达尔文的父亲
著名生物学家达尔文八岁的时候,母亲就去世了,在家庭中对他影响最大的是父亲。
从七岁开始,达尔文就很有兴趣地搜集许多风干的植物和死了的昆虫。他还搜集硬币、图章、贝壳和化石等许多杂七杂八的东西。他还爱好在家里自己作化学实验。为此,他曾受过他就读的施鲁斯伯里学校校长巴特勒博士的训斥。
可是,老达尔文却支持孩子有自己的兴趣和爱好。他把花园里的一间小棚子交给孩子,用来作化学实验。达乐文十岁那年,父亲还允许并帮助他同一位教师和一些同学到威尔士的海岸去度三周的假期,使达尔文在那里观察和采集了许多海生植物的标本。
达尔文爱幻想,他宣称他收集的几块化石是价值连城的奇珍,说有一块硬币是罗马造的。人们认为他沾染上一种最不好的品德——说谎。他的父亲却不想制止他。老达尔文说:“这说明这个孩子富有想象力,有一天他会把这种才能用在正事上的。”
【适用主题】鼓励,家庭教育,父爱,兴趣
鼓励——父亲的鼓励让达尔文能够在自己感兴趣的道路上一直走下去。
家庭教育——孩子的成长之路很大程度上取决于家长的教育方法。
父爱——人们理解不了达尔文的兴趣和行为,但父亲永远在默默支持和鼓励他。父爱深沉,却又如山一般伟岸。
兴趣——兴趣是成功的基石,正因为达尔文从小就对自然生物感兴趣,不断地观察和采集,他才会在生物领域取得巨大的成功。
反过来试试看
丹麦人奥斯特发现导线上通电流会使附近的磁针偏转,法拉第由此想到磁铁也能使通电导线移动,于是他发明了电动机。后来法拉第又想到,电能生磁,反过来呢?他立刻做实验,最后终于发现磁也能生电,这一发现导致了发电机的诞生。法拉第的两次“反过来试试看”使大规模生产和利用电能成为可能,引发了第三次产业革命。
【适用主题】换个角度看问题,创新,勇于尝试,小与大
换个角度看问题——法拉第“反过来试试看”的想法,让他从新的角度来看待磁与电的关系,从而发明了发电机。
创新——法拉第不被已有的成就遮住双眼,保持源源不断创新能力,这让他在发明了电动机之后,还能发明发电机。
勇于尝试——“反过来试试看”没有仅仅停留在想法上,法拉第勇于尝试,才使得发电机成功诞生。
小与大——“反过来试试看”一个小小的念头,却促使了发电机的诞生,并最终使得大规模生产和利用电成为了可能。大事件,萌生于“小”想法。
贩卖水声
美国有一个名叫费涅克的人,去过许多名山大川。有一次,他在旅途中被身边潺潺的水声所吸引。声音和谐动听,悠扬悦耳,让他流连忘返。于是,他灵机一动,用立体声录音机录下许多小溪、小河、小瀑布的流水声,回城制成录音带后高价出售,购者络绎不绝。费涅克因此获利甚丰。
【适用主题】善于思考,亲近自然,珍惜
善于思考——费捏克在欣赏美景的过程中没有停止思考,发现了贩卖水声这一商机。
亲近自然——居住在钢筋水泥森林中的人们,心底也有亲近自然的渴望。真正的亲近自然不是听流水声录音带,而是亲身去感受自然。
珍惜——别让潺潺流水声只能储存在录音带中,珍惜自然、保护自然,义不容辞。
南风法则
“南风法则”也称“温暖”法则,源于法国作家拉丹封写的一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先登场,冷风凛冽寒意刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时,风和日丽,行人因为觉得春暖上身,开始解开纽扣,继而脱掉大衣。南风获得了胜利。
【适用主题】方式方法,刚与柔,温暖
方式方法——做事要讲究方式方法,合适的方法才能使我们达到目的。
刚与柔——水滴石穿,柔能克刚。采取温和的方式也许比刚硬的方式更有效。由此可拓展的点非常多,比如家庭教育,比如与人相处等。
温暖——裹紧大衣其实是一种自我防卫的行为,而脱掉大衣寓意撤掉防卫。最坚固的不是铜墙铁壁,而是人的心墙。予人温暖,方能让人卸下心防。这就是温暖的力量。
托尔斯泰的浪子回头
列夫·托尔斯泰在青年时期,曾有过一段放荡的生活,有一些不良习惯,如贪玩、赌博。但不久,他立即醒悟。他认为,自己的放荡行为等同于禽兽,对自己十分不满。他又把错误的原因详细列出来,写在日记本上,共有8点:1、缺乏刚毅力;2、自己欺骗自己;3、有少年轻浮之风4、不谦逊;5、脾气太躁;6、生活太放纵;7、模仿性太强;8、缺乏反省。这一次反省,好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活,改正不良习惯,于是跟他哥哥尼古拉来到高加索,在炮兵队里当一个下级军官,并迈上文学创作之路。
【适用主题】反省,改变,重新开始
反省——反省能让人认识到自己的不足,明确自己进步的方向。
改变——改变自己需要莫大的毅力,但任何时候改变都不算晚。
重新开始——给自己一次重新开始的机会,重新开始之后,会遇见更好的自己。
伟大的修女
18岁的特蕾莎离开家乡来到爱尔兰加入了劳来多修女会,后来主动到印度最破烂的贫民窟,在那里用几卢比租下一间房子,收容饥寒交迫的孩子。为了他们,她亲自到街上乞讨食物,帮他们清洗身体。房间里没有桌子、椅子、黑板,她就以地板为黑板,教孩子们认识孟加拉字母。一次,她遇见一个人身上全是脓包、伤口,脓包上尽是蠕动的蛆和虱子,便到警察局请求他们拨一处地方,使她可以接待这样的无家可归者。就这样,她创办了“死者之家”专门收容垂死的游民。秉持同样的信念,她还创办了“弃婴之家”和“麻风病之家”。1979年,她荣获诺贝尔和平奖,同年获印度政府颁发的全国最高荣誉奖。
【适用主题】善良,爱心,奉献,人性的光芒
人性的光芒——结合前面三个立意。
苏格拉底和麦穗
古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子曾求教老师,怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有正面回答,却让他们走田埂,只许前进,且仅给一次机会,要求是选摘一个最好最大的穗。第一个弟子没走几步,就看见一个又大又漂亮的穗,高兴地摘下来了。但他继续前进时,发现前面有许多比他的那个大,但已经没有机会,只得遗憾地走完全程。第二个弟子吸取了教训,每当他要摘时, 总要提醒自己,后边还有更好的。可当他快到终点时,才发现机会全错过了。第三个弟子吸取了前边两个弟子的教训。当走过全程三分之一时,即分出大中小三类;再走三分之一时,验证是否正确;等到最后三分之一时,他选择了属于大类中的一个美丽的穗。虽说,这穗不是田里最好最大的一个,但对他来说,已经是心满意足了。
【适用主题】选择,知足,反思
反思——从别人失败的经历中吸取教训,在反思中成长。