|
2017年高考语文二轮复习考点增分天天练⑾ 成语＋病句＋图文转换＋诗歌鉴赏
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分) ①正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她________地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。 ②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，________的探讨才是妥当地解决问题的方式。 ③只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会________，知无不言。 A．开诚布公 推心置腹 披肝沥胆 B．披肝沥胆 开诚布公 推心置腹 C．推心置腹 披肝沥胆 开诚布公 D．推心置腹 开诚布公 披肝沥胆 解析：推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。开诚布公：诚意待人，坦白无私。披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。 答案：D 2．下列各句，没有语病的一句是( )(3分) A．中央高层对“继承发扬中华优秀传统文化”频繁发声，不仅反映新一届政府以精神文化力量推动社会健康发展的决心，更显示其对文化建设的重视。 B．小说家曹寇认为，“受难者”张贤亮的题材选择和书写方式属于一种艺术上的诚实，这种题材与方式向我们提供了个体在一种极端状态下身体和精神的双重景观。 C．随着朝珠耳机、黄袍加身T恤衫等包含故宫元素的创意产品，公众对故宫的固有印象被大大颠覆了，不禁感叹原来故宫也可以这么有创意。 D．专为网络视频定制的微纪录片《中国词儿》，意在通过已离我们越来越远的那些“名词”为窗口，吸引每个人参与讲述历史、分享历史、重温历史。 解析：A项，语序不当，表示递进关系的内容应该调整为：“不仅反映新一届政府对文化建设的重视，更显示其以精神文化力量推动社会健康发展的决心。”C项，成分残缺，应在“创意产品”后添加“的推出”等内容。D项，结构混乱，两种句式：意在以已离我们越来越远的那些“名词”为窗口；意在通过已离我们越来越远的那些“名词”。 答案：B 3．阅读下面的漫画，给漫画拟一个简短的标题(不能用“无题”等)，并用简练的文字概括漫画的寓意。(6分) 标题：________(不超过5个字) 寓意：________________________________________________________________(不超过40个字) 解析：本题考查图文转换能力。阅读漫画内容我们不难发现，漫画中的两只碗都写有“收入”的字样，但这两只碗的大小以及碗中物品的多少相当悬殊；再从两个人的外表来看，一个衣冠楚楚，另一个却肥头大耳地被“淹没”在碗里的物品中，可以看出两人所从事的职业是不相同的。据此就可以读懂漫画的寓意。根据寓意就能准确为漫画拟定标题。 答案：(标题)差距 (寓意)漫画揭示了当今社会由于工作性质的不同带来收入巨大差距的社会现实。 阅读下面这首宋词，完成4～5题。(8分) 念奴娇·送张明之赴京西幕 刘仙伦 艅艘①东下，望西江千里，苍茫烟水。试问襄州②何处是？雉堞连云天际。叔子③残碑，卧龙陈迹，遗恨斜阳里。后来人物，如君瑰伟能几？ 其肯为我来耶？河阳下士，差足强人意。勿谓时平无事也，便以言兵为讳。眼底河山，楼头鼓角，都是英雄泪。功名机会，要须闲暇先备。 【注】 ①艅艘：大船。②襄州：襄阳，京西南路所在地，南宋时宋金对峙的前沿。③叔子：西晋人羊祜的字，他镇守襄阳十年，曾积极策划灭吴，后人因此为他在岘山立碑。 4．词作的上阕使用了哪些修辞手法？请结合词句简要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 解析：解答此题，应逐句分析词作的上阕。题干明确要求回答修辞手法，考生要在明确诗歌中常见的修辞手法的基础上，根据词句的具体内容以及所给注释来分析判断。注意，只回答修辞手法，答案是不完整的，还要分析所使用的修辞手法的表达效果。 答案：①设问。“试问襄州何处是？雉堞连云天际”，一问一答，点出张明之所要去的地方(反问。“如君瑰伟能几”，像你这样的人能有几个呢？高度赞美了张明之的才能)。②夸张。“雉堞连云天际”，“雉堞”与云朵相连，极写襄阳城墙之高。③对偶、用典。“叔子残碑，卧龙陈迹”，运用对偶的手法，引用了羊祜、诸葛亮的典故，含蓄委婉地表明了词人的心迹。 5．词的最后两句“功名机会，要须闲暇先备”表达了词人怎样的思想情感？请结合词的下阕简要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 解析：解答此题，应注重把握词作下阕的主要内容和最后两句的意思。