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“一则故事，一个道理——体味犹太思维模式”这个系列中，每篇文章都会引用和阐述一个新的“犹太智慧”故事，这些故事摘取自典型的犹太家庭、《圣经》或者像《塔木德》和《密西拿》这些充满智慧的犹太古书，以此来分享有意义的人生品德道理，旨在帮助我们的中国读者更好地理解和学习犹太人的思维模式和行为习惯。 故事分享 毋庸置疑，童年是对人生影响最深刻的阶段。每个孩子都有自己与众不同的故事和独一无二的回忆，我也如此。 每每回忆起童年时光，愉悦感和暖意总会涌上心头，明快、纯粹而天真美好的回忆会浮现在脑海中，全身都充满了能量。童年时期的切身经历和听过的故事造就了这些美好回忆。而正是经历塑造了你的人格，故事构建了你的知识体系和想象世界。我很感激父亲曾给我讲过的所有故事，如今的我，得益于此。
今天要分享的是我曾听过的众多智慧故事中的一个，希望这个故事能够为你们在完善自我的道路上提供指引和帮助，为了自己，也是为了他人。 那是我上九年级时的一个周五，我在放学路上看见了一个跟我同级的其他班的男生，名字叫Ido，看起来有些陌生。他手里拿着一沓书本，仿佛要把所有书都运往家里。“他为什么要这么做呢?”我心里想着，“也许又是一个书呆子吧。” 因为面临着忙碌的周五下午和周末（排满了足球、沙滩和派对的行程），我只是无奈地耸耸肩，继续赶路。途中突然看见一批人朝着他的方向跑去，踢翻了那个男生手上的书，他被撞到在地，眼镜飞到了三米开外。他弯腰的时候抬了抬头，即便隔着这么远的距离，我还是看到了那双眼睛里透出的忧伤。
见证了他的遭遇后，我感到很遗憾，于是跑向了他。靠近的时候我甚至清楚地看到了他眼中滑落的泪水，他边流泪边弓腰寻找着自己的眼镜。“那些人真是太过分了！”我对他说道，捡起地上的眼镜并递给了他。“嗨，谢谢你！”他微笑着跟我道谢。
这是个真诚到难得一见的笑容，能让人从中感受到他出自真心的感激之情。我扶他站了起来，帮他拾起地上的书本，问起为什么以前没在附近看见过对方，他住在哪里，才发现原来他就住在我家旁边。“我怎么以前从没见过你？”“因为我之前在另外一所私立学校上学。”他回答说。
正常情况下，我是从来不会跟在私立学校上学的人交朋友的，但是他却不一样。我替他搬了一些书，一起走路回家。坦白说，那天跟他相处过后，我发现原来他是一个很酷的人。 到家之后我邀请他下午一起踢足球，他答应了。然后我们一起度过了那个周末。对他的了解越多，对他的喜欢也就愈盛，而我的朋友也是如此。
周日早上，我在去学校的路上又看到他搬着所有书本。“如果你打算每天都这样把书搬来搬去的话，我觉得你可以不用去健身了。”我告诉他说。他大笑着，给了我一些书本，让我帮忙拿着。
在接下来的4年里，我和Ido成为了非常要好的朋友。高中毕业后，我们开始思考要入伍还是读大学。我知道我们会一直保持友谊，即使我们中很多人都会嘲笑Ido，认为他是个书呆子。
高中结束时，他代表全体学生在毕业典礼上发表演讲。那天的他在我眼里就是个闪闪发光的人，是那种能够在高中生涯里找到自我的人。他变得更强大，更优秀了。尽管他戴着笨重的眼睛，却在高中时候就拥有了很多个女朋友。演讲那天他十分激动，我拍拍他的肩膀，对他说：“别担心，你是最棒的！”他对着我笑了笑。 他走上舞台，清了清喉咙，准备开始演讲。“毕业是个对帮助过你的人致以感谢的好时机。在那些艰难的时光里，陪伴你的人是父母，是老师，更多的是朋友。我想告诉你的是，成为一个人的朋友，就是给他最宝贵的礼物。在这里，我想跟大家分享一个故事。”当他口中说出我们第一次见面的故事时，我觉得难以置信，一直呆呆地盯着他，始终不敢相信。 原本他是打算自杀的，就在我们第一次见面的那个周末。 他清空了他的橱柜，清理了所有东西，以免她的母亲还要在之后帮他收拾。所以他才在那天把所有的东西都搬回了家。他看着我，带着轻浅的笑意。 “幸运的是，我被拯救了，我的朋友把我从自杀边缘拉了回来。”当这个帅气、成功、受欢迎的人在向我们分享他的弱势和人生低谷期后，听众们纷纷小声议论起来。
我看到他的父母正看着我，向我致以了感激的笑容，让我想起了初次见面那天，Ido脸上纯真朴实的笑容。
故事阐释
朋友是什么？你会如何定义他？你会于何时知道找到了他？朋友的好坏，正常抑或奇怪，不同的文化有着不同的理解，我们也是，犹太人持有不同的观点。
