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优教信使帮助教师与家长进行及时沟通，让家校互动更便捷，提供丰富的教学（学习）应用，让您的教学（学习）更高效，并每日为您推荐最新的教育资讯，点击右上角可分享到微信朋友圈。 现实生活中的作文给我们的印象是什么？学生谈作文而色变，老师难教，家长难辅导。作文真的是这么难吗？请看下面的一段对话：  小学生甲（得意的）：昨天妈妈给我买了一个铅笔盒，说是我期中考试的奖品。可漂亮了？ 小学生乙（好奇的）：真的!什么样的？ 甲：当然是真的，那个铅笔盒非常漂亮。整个铅笔盒都是粉红色的，那是我最喜欢的颜色，四四方方的，看上去就像一个粉红色的小舞台。而且铅笔盒盖上的图案也很好看。 乙：什么样的图案？ 甲：是我最喜欢的花仙子，跟动画片蓝精灵里面的花仙子一模一样，她穿着一身红色连衣裙，头发金黄金黄的，带着一定蓝色的小圆帽。她的眼睛特别大，可精神了。 乙：还有吗？ 甲：花仙子的旁边是很多漂亮的鲜花，有红色的、黄色的、粉色的，可多了，有的像一个小喇叭，有的像一个小太阳。那些鲜花把花仙子围在中间，我要是花仙子，可就幸福死了。 乙：铅笔盒里面是什么样子的？ 甲：里面功能可多了，里面有两层，打开盒盖，里面的第一层就会升起来，就像一个升降梯一样，第一层的左边有四个用布做成的小圆通，我可以把铅笔，圆珠笔都插到里面，这样他们就不会晃荡了，下面的一层有好几个格子，小的可以放橡皮…… 乙（羡慕的）：这么好？ 甲：当然，而且我的铅笔盒还可以削铅笔呢。在铅笔盒的头上就装着一个铅笔刀，用起来可方便了…… 乙：你妈妈在哪儿买的，我也让我妈妈给我买一个…… 甲：那你也得好好学习了……  看完这段聊天，我们是不是有所感触？ 把上面的一段聊天对话中的学生乙问话的过程删去，稍加修饰，加个开头和结尾，是不是就可以成为一篇小文章了，或许这个学生甲自己都没有意识到，在她们两个人的聊天过程中已经作出了一篇非常好的小文章，真实而且自然。 我的文具盒 昨天妈妈给我买了一个铅笔盒，这可是我期中考试第一名的奖品。我非常喜欢它。 整个铅笔盒都是粉红色的，那可是我最喜欢的颜色，形状四四方方的，看上去就像一个粉红色的小舞台。盒盖的中心是一个非常好看的卡通图片，是我最喜欢的花仙子，跟动画片蓝精灵里面的花仙子一模一样，她穿着一身红色连衣裙，头发金黄金黄的，带着一定蓝色的小圆帽。她的眼睛特别大，可精神了。花仙子的旁边是很多漂亮的鲜花，有红色的、黄色的、粉色的，可多了，有的像一个小喇叭，有的像一个小太阳。那些鲜花把花仙子围在中间，我想我要是花仙子，可就幸福死了。 铅笔盒里面功能可多了，里面共分两层。只要你一打开盒盖，里面的第一层就会升起来，就像一个升降梯一样，第一层的左边有四个用布做成的小圆通，我可以把铅笔，圆珠笔都插到里面，这样他们就不会晃荡了，下面的一层有好几个格子，小的可以放橡皮，大的可以放尺子等学习用具。这样就显得井井有条，一点也不杂乱。我的铅笔盒还可以削铅笔呢。在铅笔盒的头上就装着一个铅笔刀，用起来可方便了…… 妈妈给我铅笔盒的时候给我说，要让我好好爱护它，好好学习。还说铅笔盒上的花仙子可以监督我。我知道妈妈对我的希望。我一定要好好学习。花仙子将会是我的见证。 怎么样你们喜欢我的铅笔盒吗？如果喜欢，那你也好好学习，这样你妈妈也就可以给你送奖品了。  我们在日常的学习中，总是把作文放到一个非常高的高度上去学习，一直讲究好词好句的运用，人为提高了作文的难度。殊不知，作文的过程其实是来源于生活，同时服务于生活，只是我们表情达意的一个工具而已。我们实在无须谈作文而色变。作文也远远没有大多数学生想的那么艰难，生活中只要会说话就够了。 优教·同步学习网，基于优质的资源内容，围绕教师、学生和家长的课前、课后学习辅导行为，提供预习指导、作业布置与批改、同步测评、复习巩固、疑问解答、自我提升等互动性应用，实现网络学习空间人人通。欢迎您加入优教班班通：http://www. 所见即所得！让每个老师都可能成为名师、每个学校都可能成为名校、每个学生都能成为好学生。安装优教信使，扫描二维码，轻松实现。 |
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