中小学最全面系统的资料 获得期末复习资料请在公众号主页面输入以下关键词: 初中: 初一语文期末 初二语文期末 初三语文期末 初中数学期末 初中英语期末 初中物理期末 初中化学期末 初中地理期末 初中生物期末 初中历史期末 初中政治期末 新版初一历史 小学: 一语期末 二语期末 三语期末 四语期末 五语期末 六语期末 小学数学期末 小学英语期末 高中: 高中语文 高中语文复习 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中生物 高中历史 高中政治 高中地理 学习方法 高考 2017地理生物会考范围及复习资料,请回复: 2017地理会考 2017生物会考 更多资料陆续更新中,敬请关注!!! 2016—2017学年度 第一学期期末 七年级语文试卷 【温馨提醒】 1.全卷共五大题,23小题;全卷满分为100分,考试时间120分钟。 2.本试卷分两部分:试题卷和答题卷。答卷前,请务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卷的规定位置。答案用蓝、黑墨水的钢笔或水笔直接答在答题卷上,做在试题卷上无效,交卷时只交答题卷。 3.请注意答题卷面的整洁、规范与美观。
一、积累与运用(共20分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.咄咄逼人(duō) 孤苦伶仃(dīng) 静谧(mì) 羞怯(qiè) B.畏罪潜逃(qián) 众目睽睽(kuí) 抽噎(yē) 圈定(juàn) C.拈轻怕重(niān) 秾纤合度(qiān) 坍塌(tān) 莅临(lì) D.混为一谈(hún) 哄堂大笑(hōng) 感喟(kuì) 蜷伏(quán) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)) A.贮蓄 喜出望外 疱根问底 衣衫褴褛 B.禁锢 怪诞不经 花团锦簇 威风凛凛 C.慷慨 骇人听闻 见易思迁 各得其所 D.铃铛 人生鼎沸 饥肠辘辘 杞人忧天 3.下列加点的词语使用不正确的一项是( )(2分) A.传说女娲造人力不暇供时,便引绳于泥中,举以为人。 B.参观了人民英雄纪念碑,对英雄的敬仰之情油然而生。 C.他这次发言和上次比较,内容大相径庭。 D.阳春三月,湖边的垂柳花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。 4.在具体的语境中体会下列句子中“活”字的意义,其中解释不正确的一项是( )(2分) A.他冲锋的动作真猛,活像一只刚下山的小老虎。(逼真地) B.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(生存) C.北宋庆历年间,毕昇发明了活字印刷。(移动) D.做学问,既讲究实,也讲究活。(活动) 5.下列句子排序正确的一组是( )(2分) ①打开来读是一种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受 ②里边肯定有趣味更有智慧 ③就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与思维方式,它们每一个珍贵的细节 ④未读的书是一片密封着的诱惑人的世界 ⑤而凡读过的书,都有了生命 A.①③⑤④② B.④⑤①②③ C.④②①⑤③ D.①④②⑤③ 6.下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )(2分) A.这首曲的题目是“天净沙”,“秋思”是曲牌名。 B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“远离家乡的地方”。 7.古诗文填空(每空1分,共8分。每错或漏1字,均不得分。) (1)王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是 , 。 (2)《论语 述而》中被孔子看作浮云的是 。 (3)回乐烽前沙似雪, 。(李益《夜上受降城闻笛》) (4) , 。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》) (5)终古高云簇此城, 。(谭嗣同《潼关》 (6) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 二、综合性学习(共8分) 8. 班里组织开展了“我爱文学”综合实践活动,请你参加。 (1)如果让你编辑一份“文学手抄报”,设计多样化的栏目,请你仿照示例,为其中的一个栏目拟写名称,并简要说明该栏目的内容。(3分) 示例: 栏目名称:名家简介 内容概要:简要介绍文学名家的人生经历、写作风格、相关作品等。 栏目名称: 内容概要: (2)文学作品中的人物,个性鲜明各具特色,一定给你留下了深刻地印象。请从下列名著里的人物中挑选一个交朋友,仿照示例写出你喜欢他的理由。(3分)。 猪八戒 孙悟空 诸葛亮 鲁滨逊 示例:曹操,我心中的英雄。《三国演义》中,尽管他多疑狡诈,但我敬佩他一统江山的雄才大略。 人物: 理由: (3)文学常识大比拼。下列关于《朝花夕拾》的表述不正确的一项是( )(2分) A.《朝花夕拾》中的十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。 B.《五猖会》中,记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受。 C.《阿长与<山海经>》中,作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面山海经>又颇为愚昧的农村妇女写活了。 D.《从百草园到三味书屋》中,作者苦涩回忆了自己儿时在百草园和三味书屋里的生活。 三、文言文阅读(共15分) 阅读《<论语>十二章》(节选)与《诫子书》,完成9—13题。