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方法论|错题本的妙用方法都在这里了!

 Sonove 2017-01-07

看点01错题本的目的是什么?

错题本的基本目的是为了防止以后犯类似的错误。同时,通过回顾错题本可以发现自己的薄弱环节,达到查漏补缺的效果。

看点02所有的学科都要有错题本吗?

所有通过做题来检验学习成果(考试)的学科通过回顾错题来学习都是一种很好的方式。需不需要做专门的错题本则要看情况,比如语文和英语的阅读由于题目太长很少有人放错题本,但复习回顾还是很有必要的。

看点03错题本有没有前提条件?

有,错题本必须建立在已经知道错题怎么做的基础上。如果还不知道,建议先问老师或同学。

看点04错题本太花时间了,有没有高效点的方法?

大部分学生放弃错题本就是因为太花时间,因为很多时间都花在抄题上,而这部分时间对学习并没有什么帮助。解决方案就是尽量减少抄题时间。

以下是几种可行的方法:1、提取关键词;2、把题目剪下来;3、在网上搜索到原题,复制到文档中。还有一种方法是在错题本上只标注错题的位置,比如单元测验一_06,这样虽能减少抄题时间,但是增加了回顾时查找的时间,各有利弊。

看点05错题本应该怎么做?

错题,就是自己对知识理解的薄弱环节的反映。因此,回顾错题的学习效率远高于做一道新题。仅仅把错题记在本子上是不够的,至少还需要了解:1、这道题的解法是什么;2、怎么思考的;3、错在哪里。对一些经典的题目还可以思考以下几个问题:1、有没有其他的解法或思路;2、是不是可以换一种问法,改变下条件;3、这道题考察了哪些知识点,出题人的思路是什么。

看点06是不是所有错题都要放在错题本里?

错题可以分两类:一类是系统性错误,比如不会做,知识点混淆,某个知识点没有完全掌握等。这一类错题一定要放在错题本里,并且按照知识点、错误类型归类。

另一类是技术性错误,比如计算错、单位没写等。这一类错误可以不放在错题本里,但是要记录错误类型。如果某一类型错误经常出现,就需要加以重视。比如经常算错说明计算力有问题,建议采取专门的计算训练;如果经常单位弄错,则需要复习下量纲转换。(游学驿站建议家长在检查孩子作业时,一定要学会提纲挈领,帮孩子总结错的原因,从而在方法上找到解决问题的根本!)

看点07错题可以直接放笔记本里吗?

把错题放到笔记本里也是个不错的方法,不过需要在笔记本里预先留出位置。对于系统性错误的题,说明该知识点并没有完全吃透,需要在笔记本中找到对应的部分加以复习。

看点08错题本怎么用?

错题本的作用在于回顾,只记不看的错题本是无效的。每道错题后面建议留些空白,回顾时可能有更深的理解和进一步的想法,方便记在后面。每次回顾后在题号前标个记号,一般一道题回顾4-5次后可以完全掌握。由于之前对错题已经有印象,后面的几次回顾其实不会占用太多时间。

看点09错题本对所有学生都适用吗?

不见得。从经验上看,学习成绩中等以上的同学用错题本的效果较好。因为已经形成学科的知识体系,只是并不完善,通过错题本来发现问题并改进非常有效。成绩中下的学生往往并没有形成知识体系,错的很多都是基础题,这时通过看书、记笔记和做题打好基础更为重要。

看点10对错题有心理阴影怎么办?

做个错题本,这反而是克服错题心理阴影有效的方法。当你看到一张有很多叉的试卷时,会产生一些负面情绪,然而去分析错题并把它记录在本子上时,这种负面情绪就会神奇地消失了。要相信,当你习惯错题本的学习方法后,错误会越来越少,形成正向反馈。另外,这个问题很多时候是家长的指责和说教造成的,所以家长在面对孩子的试卷时也需要抑制下体内的洪荒之力!

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