 母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管!”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。 刚下过雨，孩子们向我请求： “让我们光脚去玩，好不好?” 我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗?”母亲只好骂我一句：“该管不管!” 我们的小家庭里， 既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，趟趟街上的雨水，就好比我们家门前是一片海滩，岂不很好?而且他们趟着水最快乐，好象我的童年一样——说实话，到今天我都不爱打伞，穿雨衣，让雨淋满身、满头、满脸，冰凉凉最舒服。 我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，因为他们不喜欢，我便更喜欢，所以常常背着他们做。我和二妹谈起童年的淘气，至今犹觉开心。我们最喜欢听到爹妈不在家的消息，因为那时候我们便可以任意而为。 王老师提示：要把文章写得生动有内容，感人而又富有生活气息，作者林海音把自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性，也告诉家长朋友，爱玩是孩子的天性！ 
雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩，我起初是绝对不许的，如果他们乘我买菜的时候爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二的问爸爸： “妈妈也出去吗?” 爸爸说：“是的。” 二的把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三说： “妈妈也出去，我们好开心!” 我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗?喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当?我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女?这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印，母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管!”我心想，他们的淘气还不及我的童年一半呢? 成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝!三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光;大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸;那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。 王老师提示：这里作者运用恰当的比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。  不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。 王老师提示：发脾气是本能，控制情绪却是一种能力！情绪为王，父母能控制自己不发脾气，孩子往往具有平和、沉稳的个性。
母亲又骂我：“该管不管!”我也只好自叹“教子无方”了。 王老师提示：对孩子进行正面管教，宽容尊重的同时，又不娇纵孩子，把和善与坚定融为一体，在朋友式合作的基础上，培养孩子的生活本领，为孩子创设快乐轻松幸福的童年，这样“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”。怎能不是我们效仿的榜样呢！  |
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