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【荔枝微课】英语学习的捷径

 huyanluanyuya 2017-02-03

英语是学习、生存和生活能力的体现


有的人凭借英语改变命运,例如马云、俞敏洪、罗永浩、李笑来等等;

有的人英语之痛成为难言之隐,应对考试,职场应用,焦头烂额。


他们的分野在于认知:

如何给英语在人生中定位?

掌握英语有方法吗?

掌握英语有技巧有技术吗?

学习的本质是什么?

语言的本质是什么?

语言的学习曲线是怎样的?

如何随学随用?


所以,学英语和用英语的意义,绝不限于英语。它在本质上是学习能力,生存能力,生活能力的体现。


我的英语学习历程中,前半段焦头烂额,后半段,英语改变了我的命运。在学习阶段,我的英语成绩是波动的。但即便是后来考出了好成绩,英语依然是我的难言之隐。跟绝大多数人一样,我学了10年的英语却不会熟练的讲出10句标准的英语。即便所有用过的英文资料和各种考试卷子,摞在一起足有2米多高。在意识到这个现象,并作出彻底反思之后,我的英语学习和应用走上了不一样的轨道。包括考研的逆袭,在工作中越来越轻松的运用,无论是接待国际友人,还是在国外的工作,英语不但没有成为障碍,反而成为提升工作效能,结交朋友,扩展生活维度的帮手。一门语言,打开一个世界。



英语学习的二愣子



回顾这个漫长的英语学习经历,有下面几个教训:


从接触英语以来,每个普通的青年所有用过的英语书、辅导资料、做过的卷子、课外读物,摞在一起会有多高(至少两米);然而我们发现一个可悲的事实:经过那么多年的英语学习,多数人依然提到英语就头疼,甚至很难说出十句标准的英语! 


英语学习的二愣子 从性价比上来说,我和我周围的同学、朋友,乃至更多我认识的人,在整个的英语学习过程中,投入产出比低的离谱程度让人惊叹,多数人都是英语学习的二愣子,简单的认为,付出和回报成正比。



我是很晚才意识到这个问题的,带着这个问题,简单回顾一下我的整个英语学习的经历。可能对你有所启发,有些坑你可以避免,有些方法人人都可以借鉴。


我的英语学习之路


中学的英语学习主要是应试,我在初高中的英语学习都是很老的套路:背单词、做作业做卷子。


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 初   中  (只剩下一个小故事)


到了初三的时候,我开始觉得奇怪:我为什么从来没有觉得学英语是件愉快的事儿?事实上一点儿都没有。


我学的英语,除了考试之外,有用吗?好像没什么用!后来我偶尔读到一篇课外的英语小故事,那篇文章的难度刚好在我的词汇量以内。我发现,这文章我读得懂。这就是我整个初中三年的英语学习中最大的收获。


可惜,同样类型的文章,我没有找到很多。初中就过去了。


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 高   中  (考试最好的大学却依然是英语学习二愣子)


高中的时候,是紧张的应试学习。如从前一样,我从未感觉到英语学习是快乐的。但我知道,英语学习是非常非常重要的,因为高考。英语是一门拉分的科目,因为有些同学英语是短板。比如说,我们隔壁班有个兄弟,物理竞赛全国一等奖,但是英语不及格。这位同学后来保送到了北大。所以,我的英语学习最低目标是绝不能往下拉分,最高目标是越高越好!


为了学好英语,我买了各种参考书,包括好几本好玩儿的词典,还有几本流行的语法书。印象最深的是买了一本英语词根的单词书,当时好像发现了新大陆。原来英语单词这么有规律啊,但新鲜劲儿一过也就彻底过去了。(到了大学的时候,我也买过几本词根方面的书。但至今我都认为,词根对我背单词、学英语没起到过明显的作用。


我的高中英语全都是在应试的套路里度过的。只不过我学的更努力,所以高考的分数不低。当然我也考上了一所很牛的大学。当然整个高中学习也是一个逆袭的过程,我虽然没有掌握英语的奥秘,但我发现了知识学习的秘密。这个故事太长,以后找机会说说。


回首高中生涯,我的英语水平实际上在坑里。考试成绩好,只能代表掌握了考试技能,并不代表着掌握了英语技能。我的英语学习还是二愣子,简单的认为,付出和回报成正比。实际上,任何知识和技能的学习都不是这样。


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  大   学   (躺在坑里却不自知)


大学阶段的英语还是应试。很牛的大学,老师的水平很高。无论是听力、精读、泛读,老师的水平比高中老师高太多。而且还有很美的女老师。非常有助于注意力集中。


大学二年级的时候,英语四六级就考完了,还是应试的套路。


关于英语,我读了很多课外的资料。听英文歌,看英文电影,还有卖英文杂志,《疯狂英语》、《英语学习》之类的东西。当然也买一些按照难度分级的小丛书。


这些东西对我的英语学习肯定有帮助,比如潜移默化的多学了一些单词,培养了语感,但是有帮助到什么程度,我真说不出来。但可以肯定的是,这些学习模式,没有让我达到我向往的那种英语学习的境界:愉快、从容。


回顾大学阶段的英语学习,我还在那个坑里。只不过这时候,通过英文电影、歌曲、杂志等等,有增加了不少英语学习的新奇感和乐趣。所以,虽然是在坑里,但并不认为自己在这个坑里。


