回风舞雪李子硕 中国大陆有22个省,5个自治区,4个直辖市,若全部自主命题的话,是31套试卷。 山西新课程改革从2008年开始,2011年起使用《普通高等学校招生全国统一考试(新课程全国卷)》进行高校选拔考试。所以,我从2011年说起,对试卷的情况进行总结对比,看高考趋势。其实也就是把广大一线教师知道的试卷情况做一个小结。不妥之处敬请指出。不喜勿喷。 先看下表 列年高考试卷套数
中国有句古话“合久必分,分久必合”,高考也体现了这一“分合”的更迭。2000年,由教育部考试中心统一命题的全国一个高考标准——全国一套高考试卷——的局面由上海和北京的自主命题而打破,在短短的13年间,达到了高潮——2012年、2013年、2014年,自主命题的省市均达到了17个,统一命题的新课标全国卷也由原来的一套变成了两套:新课标全国卷Ⅰ、新课标全国卷Ⅱ。这“百花齐放”的局面:也就是全国多套高考试卷的“开放”式考试的局面,由于各省区教育理念、教育水平的参差,当然也由于某些别的原因,在短期是不可能改变的。好在从2015年起,局面有所改观:2015年试卷从20套突降到16套,2016年,又大幅降到了10套。 下面我们详细看一下这六年试卷的详情。 2011年,共18套试卷。
从中可看到:使用新课标卷的有7个省区,使用大纲全国卷的有8个省区,自主命题的有16个省区。 2012年,共19套试卷。
从中可看到:使用新课标卷的有9个省区,使用大纲全国卷的有5个省区,自主命题的增加到17个省区。海南从新课标全国卷中退出,加入到了自主命题的行列。 2013年,2014年,共20套试卷。
2013年,格局又变。新课标卷分为新课标全国卷Ⅰ、新课标全国卷Ⅱ两类,使用第一类的有3个省,河南、河北、山西,使用大纲全国卷的只有1个了——广西壮族自治区,自主命题的没有变,依然是那17个省区。其余的10个省区使用了新课标全国卷Ⅱ。 2014年,没有任何变动。 2015年,又变了: 2015年,共16套试卷。
这一年,“合久必分”的高潮过去了,历经15年的“百家争鸣”的局面终于在众多呼声中有了改观。 首先是大纲卷的唯一“拥有”者广西,也走进了新课改成果检验阶段,使用了新课标全国卷Ⅱ。2015年,我想,应该是全国第七次课改全面结束的一年,也是第八次课改全部开启的一年。 其次,2015年,辽宁、江西、海南从自主命题回归到了全国统一命题中来。自主命题的省区从17个减到了14个,这预示着“分”开始向着“合”迈开了脚步。 2016年,这个脚步在继续迈进。请看下表: 2016年,共10套试卷。
2016年,自主命题的省区又由上一年的14个锐减到了7个,另一个特色是全国卷又多了一个:全国卷Ⅲ(丙卷)。共10套试卷。 2017年,有望再减少二到三套试卷(作者预测)。 自主命题的省区减少,说明命题在回归中央,试题由原来考察侧重的差异、试题难易的参差逐步向统一和一致靠拢。但各地教育理念、教育水平不一致的客观存在和不可能统一性,使得试卷不会、也不应全国一张卷。全国卷由一到二再到2016年的三套试卷的分类,就体现出了这一观念。 列年新课标全国卷份数统计
二零一七年一月十四日
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