捷径其实是陷阱
有时做了大量的题目，考试卷上却只出现一个填空题，你是不是觉得很不划算，甚至认为还不如那些不做题的同学来得潇洒。特别是在做综合题时，一道题就要花上你很长的时间，有时甚至是一个晚上，你是不是后悔时间花得太多，有点舍不得。
其实，你不必为付出大量的时间和精力而患得患失；
你更不必觉得自己已经努力过了，但却得不到回报而牢骚满腹……
因为学习不是做买卖，不可以用时间来定价。付出就有回报，但不是立竿见影的那种。你在这个地方付出，也许回报会在另一个地方、另一个时间出现。这个道理一般人都了解，但却缺乏耐心。
学习是一个历程，成绩是一种积累。大成就是由小成就累积而成的，所有的人之所以有好的成绩，是因为他取得了许许多多的小成绩。而且小的成绩比大的成绩还要重要。你今天取得一个小成绩，明天取得一个小成绩，后天又取得一个小成绩，大后天又取得一个小成绩，你这个月要实现你的梦想一定很容易。当你这个月的目标可以达成，下个月的目标也达成，事实上取得好成绩就变成是很容易的事情了。我们必须了解成功是持续不断的累积，是持续不断达成小目标而得来的。
而且，学习的进步和努力的时间的长短并不是严格的正比例关系。有时你很努力学习，成绩不仅没有提高，反而有所下降，这也是很正常的现象。比如，你上次考了90分，努力了一个月，你的成绩可能有95分，可能没有变化，也可能85分，这都是很正常的。因为成绩的进步是有阶段性的。这个阶段大概是20分左右。只要你的水平在80--100分这个分数阶段，考出任何分数都是正常的。但你不能借此说明努力没有用，实际上你的成绩正在80—100这个层级水平向前运动，如果再努力一个月，你也许就跨过这个层级，达到下一个20分的层级，这时你就会发现：从此以后，你的考试成绩再难下110分了-----这就是你坚持不懈的努力的结果！
喜欢画画的同学常会有这样的情景。某个时间，他画出来的画跟事先想象的差太多，就怨自己失常，而重画一张，可是画完再把两张相比，发现还不如第一张好，甚至再画第三张，偏偏第三张更不及第一张。但是过了一年半载，再重画时就不一样了，许多前面没办法克服的问题突然都解决了。你说这是为什么？因为你进步了，整个程度提高了！
有同学说：“为什么他以前数学不好，现在一下就提高了那么多？”他认为别人是用最少的
有时做了大量的题目，考试卷上却只出现一个填空题，你是不是觉得很不划算，甚至认为还不如那些不做题的同学来得潇洒。特别是在做综合题时，一道题就要花上你很长的时间，有时甚至是一个晚上，你是不是后悔时间花得太多，有点舍不得。
其实，你不必为付出大量的时间和精力而患得患失；
你更不必觉得自己已经努力过了，但却得不到回报而牢骚满腹……
因为学习不是做买卖，不可以用时间来定价。付出就有回报，但不是立竿见影的那种。你在这个地方付出，也许回报会在另一个地方、另一个时间出现。这个道理一般人都了解，但却缺乏耐心。
学习是一个历程，成绩是一种积累。大成就是由小成就累积而成的，所有的人之所以有好的成绩，是因为他取得了许许多多的小成绩。而且小的成绩比大的成绩还要重要。你今天取得一个小成绩，明天取得一个小成绩，后天又取得一个小成绩，大后天又取得一个小成绩，你这个月要实现你的梦想一定很容易。当你这个月的目标可以达成，下个月的目标也达成，事实上取得好成绩就变成是很容易的事情了。我们必须了解成功是持续不断的累积，是持续不断达成小目标而得来的。
而且，学习的进步和努力的时间的长短并不是严格的正比例关系。有时你很努力学习，成绩不仅没有提高，反而有所下降，这也是很正常的现象。比如，你上次考了90分，努力了一个月，你的成绩可能有95分，可能没有变化，也可能85分，这都是很正常的。因为成绩的进步是有阶段性的。这个阶段大概是20分左右。只要你的水平在80--100分这个分数阶段，考出任何分数都是正常的。但你不能借此说明努力没有用，实际上你的成绩正在80—100这个层级水平向前运动，如果再努力一个月，你也许就跨过这个层级，达到下一个20分的层级，这时你就会发现：从此以后，你的考试成绩再难下110分了-----这就是你坚持不懈的努力的结果！
喜欢画画的同学常会有这样的情景。某个时间，他画出来的画跟事先想象的差太多，就怨自己失常，而重画一张，可是画完再把两张相比，发现还不如第一张好，甚至再画第三张，偏偏第三张更不及第一张。但是过了一年半载，再重画时就不一样了，许多前面没办法克服的问题突然都解决了。你说这是为什么？因为你进步了，整个程度提高了！
有同学说：“为什么他以前数学不好，现在一下就提高了那么多？”他认为别人是用最少的
