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对于目前流行的Phonics的学习，我不是专家，我也在一点点摸索中，希望大家共同探讨。 不想发表太多看法，很怕自己说错了。现在只是简单记录开心的学习过程，也希望这个记录能够顺利进行下去！ 本来打算在月中的时候更新，但这几天正好陪老大上课，我也带了电脑，有时间来写东西。 我是从12月15号左右开始给开心学Phonics的，其实也谈不上学，因为感觉他还不能去“学”，但可以采用其他方式，让他可以接受的。 我一直在等待合适的时机来进行这件事情。之前在给开心巩固字母的学习，也给他读了一些书。觉得他认字母没有问题了，又有了半年的英文阅读积累，幼儿园也去了1年多，每天都能和外教接触。。想来想去，差不多了，就把Phonics拿了出来试下。什么是合适的时机？我希望爸爸妈妈们能够自己先学习和搞清楚什么是P，怎么学，目的是什么？然后再结合自家孩子情况来定。盲目的跟随，结果肯定是不好的。（4岁学也好，6岁学也好，这个不是一成不变的，但不同的年龄会有不同的方式方法） Letter Sound 经过一个月的时间，开心完全掌握了26个字母的letter sound。这么顺利，也是没有预料到的。为了能让他学到更纯正的发音，这部分我基本是不出声的，生怕影响到他。 学习方法和教材： 估计大家对这个很感兴趣，但我稍微有些犹豫哈，不大希望误导大家。所以大家看到我用的教材时，也得考虑好是否来购买。 这第一个阶段，我用了两套教材和一套光盘。 1)Hooked on Phonics, Pre-K，每天看15分钟。 2）Phonics Kids 截取下音频，空闲时间只听音频，因为他不喜欢看这套的flash。但是里面的韵律很好的。 上面这两套教材都只用了光盘，没怎么用教材。我觉得他不喜欢用，而且他不到年龄好像。。没有感觉。。我打算推迟到半年后才把书本拿出来再试下。 3）Leap Frog, Letter Factory那集。反反复复看了有一些天，我也不记得看了多少天了，每天都看。我觉得看了这个，对于巩固letter sound有很大的益处。 不好进行的第二阶段 这第一步走完了，第二步怎么走呢？如果是个6岁的孩子，我就毫不犹豫往前进行了。可是他4岁，而且并不超前的那种孩子，我如何让他去拼读，如何掌握组合音呢？这真是难住我了！他还不能听我讲东西，学都是边玩边学的。 我想呢，既然如此，干脆就让他先接触吧。然后等他大了些，再回过头来重新学这部分，我相信到时候会轻松的多！没有必要在这个阶段弄的紧张兮兮的。。。兴趣第一！ 这三周的时间，我们做了： 1）听Phonics Kids的音频，元音字母那部分，包括一些元音字母的组合音。至于他听进去多少，我真是不知道。这部分都是玩的时候听。 2）每天看Leap Frog的Word Factory1&2，现在看第2张呢。这里主要以动画的方式教孩子怎么拼读单词的。 希望开心通过这种方式能够对单词的拼读有个概念。即便是不学P，听听这些韵律歌啊，看看英文动画啊，也是相当不错的。一举两得吧！ 北美那边是这样的，他们有很多练习，比如单词拼读练习，一组一组的，比如at,pat,bat,cat,rat。。这部分我还没有准备好，我想开心也没有准备好。。所以我想再等等，然后我也多看看，多准备下。希望能够找到一种有趣的方式来进行这部分的练习。可能有的孩子很安静，那么进行这部分是没问题的。开心可不行，还不够他玩的呢。 继续继续继续。。我的目标是2年  。英文阅读还是大块，阅读不跟上，P不能发挥很大作用。 感兴趣的可以到我的微博里搜索“开心学Phonics”,我也记录了一些进展。图片我没带，就不上了。 |
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