论语> 【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“ 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐。将复何及! 9.解释下列加点字。(4分) ①人不知而不愠( ) ②博学而笃志( ) ③诫子书( ) ④淫慢则不能励精( ) 10.下列句子中,加点字的意义相同的一项是( )(2分) A.学而时习之/年与时驰 B.博学而笃志/淡泊无以明志 C.吾日三省吾身/意与日去 D.意与日去/意将隧入以攻其后也 11.下列句子中的“之”与“知之者不如好之者”中的“之”用法相同的一项是( )(2分) A.夫君子之行 B.久之,目似瞑 C.而两狼之并驱如故 D.又数刀毙之 12.翻译句子(4分) (1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
13.甲文说“博学而笃志”,乙文则说“非志无以成学”,两文中对“志”与“学”的理解一样吗?说说你对“志”与“学”的关系是如何理解的。(3分)
四、现代文阅读(27分) (一)阅读下文,完成14—17题。(13分) 最美的月亮 ①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。 ②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适,本来以为是老毛病,但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候,家境贫寒,母亲总是忍受着饥饿和痛苦,含辛茹苦地拉扯着年幼的他,独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲,不是害怕母亲经受不住打击,而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁,妻子下岗了,他的收入是全家人唯一的经济来源。没有工作的母亲知道家里艰辛,很早以前就说过,如果患上癌症,就不治疗,因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。 ③他很孝顺,便和妻子哄着母亲说是小病能治好,但需要做手术,这样才把母亲骗进了医院。从手术室出来,经过他三天三夜的细心护理,母亲逐渐清醒过来,那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间,他每天只吃一顿饭,即便这样,仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了,只盼着妻子快点借到钱送来。 ④夜晚,病房里冷冷清清,他守在母亲身边,同病房的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情,就问母亲想吃点什么,似乎察觉到了什么的母亲只是说:“扶我下床,我想看一下月亮,不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸,流下了泪,然而他知道,母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后,他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动,就转身离开了。 ⑤街上华灯初上,到处洋溢着喜庆热闹的气氛,唯独他行色匆匆,孤单而焦急。饭店、小卖店、电子游戏室,他一个店铺接一个店铺地问:“有一个小时50元的工作吗?”但是店主们的回答都令他大失所望。终于,在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1吨6元。他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上,连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。等到接过60元工钱的时候,才感到双腿如铅、头昏眼花,仿佛随时都可能晕倒,但他坚强地忍受着。 ⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆,剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的,生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆,仿佛那是抱着母亲的命,回到病房,他把月饼摆在桌子上,然后掰开一个月饼,把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子,母亲含着泪说:“我不吃,这病咱也不治了。”他笑着说:“您看看今年的月亮多圆多亮啊,您肯定会好的!”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前,月光展开透明的翅膀跃进盆里,圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走,上下翻腾。 ⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮,望着眼前的儿子,母亲心情好了许多:“真好看呢,比往年都好看。”他拉着母亲的手说:“明年您还要陪我看月亮!”母亲郑重地点点头。 ⑧那一夜,母亲睡得非常安详,似乎已经远离了病痛。窗外,月亮静静地悬挂着,虽然光芒依旧纤弱,但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明,一种足以融化天山冰雪的温暖。 ⑨母亲开始配合每项治疗,出院时医生告诉他说:“这次手术做得很成功,你母亲能够再活10年甚至康复。” ⑩又是一年中秋,天上的月亮又圆了。母亲对儿子说:“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。” 14.结合文中具体事例说说“他”是一个什么样的儿子?(4分)
