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上一期说到如何给孩子立规矩，并坚定不移地执行。但是怎样才能做到呢？大部分家长都一致认为但凡有关安全事项，都可以坚定地做到让孩子严格遵守安全规则：比如不能在街上玩耍；电源插销绝对禁止靠近；不是食物的东西不能放到嘴里，这些都是无论孩子怎样反抗哭闹、家长都会以各种手段强迫孩子坚持执行的规矩。还有的就是在国外的家长都能做到的：无论路程长短，只要坐进汽车，就得在宝宝座上做好系上安全带。这些您是否在您家孩子身上做到了呢？总结一下是怎样做到的？这说明您有能力让孩子学会所有规矩。看到吧，当家长有着坚定不移的信念时，孩子很快就能学会守规矩。 大部分家长也一直认为孩子不可以打骂伤害其他人；说谎，破坏都是不可以接受的。只是在贯彻这些规矩教导时、家长的不坚持往往会让孩子对“正确、错误“的概念混淆。最难的还是生活习惯上的规矩：上床睡觉时间、吃饭、吃零食、看电视、收拾自己东西、帮助一起打扫房间、放学按时回家、写作业、礼、乐于助人等等。应该怎样要求孩子做到这些呢？ 姐弟主动给家人包饺子 我感觉到大多数家长在要求孩子这样那样时，不严于律己，没有起到榜样作用。不信我问您：您每天按时睡觉吗？您吃饭时专心香喷喷吃不剩碗底儿吗？父母两人都做家务吗？妈妈做好饭爸爸上桌就吃吃完抹抹嘴就看电视，或者看报纸翘脚让妈妈扫地？告诉孩子”妈妈也有休息的权利，妈妈也是家庭成员和所有人一样“，立个家规：”让全家人一起进餐，长辈不到齐不动筷子；周末一起打扫房间“；不用觉得自己自私，正相反，只有这样孩子才会学会顾及别人感受和尊重他人。 尊重成年人尊敬长辈、好像只是《弟子规》里的句子了，看看今天的孩子们吧，有几个称呼父母“您”的？甚至对父母直呼其名的大有人在，包括对老师，认为很酷。这在国内还好，中国毕竟是文明古国，不要什么都拿来和西方比较，西方的不都是好的；在德国指着鼻子骂老师或家长“笨牛，滚蛋”的大有人在。 作为成年人想要得到孩子们的尊重、自己先要努力做到：第一“友好的有礼貌交谈”，我们的榜样对孩子影响很大，但是仅仅好榜样还不够。家长要让孩子明确知道，用怎样的语气说话是正确的，并且坚持让孩子使用这种正确的语气，就像坚持上车系安全带一样。 每天只能看半小时电视 家长们因为往往对孩子要求不够多，没有立规矩，以为给孩子自由就是对TA好，其实在放纵孩子的同时，家长强加给孩子过多的自行决定权力，而没有想过孩子还没有正确作决定的能力；有一次维嘉告诉我，一个小朋友正钻在沙发背后玩，维嘉说那里有很多插头插座，很危险，但小朋友不听她的，我告诉小姑娘的外婆（看护人），她外婆说“我和她说了危险不要去那里玩，但是她不听非得要去”。让一个两岁的孩子自己决定去哪里玩、玩什么，实在是不理智的，孩子没有成年人的生活经验，根本不懂什么是“危险”，在他们眼里只有好玩不好玩，饱和饿，害怕和不害怕；小孩子喜欢洞和垃圾桶，因为里面看不到或者东西多，他们好奇。维嘉一岁多，第一次把小手跃跃欲试伸入插座时，被我打了屁股，因为我知道告诉她“危险会死”没有用，她不懂，懂得只是这东西以后不能碰，碰了挨揍。后来大了些我才仔细讲给她什么是危险。又比如说那天幼儿园开家长会，老师说前几天有两个小朋友重感冒都发烧了，还送到幼儿园，老师打电话让家长接回家，家长来接时都说“我们也知道她感冒发烧了，让他在家休息，可他自己非得来”。让小班的孩子自己决定卧床休息还是到幼儿园玩？这和民主好像没关系吧，常听家长说孩子也有人权，让他自己决定该怎么做，这话没错，但要等到他知道什么是对他有利的什么是不利的时候，到他有能力正确作出决定的时候再给他这份权利。 孩子应该有这种感觉“爸爸妈妈知道什么是对我好的，什么事对我不好的，所以他们说的我应该听”。放纵孩子不给他做事的规矩，不会让孩子更爱你，相反家长会在孩子心理失去被尊重的地位，这点西方人和我国悠久文化是统一的，“弟子规”中不是说“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，古人的孝顺正是基于对父母的尊敬，而尊敬正是因为父母制定并且坚持执行对孩子有利的家规，这个家规确定了父母在家中的威信。这本来是我们的文化美德，却在这个年代盲目追求所谓西方自由而遗忘了，让西方人做得比我们还好。其实自由来自纪律，没有纪律自由从何谈起。 |
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