|
家长不配合，老师不敢管 很多中职学校老师对问题学生的管理不太积极甚至直接放手不管，形成这种心态和行为的重要原因之一在于一旦管理“失当”，便会为自己招致很多不必要的麻烦，特别是一些学生家长的无理取闹。管理过程中的直接或者间接的因为学生管理导致老师和学生家长的冲突，给老师造成了很多不必要的麻烦。更何况一旦出现这些这问题的时候，学校没有及时的为自己的老师遮风挡雨，老师成为家校纠纷中的弱势群体。随之而来的出现了学生管理过程中的不求有功但求无过的心态和行为。但是问题学生不管又不行，如果长期放纵这些学生的行为，他会搅班里不得安宁，班级内部很多学生冲突、师生冲突、课堂秩序的破坏、甚至班级之间学生的冲突都与这部分问题学生有关，严重影响到整个班级的秩序和稳定。如此，很多老师采取了退而求其次的办法。一旦班内问题学生出现了违纪现象，立即电话通知家长，领回家反省；这些学生在回家反省期间是班里学生管理工作顺利的阶段，班级内部非常清静、秩序良好。但就是此类学生一旦返回学校（我们不能总让他呆在家里呀），班里的秩序又开始恶化。当然，回家反省期间，家长会想尽办法让学生早点返校，如此，一些班级的问题学生就会频繁往返于家庭与学校之间，形成了班主任推给学生家长，家长再推给班主任的局面。长此以往，受到直接影响的就是这些所谓的问题学生，最终这部分学生就慢慢厌学流失了，实际上有些老师或者班主任巴不得这些学生早点流失，省的清净。 我们从事学生管理的老师们都亲眼看见或者亲身经历因为管理学生导致老师与学生和学生家长发生冲突的事例，给老师造成很多不必要的麻烦甚至精神上、经济上、身体上的伤害。一些学校领导没有及时的站出来为自己的老师遮挡风险。一定程度上伤了老师的心。因为“公事”给自己“私人”造成没有必要的麻烦这也是中职学校老师管理学生不积极和班主任难找的重要原因。 据我所知，每所学校基本上每年都要发生几次，由于学生管理过程中导致家长和老师之间的冲突，作为班主任，我也经历过此类的事件。特别是有的时候学生打架造成人身和财产损失的时候，老师特别是班主任被夹在中间，有的家长甚至直接提出班主任是否应该负有一定的监管责任，既然有责任，那么，出现了损失就要赔偿。另外学校有的时候为了推卸责任强迫班主任签订班级学生安全责任书，致使班主任成为班级学生管理事故的唯一承担者，没得推脱。学校里可以推给班 |
|
|