15.结合上下文,说说第④段中的“景”和“决定”分别指什么。(4分)
16.结合语境,对文中第⑥段画线句子做赏析。(3分) 月光展开透明的翅膀跃进盆里,圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走,上下翻腾。 17.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A.第③段中“花光了所有的积蓄”为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔,做了铺垫。 B.第④段的“泪”是因为“他”现在身无分文,为借不到钱而难过;第⑥段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症,想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、痛苦的心理。 C.第⑤段“街上华灯初上,到处洋溢着喜庆热闹的气氛,唯独他行色匆匆,孤独而焦急。”运用了对比的手法,突出强调了他的孤单和无奈,加重了情感色彩。 D.本文最后一段有深化中心的作用,代表了美好的回忆,表达了母子间浓浓的深情。 (二)阅读下文,完成18—22题。(14分)
①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。 ④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴? ⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 18.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。(3分) 19.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?(4分) 20.文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?(2分) 21.读了本文,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?(3分) 22.下列选项中最适合做本文的标题的是( )(2分) A.蝴蝶 B.人性的沙漠 C.对一只蝴蝶的关怀 D.男孩子和女孩子 五、作文(30分) 23.请以“我的老友”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①中心明确,有真情实感; ②书写工整规范,不出现真实学校、班级、姓名。 编辑整理:王补平 转载请注明来自:王补平公众号(wangbuping2014) 七上语文答案(2016.12) 1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 8.(3)D 10.B 11.D 17.B 22.C 7.(1)海日生残夜,江春入旧年 (2)不义而富且贵 (3)受降城外月如霜 (4)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 (5)秋风吹散马蹄声 (6)夜阑卧听风吹雨 8.(1)示例:栏目名称:阅读感悟,内容为阅读各种经典名著的读后感。 栏目名称:经典名言,内容为关于读书的一些名家名言。 ( “栏目名称1分,“内容概要”2分) (2)示例:孙悟空,我心中的男神。《西游记》中尽管他桀骜不驯,但我敬佩他斩妖除魔的机智勇敢。 9.①生气、恼怒 ②坚定 ③告诫、劝勉 ④懈怠 12.(1)采分点“思”、“则”、“罔”、“殆” (2)采分点“淡泊”、“无以”、“明志”、“致远” 13.两文对“志”与“学”的理解一样。志即志向、立志,学即学习。(1分) 理解:坚定志向(笃志)才能学有所成(成学)。(2分)(如有自己的理解,言之成理即可) 14.(举出事例2分,对应分析性格特点2分) 事例略,性格特点:孝顺、善良、细心、坚强(至少写出两点) 15.“景”指的是病房里冷冷清清,同病房的病人都回家了。(2分) “决定”指的是挣钱买一个深颜色的脸盆让母亲能看上月亮,能吃上月饼。(2分)(意对即可) 16.(3分)“透明”一词写出了月光的晶莹清澈,运用拟人的修辞手法,用“跃”“行走”“翻腾”几个动词生动形象的描写出了月亮在水里的动态,用富有生命的月亮表达了(唤起了)母亲对生命的热爱。(其中修辞方法或者重要字词1分;描写内容1分,效果及作用1分) 18.用柳条营救花蝴蝶;帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜;搭建“避难所”保护蝴蝶。(每点1分,意思对即可) 19.动作描写和心理描写;(2分)作用:表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。(答出“机智”1分,答出“善良”“纯真”1分,意思相近即可) 20.议论;(1分)作用:赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真,揭露了美好的人性日益流失的社会现状,升华了文章的主题。(1分) 21.示例:关爱弱小的生命,(爱护生存环境,与大自然和谐相处,人与动物和谐共存);人性中美好的东西如善良、纯洁等,应该多保持,(多一点关爱,少一点淡漠,多一点善良,少一点算计。)(答出一点给2分,答出两点给3分) 23.参考:一类卷(30-26分)二类卷(25-21分)三类卷(20-16分)四类卷(15-11分)五类卷(10分-0分) 编辑整理:王补平 转载请注明来自:王补平公众号(wangbuping2014) |
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