，面对迷茫，解决的最后办法，不是逃避，不是抱怨，而是直接面对它。因此，梁老师提供了几个迅速解决这些困惑的方法。
请教他人：对于这种选择的困惑很多人都经历过，我们可以找找自己的老师或者是大一届的师兄师姐们聊聊天，多了解一下他们复习和学习的生活环境，烦躁和压力，因为无论选择那一科，他们学习的生活就是你未来的影子。请教师兄师姐们，我们可以更清晰明朗看见我们未来学习所承受的一切，这样，当我们直面困惑后，我们可能对于选择方面会清晰多，
看高考试卷：虽然还是高一，但是无论选择文还是理我们都要参加高考，因此我们可以先看看往年的考试试卷，看看题型，分值，题量，时间等这些内容，然后估计预测自己日后做这样的试卷自己的感受，模拟一下自己的状态，我们也可能会增加某一科选择的意向的。 看录取分数线：可以看看往年文科和理科录取分数线，还有就是自己学校排名的录取分数线，把这些资料看清了，自己目前的水平地位和未来发展的目标也知道了，在选择方面也清晰多。
作者：午时风，学习管理小达人，辅导期课程顾问，青年教师 |
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