国馆说 ———— 很多时候, 父母对孩子的爱, 反而会让孩子倍受束缚。 只有得体的爱, 才会得到正面回应。 中国的父母总是把自己的角色搞得很悲情, 简直像一场虐恋。 “我掏心掏肺地爱着孩子,但是孩子却并不领情。” 这是很多父母的心声。 流传下来的古话也说: “没有不是的父母,只有不孝的儿孙。” 父母多慈爱,孩子多白眼狼,已经成了共识。 然而,我们却没有思考另外一个问题: 既然问题是如此普遍化, 其中原因或许并不是孩子不懂感恩这么简单, 父母就没有问题吗? 父母最大的骄傲:有一个听话的孩子 年逾不惑,儿时的玩伴、同学, 大多已经为人父母。 一年一度的同学聚会, 变成了数个家庭的大团圆:美人在抱,儿女绕膝。 公共场合,最是考验孩子家教的时候。 当年的班花,温文尔雅, 养的孩子却不像亲生的,简直是阎罗王现世。 大人觥筹交错,聊得正酣,班花的孩子也兴致正浓: 翻箱倒柜,窜上跳下,时而仰天长啸,时而满地打滚…… 其母束手无策,满脸尴尬。 一个孩子熊闹,一群孩子效而仿之, 一时之间,一屋子乌烟瘴气。 孩子虽小,却都懂得法不责众的侥幸。 无论众父母怎么威逼利诱,软硬兼施, 熊孩子们依然是我行我素。 唯独其中一个孩子除外。 他的父亲是只叫了一声他的名字, 然后看了他一秒。 他就乖乖回来,坐到父亲身边, 双眼看着脚尖,噤若寒蝉。 没有比较,就没有伤害。 这位父亲得意之色,溢于言表。 对于中国父母来说, 最大的骄傲事情莫过于一个眼神就能让孩子令行禁止了。 因为孩子听话代表了“父母”这个角色扮演得成功。 现在,让我们回到刚刚这话题, 中国父母为什么总会感慨孩子不懂得感恩自己付出的爱? 其实很多时候, 可能是因为父母对孩子的爱, 表达方式有些不得体。 著名心理学家弗罗姆曾说: “最困难的一种爱,就是对我们自己孩子的爱, 因为整个目的就是爱他们,以便他们可以离开我们, 接管他们自己的生活, 自由地选择他们的想法和行动。” 控制和教育,不是一回事。 教育,才真正“都是为了你好”;控制,却未必。 中国父母,总是容易把两者混为一谈。 爱孩子,就给孩子一双飞翔的翅膀 雄鹰可谓鸟中的王者, 除了传说中的凤凰,少有匹敌。 鹰的一生,最久可以活到七十岁! 四十岁之前, 尖喙,锐爪,钢翼,搏击苍穹,翱翔云海,高傲而逍遥! 然而,四十岁是一道坎。 尖锐的鹰喙变得又长又弯, 锋利的双爪退化变钝,全身羽毛又厚又密…… 双翼沉重,身材肥笨,追鼠逐兔,自由翱翔, 成了过去,也成了梦想。 这时,摆在鹰的面前有两个选择: 要么死亡,要么重生! To be or not to be? 绝大部分鹰都选择了重生。 先在高远的悬崖之上找一个隐秘的栖身之所。 重生第一步:用喙猛烈啄击岩石,让老化的喙脱落; 重生第二步:新喙长出,把退化变钝的指甲一片一片啄落; 重生第三步:一片一片拔掉全身的羽毛。 待全身羽毛重新长出, 鹰便可以再次展翅飞翔,笑傲苍穹三十年。 如壮士断腕, 这个炼狱一般重生的过程长达150天。 雄鹰重生的过程虽然惨烈, 却是高超的生存智慧。 它们将这种智慧纯熟地运用到了孕育下一代上。 鹰的巢穴均在悬崖之上。 幼鹰长成,却并不敢展翅高飞。 老鹰则会在恰当的时候, 将幼鹰推下巢穴,跌落悬崖。 在跌落的过程中,幼鹰拼命煽动翅膀,然后学会了飞翔。 幼鹰学会飞翔的时候,也是离开老鹰庇佑的时候。 老鹰从来不会在天空中圈出一块来,告诉幼鹰: “我看着你,你就在这个圈里飞!” 有了翱翔万里的翅膀, 还怕没有广阔浩瀚的天空? 鹰,之所以为鹰,和这种生存、繁衍的智慧是分不开的。 不要试图剥夺孩子的领空权 青年才女作家蒋方舟曾经讲过这样一个故事: 台湾一个知名报社社长, 有一个让别人十分羡慕、自己十分骄傲的儿子。 从小学到中学,读的都是台湾最好的学校, 后又到哈佛大学读经济类博士, 到伯克利大学进修EMBA。 学成归来,这孩子却将一摞学位证书放到老爹的面前: “父亲大人,你望子成龙的心愿,我帮你完成了。 从此以后,咱俩算是互不相欠,我要去走我的阳关道了。” 然后,他就去做了一名快乐的厨师。 说起这个逆经叛道的儿子, 这位父亲并没有像很多人一样被气得吹胡子瞪眼, 而是说:“我同样为他的选择感到骄傲。” 他当然要为此感到骄傲。 他不仅要为儿子的优秀感到骄傲, 更要为自己的教育感到骄傲。 最完美的教育,莫过于给孩子翱翔的翅膀, 又能以一颗平静淡泊的心去观望。 即使他们最终飞行的那片天空并不是自己所期待的, 也能欣然接受,默默祝福。 世界变化那么快, 孩子将来会生活在一片什么样的天空下, 其实父母是没办法预知的。 所以,真正明智的父母, 都知道自己的职责是给予孩子飞翔的翅膀, 而不是为孩子开辟一片天空。 孩子读什么书,上什么课,吃什么早餐, 交什么朋友,找什么样的工作, 求什么样的老婆,什么时候结婚,什么时候生孩子…… 父母都都要严格把关,一手把控。 终有有一天,自己老了,孩子长大了。 这时候发现孩子无法过上足够体面的生活, 满腹牢骚,却从来不反省, 是自己曾经折断了他们的翅膀。 我们把这种粗暴的教育方法称之为“家长制”。 家长制,其实是一种强者对弱者的蛮横控制。 就是信奉一种凭力量说话的逻辑。 孩子还小的时候, 这自然是让孩子听话的有效手段。 但是,哪里有控制,哪里就有反抗。 孩子长大了, 就会想尽一切办法逃离这种控制,实施反抗。 孩子所感受到的,只有被束缚的不情愿, 迫不及待逃脱的期盼, 哪里还会感受到其中的爱呢? 既然感受不到爱,又哪里来的感恩? 放开手,放宽心,学会目送孩子去自由飞翔。 只有如此,孩子才能真正找到真正属于自己的生活。 也许这样,他们能够比我们这一生少些迷茫, 少些抱怨,多一份真正发在内心的快乐。 |
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