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记得很早以前，我就听到过一首歌唱到：自己家的孩子，别人的老婆，自古以来人们都是这么说......可是，今天，我当了孩子的母亲，其实还有另外一种情况，那就是：别人家的孩子，别人的老婆......很多时候，我们习惯了上限思维，我们对孩子的要求往往是拿最高标准去衡量。诚然，这似乎符合我们多数人的心理思维：向好，向善。但是，我们如此僵化的思维模式，又害苦了多少的孩子，也害苦了多少的自己？
对于每个妈妈，十有八九经历过送孩子上幼儿园像打仗一样的经历。孩子赖床不起，孩子不愿意去上幼儿园，让原本时间紧张的早晨变得更加紧张，让原本内心就很焦躁的我们变得更加焦躁。于是，威逼利诱，我们把能用办法都用尽了，最后只好生拉硬拽的把孩子强行送到学校。 
为了让孩子起床，我轮着法的变换各种招数让他起床。激将法，和他比赛穿衣服；关注法，拿他喜欢的大熊放到床边，看着他，和他交流，鼓励他起床法；沙漏计时法，拿个五分钟的小沙漏，和时间比赛法；利诱法，第一个到学校，老师有奖励；比较法，你看，我家xx就是比mm小朋友起床快；威胁法，再不起床，我们就都走了，没人送你上幼儿园了（孩子的潜台词，你们快走吧，不送我去幼儿园才好呢！）音乐法，放动感的音乐，让其神经兴奋，于是快速起床；锁门法，再不起，我们就锁门，自己在家待着吧......
我自己，心力憔悴。后来，我才明白，小孩不愿意起床，原来是动力不足啊。为什么呢？因为我发现，若是要带他出去玩，很早很早坐动车，他都能立马起床穿衣......我傻眼了，什么也不用说了，在孩子真正看重的地方，他自己独立着呢，利索着呢。幼儿园老师告诉我：其实，没有一个小朋友是愿意上幼儿园的。 或许，这才是事实的真相。可我们怎么思考呢？爱上幼儿园才是应该的！于是，我们给孩子贴上标签：这孩子不听话，这孩子懒惰，这孩子讨厌，这孩子畏缩，这孩子真烦人...... 
近来，孩子有些不愿意起床上幼儿园，迟到了。可是，最后他还是答应我去上幼儿园了，在路上，他说：妈妈，我怎么又迟到了。进了园里，他说：就剩我一个人没来了，其他人都已经去了。 从孩子的话语里，我看到了他的内在：其实，每一个人的内心都是向善的，向好的。他自己也不想迟到，他自己也觉得不好意思。可若我们发觉不了孩子的向善，认为孩子不好，就粗暴的发泄我们的不满和情绪，就会把孩子内在原本有的向善的种子给扼杀。以后，他就会真正成为你给他贴上标签的那种孩子。 
很多时候，我们的眼睛里只看到了别人的孩子有多好；很多时候，我们只要求孩子向表现最乖巧听话的孩子看齐。于是，就觉得自己的孩子不济。这是一种我们惯常用的比较。可是，有时，要看清真相，我们还需要另外一种比较，那就是向下看。当我觉得我自己的孩子在起床方面不好的时候，我却发现，他终归还能去了幼儿园，并且情绪还算比较平静。 在送孩子上学的路上，几乎每天都会看到和家长撕打的孩子，家长强行拖拽或者抱着哭闹不止的孩子。当我看到这一幕的时候，我突然内心释然了。感恩我的孩子，他没有给我造成更大的麻烦，他的不愿意上幼儿园，比起一些小朋友来，他算好的了。并且，他看到哭闹上学的小朋友，还对我说：妈妈，上幼儿园有什么好哭的。从那一刻，我明白了，孩子内心在成长了。  面对孩子的赖床，我需要更加智慧和耐心的方式，用适合孩子的方式去叫醒他。比如，我在前一天晚上，和他约定几点起床，到时啄木鸟（他很喜欢的鸟）先生会来打铃叫醒他。若啄木鸟先生打铃还不起，啄木鸟先生就会啄屁股了。若啄木鸟先生一打铃就起床，啄木鸟先生会亲吻他。适用后，发现效果比较好。这里面满满的是童趣和爱心。 当我们只能接受孩子的好，不能接受孩子的不好时，我发现，我们同样也是用这样的方式来对待自己的。我们也往往只接受自己的积极阳光，而接受不了自己的压抑与脆弱。然而，事实的真相，却是，我们就是这样一个完整的矛盾体。这才是我们如是的样子。 
接纳，是改变的第一步。当我们全然接纳自己的孩子时，我们的孩子才会有力量去改变他自己。同理，当我们全然接纳自己时，我们才会有能量去超越自己。 最后，我拿一篇网上很火的超短篇小说来结束我今天的文章。 父亲：凝重的吸了一口烟，默默的看着儿子的试卷，数学0分，语文1分。
儿子：瑟瑟发抖，胆怯的望着父亲，气氛异常凝重。
此时，只听父亲缓缓的说了句:儿子，你这有点偏科呀。
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