 很多家长都以为把孩子送去学校有老师教就万事大吉不用自己操心了，但是老师不是万能的，很多时候老师只能教会孩子学习，但孩子的成长过程中不可能只有学习。 以下五个对孩子很重要的教育，老师也是无能为力的。 良好的品行老师也无能为力 一个人即使学习再好，如果没有良好的品行和道德也不会受欢迎！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但孩子们的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！ 顽强的意志老师也无能为力 关于这一点，其实老师是可以做到一部分的，尤其是古时候的教书先生经经常用戒尺来训诫学生的意志。但时代变了，如今的孩子娇生惯养家长更是把孩子当作宝，所以老师更多的交给孩子的是课本知识做好自己的本职工作。 学生坚韧不拔的意志很重要但老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以顽强的意志也很重要。 优秀的习惯老师也无能为力 优秀的习惯需要长期的培养，并且需要从孩子很小的时候就需要家长去刻意地培养孩子的习惯。都说孩子是父母的一面镜子，在孩子的成长过程中，父母的行为对孩子的习惯养成有着至关重要的影响。试想如果家长都是一觉睡到大中午边吃饭边看电视，孩子又怎么会养成早睡早起吃饭时专心的好习惯呢？ 积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的好学生，而他们长大后也一定能大有所为！而这些都是与孩子相处时间相对很短的老师们给不了的。 阅读的兴趣老师也无能为力 很多家长因为自己的孩子不爱学习，不爱看书就埋怨语文老师教的不好，而自己一同事家的孩子在另一个班级就特别喜欢阅读。但是这么想的家长不知道是否想过自己是否爱看书？我想答案一定是否定的，因为自己喜欢阅读的家长一定会从小就刻意培养孩子的阅读习惯。 同一个班级一定会有喜欢阅读和不喜欢阅读的孩子，但老师都是一样教的，不一样的是孩子家长是否有刻意培养孩子的阅读兴趣而已。其实两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。 你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。 乐观的性格老师也无能为力 性格对一个人的成长也是至关重要的，也许在这个应试教育的大环境下，成绩远比性格情商要显性被重视的多。但是从你踏入社会的那一刻起，性格的重要性就体现出来了，没有上司会喜欢一个寡言少语性格不近人情的下属，也不会有人愿意去和一个性格孤僻怪异的人交朋友。 在学校期间，老师是可以通过各种方法去影响一个孩子的性格的，但也仅仅是影响而已并且这也并不是老师的义务。一个人的性格形成其实是在入学前就养成了的，而唯一能影响孩子性格的便是家庭氛围了。一个人在夫妻恩爱，家庭和谐，充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！  教育好自己的孩子，是家长最重要的事业！ 一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但家长的影响力却是一辈子的！孩子不是老师的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。 一个好的爸爸妈妈，抵得过200个好的老师！这个道理，老师们不仅要自己明白，更要让家长们明白。说的再浅显一点，班里的每一个孩子，对于老师而言，都只是工作的一部分而已；但家长不一样，教育好自己的孩子，永远是家长最重要的事业。
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