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ABCDEFG 数学弱？来折纸 中国风，美国热 折纸，在世界上有个专业名词，叫做Origami.它起源于中国，风靡于日本，但这几年在美国的课堂上却特别流行。 据说，在2003年以前，美国孩子的数学（特别是几何）是很弱的，美国教育中心很着急，千方百计地寻找增加孩子学习兴趣、提高成绩的方法。 后来，他们发现采用折纸来教数学后，孩子的成绩平均提高了15.4个百分点。从那以后，折纸就变成了美国老师经常采用的一种教学方法。 怎么折，有门道 美国的折纸教学一般分为下面5种： 折纸教几何 折纸是最佳的几何教学道具。 通过折纸可以认识2D图形，从入门的三角形、正方形，再到复杂点的多边形，通过折纸都可以呈现。等到训练空间思维，需要认识3D图形的时候，折纸就能折出正方体、三角锥等立体图形，然后通过这些折好的形状认识点、面、角度，再方便不过。 对于折纸中的几何，我认为最神奇的一点就是2D平面到3D空间的转换。当一张平面的纸张变成立体的几何图形时，对孩子的刺激尤为震撼。 比如这种（如图）我曾经跟憨憨做过的弹出式卡片，在平面纸张上剪几刀后，展开就能得到立体的图案了。 折纸提高联想能力 折纸能加强孩子的联想力。当一个图形折出来后，孩子需要对这个图形进行理解，然后对它赋予角色，甚至进行二次加工和创作，这就是考验孩子联想力的一个过程。 有一次，憨憨老师给他们布置了一个作业，要求他们折出一个包书角的书签，然后对这个书签进行关于彩色怪物主题的二次创作。 虽然都是一个模子出来的，但是通过小家伙们的绘画加工，造型迥异的怪物就呈现出来了，充分发挥了他们的想象力！ 折纸教分数 到了二、三年级开始教分数的时候，这个概念往往不好理解。虽然语言解释起来很难，但是用折纸来展现就变得容易多了。 我当时教憨憨分数的时候，就跟他一起折了5个小圆筒，然后拿出其中的两个对他说，5个里面取2个，这就是2/5。 憨憨学校里面还有一个经典的做披萨学分数的活动，孩子剪出一个披萨，分好块，然后每块就是几分之几，通过这种方式也能很快地认识分数。 折纸锻炼解决问题的能力 美国老师特别注重培养孩子解决问题的能力，经常会布置孩子一个任务，然后让他们自己想办法完成。 有一天，憨憨老师让学生们折出一只小狗来，样貌不限，自由发挥。大家各自规划好他们心目中喜欢的小狗造型后，通过去图书馆找参考书，去网上搜教程，找朋友帮忙等等方法，最终做出了形形色色的小狗折纸作品，非常可爱。 折纸中学科学 一张纸看起来很轻薄，但是经过人为地改造，能让它变得很结实，这个过程就是一个学习科学的绝佳机会。 有一天，我拿出几个硬币给憨憨，让他在两本书之间做一个桥，目的是能把硬币放在桥上。 一开始，他就把纸架在两本书上，一放硬币，这个桥立刻就弯到底了。 小家伙很疑惑，于是我把纸折成右边的样子，再给他试，结果这个桥的承重力大为提升。 发现了吗，很多生活中的小科学，都可以用折纸来实现呢！ 折纸说简单也不简单，大家切不可因此小瞧它，只要引导得好，任何游戏都可以对孩子的大脑发育、思维开拓、想象力培养和数学空间感有莫大提升。 |
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