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同学你好！ 你能提出这样的问题，本身就值得肯定与祝贺，这足以说明你在乎自己的学习，有浓烈的进取心，这非常好。作为一个高中教龄十三年的老师，我能理解你的心情，知道你处境的艰难，也想为你尽力做一番分析。 然而，我还是想问—— 你，真的尽力了吗？ 你，是否有强大的毅力和不可撼动的恒心？ 你，过了自制力这道关了吗？ 你，是否遵循了基本的学习规律？ 你，是否拥有良好的学习习惯？ 你，对高中学科的特点和能力要求认识清楚了吗？
所有学习上的问题，都是由学习之外的因素造成的! 如果你以正确的方式回答了以上问题，那么你一定能够笑傲高中，实现华丽丽的逆袭。 就毅力和恒心而言，就值得分析一番。在高中，常立志常无志的情况很普遍。或许这一刻你下定决心，学不出好成绩誓不罢休。而下一刻，面对不断袭来的各种困难，你又退缩了，而且说实话，找退缩的理由，实在是好多。如果这时正好有同学喊你玩游戏，你就会离开书桌——你已经远离初心了。 而你往往把这当成是你的努力，然而它算吗？ 很多原本优秀的学生，上了高中后，都无一例外的败在了缺乏自制力上。自制力也就成了高中学霸的必备。 现在的学生面对的干扰和诱惑实在太多了，自己稍有放松就会沉迷其中不可自拔。且不说网络成瘾等这些严重的，想必你肯定没有。就说一些其他看上去微不足道的方面，比如经常性听歌，爱好过多等等，其实对学习的影响也是很大的。 时刻让自己处在学习频道，不偏离方向，是学好的前提。接着来说你是怎么学的—— 我就是我，是颜色不一样的烟火。 这话真帅，然而，然而在学习上你也这样吗？可能不一定。每个人都有自己的学情，这和国情是一样一样的。或许你没有从你的实际情况出发，而是简单的照搬了其他同学的方法，但它对你不适用，效果也就不理想了。根据你的描述，应该好好抓基础，把最基本的东西学好，追求实实在在的进步。对于有难度的内容，理性的选择放弃，待以后再学不迟。东施效颦不可取。甚至班上老师的要求也不一定适合你，因为老师是面向全部学生的，而你有你的问题。针对性，太重要! 注意到了针对性，就能确定努力的方向，好钢就用在了刀刃上，效率就上来了。慢慢的，就会养成好的学习习惯。这里，重点说说学习的独立性，关键是思维的独立性。 别让《教材全解》之类的代替你的思考，每一道题都要自己做，千万别边看答案边做题，危害太大了，纯粹伤不起啊！任何的似是而非都会为考试埋下隐患。 有一种学习叫伪——学——习——，请远离它。
作为一名从教多年的老师，我一直认为怎么学是一门学问，要认真研究它，全方位关注自己的学情，就能找到属于自己的突破口，是的，是属于自己的突破口。 没有攻克不了的堡垒，相信自己，天道酬勤，功夫不负有心人，希望你做一个有心人，一定能实现属于自己的进步，而且会是别人无法企及的进步。加油！
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