Infographics信息图应用概念系统性的可视化理解

 近些年经常看到infographics这个词，平时大概知道其与图示有些关系，也就是图解功能的素材而已，如今在看到一个infographics有关3个英语介词 [ in, on, at ] 用法区别的信息图标，阅读后获得较大的震撼感。Infographics 的应用简明扼要，胜过千言万语和旁征博引的系统讲解。一幅图搞定3个英文介词的应用，比视频讲授更高效。

为什么要有Infographics？因为能被理解的信息才是有用的信息，Infographics 不但把杂乱的数据变成视觉上的享受，也满足了人们在信息上和知识上的需求。这正是Infographics 的存在价值。

Infographics 也有许多工具或网站资源，Charts and graphs can communicate data, infographics turn data into information.

比如 http://www./

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关于Infographics 的TED 视频，介绍Infographic的特性：

1、可以帮助人们迅速理解一个抽象概念

2、相比传统图表内容更加丰富

3、鼓励读者更进一步的去了解图表的内容

4、帮助自己的图表胜人一筹

5、用图形来説故事，让重点更突出

传统的Infographics 一般是简单的图像化数据统计信息，而现在，Infographics早已遍及各个领域，多元性和创意元素无处不在，让人们不禁感叹：理解信息原来也可以这么享受。

除了分享他人的infographics之外，师生自做信息图应该有较大的潜在需求，Infographics DIY： Infographics 由3个元素组成：故事idea、数据、设计。也可以让infographics成为师生教学或作业的形式进行应用。

制作步骤：

1、构建话题。抛弃只是制造一个图表的想法，从内容和数据入手，构建一个故事。

2、采集数据和图片。从资料库和互联网收集相关资料，需要一定甄别及编辑能力。

4、利用工具制作。把素材整理并按照故事架构制作出图表原型。

5、对图表进行修改美化。使用专业软件美化图表，如Adobe Illustrator 或Photoshop。

6、编写补充内容。补充内容是对图表的说明或扩展，简单扼要。

Infographics 的设计遵从以下原则：

1、一切都是为了让读者与内容更好地沟通。核心准则、

2、必须非常容易理解，即使是孩子也能明白其表达的意思。

3、表达的是那些被隐藏的，不清晰，不明显的信息。

4、视觉元素用来帮助理解信息中包含的意义。

5、必须是独立，无歧义的。

6、需要为阅读者传递正确的意义。

你也可参考设计Infographic 的十条建议。

设计主要从以下几个方面着手：

1、布局。目标是使信息展示简洁和美观。建议结合“黄金分割”之类的经典设计理论。

2、色彩。色彩会影响到信息的可读性，色彩要随着周围环境的变化而变化，紧扣主题。

3、文字。选用字体数量不宜过多，同时要注意它的物理形态及逻辑结构。

4、图表整体美化。对所有元素进行整合和交叉处理，做到统一但不同一。

参考文献

Randy  Cool Infographics    [EB/OL]  http://www./   2017-2-9

Infographics（信息图表）制作指南  [EB/OL]  2011-06-06 

http://www./topics/121225    2017-2-9