|
1月17日晚上，我在学校值晚班，学生刚刚从期末考试中解脱出来，铃声一响，我走进教室，点名，之后，我说请同学们做作业吧。一名好学生立即站起来，说“老师我们能不能学习英语呀？”，我说：“行”，学生说：“我们想用电脑学习英语”，看着学生那真诚、期待、可望的眼神，我顿时明白了，学习英语的深层意义，拒绝吧，学生会向往常一样，无心学习，班上纪律不好掌控，学习效率一定不高；同意吧，违反学校纪律，一旦被学校查到，我有失职之责。 师与生是不可分的一个主体，老师要成绩，学生也关注成绩，只是有些学生成绩非一日之能达到优秀生的标准，但他们更需要老师的重视，他们的要求更加需要老师满足，调动他们的兴趣，让他们爱老师，从而爱老师所授的学科，爱上学科，学生的成绩就有希望提高了…… 想到很多，我决定让学生看英语 ，教室顿时鸦雀无声，我提两点要求，一是不许笑，不许说话，二是只能看英语版的节目。学生纷纷向我保证，两点都做到，看吧看吧，……，课间休息楼道少了往日的喧闹，少了人流的穿棱，下课后，我要求学生每人写一篇观后感，学生们欣然答应，文中充满了正能量 ，都说要好好学习，争取考上理想的学校，一个不惊人的决定，胜过课堂上苦口婆心的说教，给我极大的触动，老师要与实俱进，和学生打成一片，想学生所想，我们的学生成绩定会大幅度进步的……
|
|
|
