很多同学都想趁寒假预习一下下册的内容，可能大家已经借到下册课本了。如果没有借到也不要担心，学习哥给大家奉上电子课本（第一单元）和相关知识点归纳。
八年级下册语文《第一单元》知识点整理
【第1课 藤野先生】
（一）重点字词
1．生字
藤 野（ténɡ） 发 髻（jì） 芦 荟（huì） 畸 形（jī）
杳无消息（yǎo） 不 逊（xùn） 诘 责（jié） 烂 熳(màn)
匿 名(nì) 深恶痛疾（wù） 瞥 见(piē) 解 剖(pōu)
绯 红（fēi） 油光可鉴(jiàn)
2．词语解释
抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
绯红：鲜红。
流言：流传的毫无根据的坏话。
宛如：好像。
畸形：不正常的形状。
不逊：不客气；无礼貌；骄傲、蛮横。
匿名：不具名或隐藏真名。
杳：远得不见踪影；无影无声。
瞥见：很快地看一下。
精通：深刻了解，非常懂得。
喝采：大声叫好。
决意：拿定主意。
美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫。
遗民：①留下的在国外的人； ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人；
（二）重点句子
从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
（1）实在标致极了。（“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。）
（2）问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。）
（3）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。）
（三）文学(文体)常识背记知识清单
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。《藤野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”读ｚｈāｏ，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。《藤野先生》是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 （点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。）
本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索（明线），以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；④了解中国女人裹脚。
【第2课 我的母亲】
（一）重点字词
1．生字
佃户（diàn） 宽 恕（shù） 蛮 横(mán) 绰 号(chuò) 侮 辱(wǔ)
抽 屉（tì） 文绉绉（zhōu） 舔（tiǎn） 牢 骚(sāo)
赔 罪(péi) 眼 翳（yì） 吹 笙（shēnɡ） 庶祖母（shù）
2． 解释词语
责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
仁慈：仁爱慈善。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2．人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。
【第3课 我的第一本书】
（一）重点字词
1．生字
掺 和（chān） 马 鬃（zōnɡ） 磨 蹭（cènɡ） 盈 眶（yínɡ）
塾 师（shú） 红 薯(shǔ) 枉读(wǎnɡ) 挎着篮子(lán)
2．解释词语
温厚：温和宽厚。
掺和：掺杂混合在一起。
翻来覆去：一次又一次；多次重复。
知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。
酷似：极像。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
【第4课 列夫*托尔斯泰】
（一）重点字词
1．生字
粗制滥造 （làn ） 鹤立鸡群（hè ） 胡 髭（zī） 长 髯（rán）
黝 黑（yǒu） 一 绺（liǔ） 藏污纳垢（ɡòu ） 粗 糙（cāo）
轩 昂（xuān） 颔 首（hàn） 甲 胄（zhòu） 锃 亮（zènɡ）
粲 然（càn） 剑 鞘（qiào） 广 袤（mào） 禁 锢（ɡù）
戳（chuō） 犀 利 (xī) 炽 热 (chì) 尴 尬（ɡān ɡà）
鬈 发（quán） 黯然失色（àn）
2．解释下列词语。
诚惶诚恐：惶恐不安。
广袤无垠：广阔无边。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
无可置疑：没有什么可被怀疑。
黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
1．《列夫*托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。
2．米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。
3．陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
4、“（他们）希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指 关羽 ，而《水浒传》中的“美髯公”则是指 朱仝 。
【第5课 再塑生命】
（一）重点字词
1．生字
绽 开（zhàn） 譬如（pì） 繁 衍（yǎn） 觅 食（mì）
搓 捻（cuō niǎn） 栖 息（qī） 小 憩（qì） 困 惑(huò)
穿 梭(suō) 期期艾艾（ài） 迁 徙(xǐ) 枝 桠（yā）
冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2．解释词语
繁衍：逐渐增多或增广。
迁徙：迁移。
截然不同：界限分明，完全不同。
落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
期期艾艾：形容口吃。
冥思遐想：深沉地思索。遐，远。
恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。
茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。
油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。
不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
（二）文学(文体)常识背记知识清单
1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。
2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。