作为人类的我们是社会动物，就算是最内向的人也拥有爱、分享和与他人相伴的内心诉求。朋友，也就是安全感所在，是困难时期一个哭诉的肩膀，是幸福时刻一个庆祝的拥抱。 犹太友情观 那么犹太人是如何看待友情以及友谊达成后要负起的责任呢？不像其他文化，犹太宗教有着对友情的独特定义。就如同前面提到的，朋友对你有很多益处，但是在享受之中特权之前，你必须先有所付出。犹太人总是相信，面对一份真实可靠和有意义的友情，你负起的责任和义务会远远超越享受的权利和好处。 你应该提出的第一个问题是 “我能为他做什么呢？” 而不是 “我能从他身上获取什么呢？” 同样的问题，在不同的答案下自会衍生完全相反的思维模式。
为了作出更进一步的分析、进行更深入的理解，我们可以用希伯来语（犹太人的语言）作为参考例子。“Haver ( ??? )”表示希伯来语中的“朋友”。初见这个词并不觉得有什么特别之处，一旦我们将其拆分开来，就会发现它的词根或者词汇的基本结构“Hav” (?? )”代表着“责任”。
我们很容易便能理解先前的说法，并找到依据来支持它。 在犹太思维中，朋友，或者交朋友这个概念，更多地涉及到一个人的责任，而不是益处。首先考虑的是能够为他做什么，而不是他能为你做什么。 这种观点完美结合了很多其他犹太人的想法和生活理念，例如服务他人、产生自我价值、参加慈善活动、保持长远之见。没有一句话比“将你的面包撒到水中，多日之后你会找回它的”更能概括犹太思维的本质了。
如果从广博无数的伦理学和各式各样的道德观出发，去分析一个典型犹太家庭的教育模式，你会发现对于职业生涯和专业发展来说，幸福感和价值创造是最不可分割的部分。 通过做一些能让自己感到开心的事情（充满热情地）来创造价值（给他人幸福感）。“选择喜爱的工作，使自己感到愉悦，并用它创造出给予他人幸福感的事物。”这也是父亲总是教导我的。
如果你对自己从事的工作不感到开心，你就不可能为他人创造愉悦感。如果内心缺乏积极的能量，那么你将无法通过外部形式使其传播开来，这也是所有犹太商业思维模式的基本支柱。
为什么你需要使他人感到快乐呢？就如父亲总说的，“出生之地、亲生父母、诞生之时，都是你的命数。”因此，我们应该为自己拥有的人生感到幸运，不要忘记，别人无法经历你的人生。而此生担任的角色应负起的责任就是，在发展自我的同时，不要忘记提升他人。
每逢周五，我们会把自己寥寥无几的零花钱捐给慈善事业； 节假日时，我们会购买一些生活用品并分发给有需要的人； 看到一个老妇人背着重物上楼梯时，我们会上前提供帮助...... 无论处于何种情况，作为一名犹太人，我们要学到的第一个道理就是“如何发挥自身的作用，帮助他人变得更好？”其中最有趣的是，这里的“他人”，是一个完全陌生的人，一个从未打过交道的人。基于这个道理，以此作为起点，你可能会更容易理解犹太人持有的友情观与他人大不相同的原因。
在犹太人的认知中，给朋友提供金钱并非必需的帮助和付出，这是易于做到的。对朋友来说，更重要的是付出时间和精力去陪伴他，为他提供心灵上和精神上的支持。
我们中的每个人，无论现状如何，经历过什么，看起来多强大，不管是爱情、学校、职业还是家庭，我们都会在过去、现在和未来历经人生的断点，经历绝望和危机，那些时期必定会充斥着晦暗的事物，如同世界末日。
在旁观者眼中，它们或许不值得一提，有时显得毫无意义，但是一个微小举动哪怕只是“给予朋友哭诉的机会”都能在他生命中起到远大于金钱所能发挥的作用。就像听起来那么简单，有时候找到“第18只骆驼”的关键，就是拥有一个能倾诉心事的人，即便他无法回答你也没关系。
人生有时就是这么充满戏剧性，你永远都无法预测自己的微小举动能有多大的重要性。有时一个细微的动作，就能够转变另一个人的生活和命运，或许更好，或许更糟。我们在某个人的生命中出现，一定程度上对其产生影响，都是冥冥之中的定数。
“朋友就是天使，能在我们忘记怎么翱翔时，帮助我们继续飞行。” Raphael·Genis（中文名字蓝龙）是一位以色列混德国血统的犹太人，在中国的金融和科技中心—上海和深圳工作生活了六年的他，已经能十分熟练地使用中文，并且精通中国文化。通过利用大量的理论知识以及结合个人的实际经历，Rafa专门对犹太人神秘的创造思维和财富教育背后的秘密进行了分析、探索和解读，向中国的父母和老师提供了一种更好地开发和培养孩子创造力和财富智慧的工具。 来源：应许之地TPL |
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