 大过年的，实在不应该和教师谈待遇，可就是有这种人存在，只要是报道了有关教师的东西，接下来就是冷嘲热讽式的评说。好像他们就是教育和教师的黑粉。 不哭穷，哭穷没意思，只说明一点，教师的待遇到底应该有多高，法律明确规定工资略高于公务员的百分之十，且法定假日，寒暑假带薪休假。这些是教师的权力，却屡被各种形式的冲击，暂且不细说。 姑且“承认”教师的待遇高吧，很高。待遇很高就能培养出人才来吗？事实证明，毕业的高材生，没有一位是老师培养出来的，太多的父母在儿女取得优异的成绩炫耀的时候是自己的孩子多么的聪明和出众。事实也证明，凡是哪家的孩子成绩不理想，都是老师没教好，学校不行。这就是中国人的嘴脸，因为毕业了不管好坏，教师都用不到了，就像擦了一嘴油的餐巾纸，痛快的扔地上！  教师根本就培养不出人才来，一个人纵有再高的成绩和分数，但也不能算作人才。德行和品质，不是应试教育的成绩能体现的，而教师也只能是努力培养健全和身心健康的人而已。 教师待遇高，为什么就非得培养出人或人才呢？这句话的口气颇有气势啊，仿佛就是你吃了我的喝了我的，你就得给我干！说话者显然一副老爷的面孔。教师是谁家的佣人吗？如果教师的待遇真的很高，比你富有，你还会有如此的骄横口气吗？显而易见，你在耍弄教师哦，耍弄教育。 金钱挂帅的如今，凡事都讲究效率和效益。什么是效率，就是短时间内，老师们要教会更多的人，培养人才。什么是效益？通过教师的奉献，让每一位孩子获得金钱吧？可惜了，学校和教育不是简单的工厂，孩子也不是产品。 教育是慢工出细活，由于种种差异，决定着不能让每一个孩子在出厂的时候都同样“优秀”。呼吁社会人士还教育一个宽松的环境，这里不是“人有多大胆地有多高产”。 
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