最后两句话的意思是建立功业要靠平常的功夫，要提前准备。结合词作的写作背景以及词作的具体内容可以看出，这是一首写送别的词，词人希望张明之到襄阳后能够保家卫国，不能被一时的太平遮蔽眼睛。由此可以看出，词人希望张明之能够时刻备战，将来能建功立业；同时，可以思考，离别时能够如此叮咛，二人的关系肯定是非常亲密的。 答案：①词人希望张明之入幕后，加强战备，不要“以言兵为讳”，而要以国事为重，建功立业。②离别劝慰，表明词人与张明之的关系的密切，表达了词人对张明之的情深意切。 【诗歌鉴赏】 上阕，“艅艘”三句从送客之地落笔。“试问”两句展开对襄阳的描写，词人的眼里甚至清楚地出现了那里连云的“雉堞”。“叔子”三句写曾经在襄阳的叔子、诸葛亮的遗憾。“后来”两句盛赞张明之才华横溢。下阕，“其肯”三句是词人对京西南路安抚使张明之一事的评论，赞扬其礼贤下士的作风。“勿谓”两句则勉励张明之入幕后，加强战备，不要“以言兵为讳”。“眼底河山”三句，转入抒情，表现了词人对国事的关心，极富鼓舞人心的力量。结尾“功名”两句，再次勉励张明之抓住入幕这一时机，建功立业。送别之际，一再以国事和建功立业相勉励，两人之间愈显亲切，词人的情意也就愈显诚挚了。 【每日悦读】 我要和你虚度时光 夜未央 我虚度了很多时光。 脑中冒出这个念头的时候，我坐在楼下小诊所的长椅上，右上方挂着药水袋。我被这消极的念头吓了一跳，可我逃不了。 我有点埋怨长沙突如其来的降温，它让我变成一个虚弱的人，又带给我近两个小时的无聊时间。我盯着药水袋，它每分钟会冒八十多个小泡泡，会滴下近五十滴透明的药水。我多想发到朋友圈里，但我估计没几个人会和我严肃地探讨“人生要如何杀死无聊”这个问题，她们只会点了赞就跑。 那一瞬间，我像个悲伤的诗人，想到曾看过的诗的节选，那个诗人应该每天都在打点滴，才会发出那三句天问—— 星期一和星期二我给了谁， 星期三和星期四我给了谁， 那些年轻的日子我们给了谁。 本来吊完药水就能拍拍屁股走人的，结果这一刻的神经错乱把自己弄得迷茫又感伤。偏偏抬头又看到挂着的年历，提醒我又到年底了。 其实也不需要年历来提醒，最近忙成不知疲倦的小陀螺，琐事一件接着一件。在累到不行的时候，频频和自己的童年打招呼，既感慨又感动。可能是每到总结的时候，就会忍不住怀念。 怀念也需要催化剂，那天在楼下遇到从小看着我长大的邻居阿婆，她跟我讲我的小时候。她说，在我小的时候，会发一点小脾气，使使小性子。更多的时候，我安安静静的，在她们能看到的地方，也不知道在玩些什么。她说这些的时候，我想起了六岁时的书包、七岁时的糖、八岁时的小辫子以及九岁时的压岁钱…… 想想人真是奇妙又奇特的生物，从红扑扑的小娃娃，长成有悲有喜、悲喜自知也易为外人知的成年人。路过很多繁复的时光，学会走路，学会说话，学会听从别人的想法，之后又有了自己的想法。后来这些想法凝结，形成人生观、价值观，接着肩膀上有了责任，会体贴人会照顾人。连手与肩膀都变得有力量，足以安排好某个新生命的方方面面。 在那些情绪弥漫的晚上，也曾想过会有那么一天，令自己心动的不是青春时的某个恋人，让自己担心的不是明天会面对什么，而是身边多了一个娃娃，当他哭泣时，自己要用什么样的方式去抚摸他的背，抚平他的哭声。会用尽一切方式，记录某些令人心动的时刻，记录某些让我感觉无助的时刻，等有一天他问我时，我也好像别人讲给我听那样，用温柔及良善的姿态，一点一滴地讲给他听。 我今天的感慨呀，未必你们今天就懂。 所幸我经历了这些，并将它分享给你们。 我知道你们总有一天会路过这段生命旅程，而我和这本杂志一直致力的，就是尽最大的可能扫除你们未来旅程中的磕磕绊绊。在爱情没来的时候讲讲爱情，在有爱情的时候讲讲情路，在情路坎坷的时候谈谈告别悲伤以及宽宥自己和他人的能力，在爱情顺利的时候谈谈明天。带着你们看故事，然后再带着你们从故事中走出来。你们会遇到比故事里更好的人，好到愿意把自己的一生托付给他。 可是不管我们的情绪是伤感还是甜蜜，不管我们身边是朋友还是恋人，背后总有两双温柔的眼睛，紧盯我们迈出的脚步。 孩提时教我们走路，上学时要我们不能虚度时光，长大了给我们指引人生的方向，后来岁月更替，风霜刻在他们脸上，而我们年轻得刚刚好，恰好胸怀天下，远行千里。他们成了电话里的声音，无助时的依靠，我们叫他们爸爸妈妈。 并非只是今天心思柔软。在上周，吃完晚饭在沙发上陪妈妈看电视里的广告时，她突然回过头来，看着我，对我说，不用陪我，忙你的。 那一刻，我有些伤感。原来在她的认知里，“忙你的”成了我生活的主旋律，她觉得我多陪她一会儿，都是在虚度时光。 那天我没听她的。就坐在那里，一直到她犯困。 我坐着的时候，手机的呼吸灯在亮，应该是有离线消息，有微信提醒，或许还有短信。可我都不想管。我管不了天，管不了地，只想管管自己的脚，让它离她近一点，陪她虚度一点小时光，就像被我忽视的这些年一样。 |
|
|