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   考   研  (裂变边缘


我埋首图书馆的时候,大家在学各种出国英语。我的不少同学在那时候都出国了。然后,就进入了考研的阶段。


考研英语的难度很大,尤其是要考很好的学校和很好的专业,英语还有单独的分数线,不但看总分。但那个时候,我考虑的不是这个问题。


总之,这一次的反思很彻底,也采取了很多每个人都能做到的行动,比如持续诵读、背诵文章等,详细的方法和行动步骤可以看看我之前的长文。


我的考研成绩是这样的:专业课是第一,总分第一,英语成绩没有达到80分,仍然是第一。当然,是在我所报考的学院和专业,很牛的学校。这段经历,如今回顾,仍然荡气回肠。


但后面我才发现,我的英语学习仍然没有完全突破。我仍然在坑里,只不过是在坑的比较靠右上方的位置。换句话说,已经接近突破了。


当我背诵了几十篇文章,英语的水平突飞猛进。后来我才知道,像辜鸿铭、丘吉尔(没错就是你熟悉的那位二战时期的英国首相,他凭借文学作品获得了诺贝尔文学奖)这样的语言大师都是这样学语言的。因为学习的本质是模仿,是以模仿为核心的大量练习。没有模仿的练习,是事倍功半、止步不前的根源。


不久之后,一个偶然的机会,我在是十几个英语吉本发音上有了突破之后,英语学习的兴趣大增。


从此以后,英语学习再也不是负担,而是巨大的乐趣。


突破了这两个瓶颈之后,我的英语学习走上了无止境的进步之路。




>>>>   应用


掌握任何一项技能都足以改变人生。在当今时代,英语是通用技能和核心技能,它对人生发展的影响不可估量。英语给我带来的影响,简要列举一下。


  1. 我在研究生期间的女朋友,是因为英语结识的,那是一段刻骨铭心的经历。

  2. 因为英语,我的阅读面大范围的展开,包括对国际上科技发展前沿的迅速了解,英语发挥了重要的作用。

  3. 读博士期间,我曾在国家队担任教练。英语帮我结交了几位国际友人。他们对我产生了很大的影响。当然,出国期间,英语更是提供了诸多便利。

  4. 我在博士后期间,试图把斯塔普(加州大学伯克利分校劳伦斯国家实验室物理学教授)的两本著作《心智,物质和量子力学》“mind, matter and quantum mechanics”,以及《心智的宇宙》“Mindful Universe”,翻译成中文。这实际上是这位老先生仅有的两本著作,他的其它作品都是科学论文。在翻译过程中,我跟Stapp先生有过多次通信。Stapp是量子力学的创始人海森堡和泡利的学生。

  5. 业余时间的英语培训,成为一个收入来源。

  6. 现在做订阅号,英语是一个点。我认为许多人都可以做这件事。把自己非常感兴趣的内容,翻译成中文,再写一些评论,就是原创,这种创作可以源源不断。而且对其他人产生价值。


我曾经以故事的形式,分享过我在英语学习过程中的教训和经验。今天有位网友,甚至专门加我微信,非要表示感谢。因为,当时发表那篇文章的时候,我的订阅号还没有开通赞赏功能。


这篇文章的链接是:学到欲罢不能:我的史诗般的英语逆袭路



英语学习路上的一些教训


回顾这个漫长的英语学习经历,我的英语学习走过许多坑,甚至停滞不前的阶段。


有下面几个教训:


第一,考试成绩好绝不意味着掌握了那项技能(不包括考试技能)。


第二,掌握了一项技能考试成绩必然好。


第三,学习一项技能并且在生活中运用那项技能的时候,你的人生轨迹必然发生改变。是必然,不是也许、可能、大概,都不是。是必然。


第四,是否掌握了一项技能是有客观标准的。内在标准是,你发现了其中的多少秘密,又在何种程度上运用了这些秘密。这就是专家与非专家的区别。自己都能直接感知到差别。


第五,掌握任何技能的过程中,投入和产出绝不成正比(一分耕耘一分收获是个谎言),当没有掌握基本规律和技巧的时候,回报率令人沮丧,这就是绝大多数人放弃的根本原因,因为学习是人的天性,每个人自带学习动力。而掌握其中的规律和技巧之后,回报率高的连自己的不相信。


第六,知识和技能是两回事儿。绝大多数人死在把知识当知识学,或者把技能当知识学,于是跌入一个又一个大坑和迷宫。我这里说的死,是指,放弃、半死不活、或者投入与产出严重不成比例的失败。


第七,一个人在学习任何技能的时候,只要努力,包括动脑的努力,都会阶段性的感觉到有所进步和突破。问题是,这突破是真突破还是假突破?真正的突破有内在标准,永恒不变的标准。


第八,任何知识和技能的学习过程,都隐含着秘密,关于学习本身的秘密。比如,你认为究竟什么是学习?一句话能说得清吗?说得清是顶尖高手,说不清的就是糊涂。


英语学习的捷径


无论对于学生阶段,还是在职业生涯之中,英语的学习和应用有共通的原则、方法和技术。当今时代,学英语用英语有几个必不可少的关键维度:


从学习的本质看英语学习的捷径

从语言的本质看英语学习的技巧

从学习曲线看英语学习的路径管理

从技能的本质看英语学习的歧途与方法

从生存的本质看如何有效应用英语

从生活的本质看英语社群的价值

从互联网的本质看英语如何有助你形成自己的网络生命体


不入大坑,少走弯路就是捷径。



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