家里的第一筷子菜到底应该先夹给谁？关注孩子的成长而不是成绩！

文/鲁鹏程

一、孝心：家里的第一筷子菜到底应该先夹给谁？

关于孝的话题其实一直都是一个热点，但同时也是很多家庭中的一个“盲点”。尤其是在孩子还小的时候，很多家庭对孩子的孝心几乎是没有任何要求的。孝心是个需要从根儿上培养的东西，先不说远的，家里的第一筷子菜到底该先给谁（当然是先夹给长辈，夹给老人），就是孝心教育的第一课。

1.为什么要教孩子学孝道？

孩子的问题：心中没有父母，不懂得感恩父母

我们的做法：重新认识“教育”，从“教”这个字感悟教育的“本”——孝

2.孝道，在今天已经过时了吗？

孩子的疑问：为什么要学孝？孝道都是过时了的东西，是愚孝！

我们的解答：孝的实质重于形式，没有愚孝。孝，能让孩子做最好的自己

3.孝敬老人，从我做起

孩子的问题：独享独占，唯我独尊

榜样的力量：把第一筷子菜夹给父母，时刻为父母着想

4.在孩子和我们的眼里：生日=生日礼物？

孩子的问题：孩子过生日，就等着父母的生日礼物了

榜样的力量：记得给父母过生日，祝福他们，真心地去感谢他们

5.亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床

孩子的问题：我们生病了，他不闻不问，还抱怨我们不给他做饭吃

榜样的力量：父母生病了，要悉心地照料他们

6.对父母，怨恨？打骂？一个都不能有

孩子的问题：想说什么就说什么，想做什么就做什么，不考虑我们的感受

榜样的力量：无论如何都言语柔和，不说让父母伤心的话

二、学习：关注孩子的成长而不是成绩

很多人对坏学生的定义中总会有一项“成绩差”，似乎成绩不好这孩子就彻底没救了。但是，我们教育孩子的成长难道就只为了看他考出来的那几个分数吗？成长是一项多么复杂的工程，学习只是帮助成长的工具而已，多关注成长，才能帮孩子摆正学习的真正目的。

1.不逼迫孩子考100分

孩子的问题：逃课厌学或者高分低能

我们的做法：不逼迫孩子考100分，别让学习变负担

2.怎样面对孩子的“起跑线”

孩子的问题：从小就站在了“起跑线”上与人竞争

我们的做法：孩子人生是一场马拉松比赛，不是百米赛，把眼光放长远一些

3.不给孩子大量灌输知识

孩子的问题：在学校被“填鸭”，在家依然被“填鸭”

我们的做法：做孩子学习的启发者，而不是知识的灌输者

4.不要过分关注孩子的学习

孩子的问题：只能学习，学习，再学习，没有自主权

我们的做法：放手，让孩子自主地安排他的学习

5.学习，自动自发才真有效

孩子的问题：被逼着学习，不情愿，不努力，不轻松

我们的做法：创建学习型的家庭，做学习型的父母

6.学知识，就只为做个书呆子？

孩子的问题：知识学得越多，反而就会变得越呆

我们的做法：指导孩子学以致用，不做书呆子

7.成绩≠成长

孩子的问题：成绩就是全部，其他的都不重要，千方百计提高成绩

我们的做法：给孩子成熟的心智、健全的人格、达观的生活态度与好习惯

家庭教育畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》系列作者鲁鹏程原创。图片源自网络。转载请注明作者信息及出处。微信号lupengchengedu。