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寒假，不少孩子可能既期待又害怕，为什么？ 妈妈一回家就把孩子当成宝，过几天就各种嫌弃，很写实有木有！？ 有幅图异常形象地画出了父母对孩子假期的态度↓↓↓ 因为大部分孩子的寒假是这样：整天睡懒觉，不做家务不锻炼，手机不离手，电脑不离眼，不学习不作业，不看书甚至连课本都找不着……别提多糟心了，不骂？不骂得上天！
那么，问题来了。孩子不愿意学习，软硬兼施都没用，怎么破？ 我们整理了一些疑问的回复，分享给焦虑的家长们，希望父母找到合适的方法，让孩子爱上学习。 问答
妈妈A：我儿子上一年级特别不喜欢读书写字，而且阅读能力太差，假期马上过完打他都不写，怎么办呢？
美国双向养育中国第一人欧阳晖老师回复： 您好！感谢提出问题。
我理解您的焦急心理，我作为父亲也体会过。但是，打绝对不能解决问题。所有的惩罚，无论是身体的还是心理的，都是通过造成伤害给孩子带来恐惧，进而控制孩子。但是，这种做法只会事与愿违，离您的初衷越来越远。当时或许有效，毕竟孩子不想造成皮肉之苦，但是长期来看，必定后患多多。
不是所有的孩子都喜欢读书写字，这与有些孩子不喜欢画画、踢球、弹琴、跳舞、唱歌没有什么两样。当我们对此愤愤不平时，我们依据的是大人的对错标准。可是在孩子心目中，自由一套完全不同的判断体系。
孩子成长是马拉松，不是百米冲刺。您的儿子刚上一年级，有些孩子适应小学以学习为主的生活的确需要比别的孩子更长的时间，但是放眼孩子未来十几年的成长旅程，现在的弯路您大可不必如此苦恼。
但是还是需要找一些方法。阅读方面，不要强行要求他读不喜欢的书，可以选择他喜欢的、难易适当的书开始阅读，阅读本身的快乐会让他享受这个过程，进而喜欢上阅读。如果实在棍棒之下被迫阅读，换了是我，我也会痛恨读书的。对于学习，可以不要做额外要求，完成老师布置的内容即可，让孩子感到自己有能力应对学习，这样可以增进他的信心。
没有任何方法适用于所有情况，最关键的还是对症下药，这就需要父母不要先入为主，认定孩子是故意作对。这时，您最最最最（此处省略一万个“最”字）是倾听，倾听孩子的想法。您可以找一个大家都放松、高兴的机会，例如一起去公园、一起做游戏的机会，听听孩子怎么说自己为什么对学习这么抵触。不过切忌，不能因为孩子吐露的真言不合自己意思就生气批评孩子，那样会让孩子彻底对您封上沟通之门。 妈妈B：我儿子十一岁，从一年级开始就写作业拖拉，假期即将过完，寒假作业还没有写一半，我说过骂过也打过，可就是没用，现在干脆就不写了，我该怎么办？ 美国双向养育中国第一人欧阳晖老师回复： 打骂是惩罚，是通过恐惧让孩子服从。而恐惧让孩子陷入“战斗或逃避”的选择境地。显然您的孩子选择了前者。11岁的孩子当然知道学生应该写作业，可是为了对抗您的打骂，他选择了不写。解决办法还是在您手中，在平静的时候，和孩子一起讨论如何解决这个问题，少说话、多倾听、不评判，不妨听听他的建议。 妈妈C：我家孩子14岁上七年级学习一直不是很好，听课孩子说听不进去，回家说孩子她还嫌烦，我心里非常的着急，怎样能让孩子主动学习爱上学习呢？ 美国双向养育中国第一人欧阳晖老师回复： 通过认可孩子学习方面做的好的地方，包括很微小的闪光点，让孩子逐渐在学习上树立自信，激发他的内驱力。督促、说教、批评，只会让孩子更加反感，对学习更加抗拒。先改变自己的态度，不要用紧逼战术，以退为进，给孩子放松的状态和及时的肯定（没有孩子是一无是处的，去发现孩子的好），孩子好配合的。
学习也不单单指课业而已，学习更不能去勉强。课业的学习固然重要，但不要勉强去跟别的孩子比。上帝给每个人的天赋不一样，每个人的成长背景也不一样，不可能整齐划一。孩子只需跟自己的过去比有进步就可以了。其他方面诸如技能的学习，也不是多多益善；只要按照孩子的天赋和兴趣去择取一二即可。 ▍素材来源：双向养育【豆爸解惑】专栏（ID：bingqilin2345） |
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