欲罢不能的学习：找到最适合你的学习方式

1.

许多一流的笔杆子都不是好学生（虽然不是全部）——温斯顿·邱吉尔就是一例。在他们的记忆中，上学往往是十足的折磨。然而，他们的同学有这种记忆的却很少。这些笔杆子可能在学校里得不到什么乐趣，对他们来说上学的最大痛苦是无聊。有关这个问题的解释是，笔头好的人一般不靠听和读来学习，而靠写来学习，这已成了一种规律。学校不让他们以这种方式学习，所以他们的成绩总是很糟糕。丘吉尔在从政之前，作记者。从政之后，靠写作，当然也包含他的著名演讲，获得了诺贝尔文学奖。

（丘吉尔获得过20次诺贝尔奖提名，包括和平奖，最终他获得是文学奖）

欧拉是科学史上最多产的一位杰出的数学家，据统计他那不倦的一生，共写下了886本书籍和论文，其中分析、代数、数论占40%，几何占18%，物理和力学占28%，天文学占11%，弹道学、航海学、建筑学等占3%，彼得堡科学院为了整理他的著作，足足忙碌了四十七年。欧拉，平均每年写出八百多页的论文，还写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本。历史上很少有记载欧拉和同时代人的频繁交流（除了伯努利兄弟），他也没有发表过什么演讲，他是阅读和写作型的。

 

2.

贝多芬留下了许多笔记，然而他说，实际上他作曲时从来不看这些笔记。当被问及他为什么还要用笔记下来时，据说他回答道：“如果我不马上写下来的话，我很快就会忘得一干二净。如果我把它们写到小本子上，我就永远不会忘记了，也用不着再看一眼。”这些人是以详尽的笔记来学习。

 

达芬奇一生留下大量的画作，大量的发明创造。这位文艺复兴第一人，也没有发表过什么演说，写过什么著作。但是，他却留下了美轮美奂的笔记——达芬奇笔记。后世的人们不断的从他的笔记中获得灵感。达芬奇是笔记型的学习者和创作者。

 

3.

有一位公司总经理，他把一个平庸的小家族企业发展成行业领军企业。他习惯于每周一次把全体高层管理人员召集到他的办公室，随后对他们讲上两三个小时。他总是提出政策性问题，在每一个问题上提出三种不同观点。但他很少请这帮同事发表意见或提出问题，他只需要听众听他讲话。这就是他的学习方式。虽然他是一个比较极端的例子，但是通过讲话学习绝不是一种少见的方法。成功的出庭律师也以同样的方式学习，许多诊断医师也是如此。德鲁克是这种学习方式，马云也是这种学习方式，乔布斯更是这种学习方式。

 

4.

德怀特·艾森豪威尔担任欧洲盟军最高统帅时，一直是新闻媒体的宠儿。他的记者招待会以其独特的风格出名——不管记者提出什么问题，艾森豪威尔将军都从容地对答如流。无论是介绍情况，还是解释政策，他都能够用两三句言简意赅的话就说清楚。十年后，艾森豪威尔当上了总统，当年曾对他十分崇拜的同一批记者，这时却公开瞧不起他。他们抱怨说，他从不正面回答问题，而是喋喋不休地胡侃着其他事情。他们总是嘲笑他回答问题时语无伦次，不合乎语法，糟蹋标准英语。

 

原因是，艾森豪威尔不知道自己属于读者型，而不是倾听型。当他担任欧洲盟军最高统帅时，他的助手设法确保媒体提出的每一个问题至少在记者招待会开始前半小时以书面形式提交。这样，艾森豪威尔就完全掌握了记者提出的问题。而当他就任总统时，他的两个前任都是倾听型——富兰克林·罗斯福和哈里·杜鲁门。这两位总统知道自己是倾听型的，并且都喜欢举行畅所欲言的记者招待会。艾森豪威尔可能认为他必须去做两位前任所做的事。可是，他甚至连记者们在问些什么都从来没听清楚过。

 

5.

林登·约翰逊把自己的总统职位给搞砸了，这在很大程度上是因为他不知道自己是听者型的人。他的前任约翰·肯尼迪是个阅读型的人，他搜罗了一些出色的笔杆子当他的助手，要求他们每次进行当面讨论之前务必先给他写通报。约翰逊留下了这些人，他们则继续写通报。可是他显然根本看不懂他们写的东西。不过，约翰逊以前当参议员时曾经表现非凡，因为议员首先必须是倾听型。

 

没有几个倾听型的人可以通过努力变成合格的阅读型——不管是主动还是被动的努力，反之亦然。因此，试图从倾听型转为读者型的人会遭受林登·约翰逊的命运，而试图从读者型转为倾听型的人会遭受德怀特·艾森豪威尔的命运。他们都不可能发挥才干或取得成就。

 

6.

理查德·费曼喜欢讲课，喜欢演讲，喜欢跟人聊天，他的特点就是滔滔不绝的说。他的著作，除了论文之外，几乎全都是演讲稿。即便对后世产生最有影响的著作《费曼物理学讲义》，都是他的演讲稿。费曼的特点是思维活跃、天马行空、妙语连珠。他是演讲型的学习者和创作者。这一点，他继承了他的老师约翰·惠勒——20世纪最后一位物理全才，惠勒曾经说“只有在教的时候才是真正的学。”惠勒70岁的时候公开表示：哪所学校愿意聘任这样年龄的人当老师，请第一时间告诉我。

（你没看错，那是苹果标志，费曼是乔布斯的偶像，也是比尔盖茨的偶像）

 

相反，爱因斯坦不喜欢讲课，他喜欢沉思默想，喜欢阅读，喜欢通信，喜欢聊天和小规模的讨论。爱因斯坦主要是写作型和聊天型的。
（爱因斯坦手稿） 

7.

爱迪生一生留下了两千多项发明。但是，在科学史上，人们几乎不知道爱迪生留下过什么著名的论文或者著作。爱迪生是通过动手来学习的。特斯拉也是如此。他们都喜欢阅读，但是他们一生中几乎没有留下多少著作，几乎一本像样的都没有。特斯了的回忆录，非常简要，丰富程度与他的经历极为不符。他们都是实践型的，或者动手型。

杨振宁是属于阅读和写作型的，他在哪里做实验，哪里就会发生爆炸，他很早就认识到了这一点。

 

学习方式有多少种呢？

阅读型、写作型、笔记型、倾听型、说话型、讨论型、演讲型、动手型。至少有这些不同的类型。一个人可能会适应几种学习类型，但总有一项是最突出的。

 

德鲁克说：

所有的学校都遵循这样的办学思路：只有一种正确的学习方式，而且人人都得遵从。但是，对学习方式跟别人不大一样的学生来说，被迫按学校教的方式来学习就是地狱。

 

在所有最重要的自我认识当中，最容易做到的就是知道自己是怎样学习的。当我问人们：“你怎么学习？”大多数人都知道答案。但是，当我问：“你根据这个认识来调整自己的行为吗？”没有几个人回答“是”。然而，知行合一是取得成就的关键；如果知行不合一，人们就会无所作为。

 

学到欲罢不能，需要你找到适合自己的学习方式。

学习是人的本能，真正的学习是热情奔放的！

如果你还没有学到欲罢不能，首先你要尝试各种可能的学习方式，很可能你会有让自己吃惊的发现。然后，你需要给自己的学习方式设计个组合配方。让你的小宇宙爆发！