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早晨给希希讲科学家的故事。 “今天的故事有关数学家欧拉，他是18世纪最伟大的数学家。现代数学的基础——微积分就是他的发现。” 是的，大学时候的高等数学就是被他、莱布尼茨等人掌控，很多人都挂在了这棵叫“高数”的树上。  “除了这些成就，他还发明了一种游戏，叫'拉丁方块'，这是一个智力游戏，风靡了整个欧洲。” 这个游戏显然更加吸引注意力，是什么样的游戏能够风靡欧洲呢？ “欧拉喜欢把这个游戏教给小孩子玩，因为这对于他们的智力提升非常有帮助。每当他去教堂的时候，就会出题给来做礼拜的小朋友，或者举行关于'拉丁方块'游戏的比赛。因为这个游戏非常简单，但对于孩子的逻辑能力、思维能力提升很有帮助，玩起来又很有乐趣，小朋友就把欧拉称为'数字爷爷'。每当这时，欧拉都会哈哈大笑。”  希希问：“拉丁方块”的游戏怎么玩呢？ 希希问出了我的问题，这是一个怎样神奇的游戏呢？我带希希玩过的游戏也很多，但似乎没有这一种。 这是一个填数字的趣味游戏，现在我们一般把它称为： “数独”。 数独是什么？ 数独又叫Sudoku，18世纪由欧拉发明。在19世纪的日本开始大规模流行，所以就有了一个日本的名字：Sudoku。  自从《泰晤士报》不经意间报道了这个游戏后，没想到瞬间Sudoku风靡了整个英格兰，最后又将这股热度传到了欧洲和美国，大人和小孩都很痴迷的说，很多学校里也会用它来对孩子进行脑力训练。  传统的数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。  虽然只是一个简单的九宫格，但千万别小瞧其烧脑的难度。一个9x9的盘面，就有高达6,670,903,752,021,072,936,960（约为6.67×10的21次方）种组合，如果单纯用单核计算机暴力破解，需要30万年才能跑出结果！ 但同时，数独不涉及计算，只涉及思维，规则十分简单，小朋友一教就会，一玩就停不下来。 数独为什么能提高儿童智力？ 提升孩子的逻辑思维能力。  数独有关于“数”，却和运算关系不大，最主要的解法便是通过逻辑能力进行推理。其中涉及了反推法、正向思考法、因果推理法等多种逻辑思维。 反观我们现在的课堂，更注重于知识的传授，而不是思维的训练。很多时候，孩子是被动式地接受结果，而缺乏让他们探索这个结果为什么会产生的过程。所以数独一定是很好的补充，尤其是早期的启蒙教育。 提升小朋友的数感。  数学是所有学科的基础，经常和数字打交道，一定会提升小朋友对于数字的敏感程度，这对于之后各科的学习，都很有帮助。 提升孩子的决策能力。  数独能让孩子在已有的线索下快速做决定，有人曾采访一些小朋友，问他们为什么这么痴迷这个游戏，他们说，因为玩数独的时候，他们能够根据自己的想法做决策，并且能够很快看到结果。 提升小朋友的专注力。  数独的趣味性很容易让小朋友专注其中。同时，游戏要求玩家对细节充分专注，包括观察规律、留意机会、找准合适时机。它能训练孩子的条理性和系统思维的能力。无论对于学习还是工作，一个专注细节、思维清晰有条理的大脑对孩子是大有裨益的！ 帮助小朋友活跃大脑，训练大脑。  大脑就像身体，不锻炼就会生锈，只有不断锻炼，才会更加强壮。美国针对儿童有一套叫做Cognitive Development Theory（认知发展论），而Sudoku就能训练孩子大脑，对宝宝进行认知训练。 提高小朋友的耐挫力。  面对挫折的能力是生活中最大的智慧，这同时决定了一个人生命中成就的上限。在完成数独游戏时，大量的选择及推理中一定包含错误的决定，并且可能不止一个。所以，如果与这些“错误”相处，就是面对挫折、处理挫折的能力。 小朋友在完成数独游戏时，不仅仅锻炼的是脑力，还有心智的成熟度。 怎么教孩子玩数独？ 对于4岁左右的小朋友，4×4的数独就可以玩一阵啦。 4×4的数独原则是：1-4这4个数字只允许在每一行、每一列以及粗线的大格子内只出现一次。 比如下面这一题： 题目答案是： 对于6岁左右的小朋友，6×6的数独已经很烧脑啦。 6×6的数独规则是：用1-6的数字填空，但每一行、每一列以及每一个粗线的大格子之内只允许出现一次。 比如下面这道题： 这道题的答案是： 对于10岁以上的小朋友，来挑战更高难度的9×9吧！ 9 比如下面这道题： 最后答案是： |
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