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有时，画面会给人一种燥热的感觉，这是由于颜色调得过于生硬而造成的，即颜色用得太纯，画面的中间色处理得不好，不管是暗部还是亮部的色彩纯度都相对较高。要解决这问题，在观察色彩时应该整体来看，注意暗面和亮面的颜色比较，中间的颜色该灰就要灰下去。此外，在教学中要有意识地布置一些灰色调的静物，以便克服这种弊端。
粉 色彩画中“粉”的毛病是过多地用白或用白不当所造成的，有的是色彩关系不对，色彩的明度与纯度的距离没有拉开；有的是色彩的冷暖关系不对；还有的是因为暗部的颜色加了白以后放在亮面造成的；另外，灰色系中的色相不明确，造成大量灰色集中在一起，也易出现 “粉” 的毛病。所以，不能一提到“粉”就笼统地认为是用白过多造成的。
花 “花” 的原因是主次不分，画面秩序感、节奏感差。其中，有的是构图的问题，构图疏密不合理，给人以“散”的感觉；有的则是色调不统一，用笔杂乱无章，反光过多，色彩不柔和。要想解决这个问题，首先要解决构图、虚实关系等一系列问题。此外，还要注意统一色调，注意中心物体的刻画。
脏 “脏”的原因就是颜色的混合过多，用色薄厚不分，修改次数过多，色彩不肯定、不明确，条理不清。 要解决这一问题，就要训练学生用色要肯定，尽量不要反复涂改，还要注意笔和调色盘的清洗。
腻 腻是在绘画过程中涂改过多，用笔来回涂抹，颜色涂得过于均匀，画面不透明。要解决这一问题，注意在绘制过程中不要过多的用笔拖、扫，要强调体块意识，增加用笔的多样性。
乌 造成画面“乌”的原因很多，如绘制时遍数不够，吸油现象严重，颜色缺乏厚度等。有时是由于绘制前一两遍时松节油的比例过大，颜色被画布底层过分吸收导致的。这时就要调整松节油与调色油的比例，加大调色油的用量，随着过程的深入而逐渐减少松节油的比例，并逐渐用透明色与半透明色罩染物体的暗部，用透明色罩染亮部，使物体薄厚有序，透明感增强。
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