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【筝人】王小平:谈古筝“快四点”技法

2017-02-10  crason

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王小平,著名古筝教育家、演奏家、古筝基础教育专家扬州大学艺术学院副教授中国古筝之乡——扬州筝艺的代表人物中国古筝教育研究中心专家组成员中国筝会理事1+1古筝基础教学法创始人

  摘要:针对“快四点”这一浙江筝派演奏技法速度快,强调中指演奏力度的特点,指出传统训练法———“扎桩法”的不足,进而强调训练中应合理运用“提弹法”的重要性及其训练方法和训练中应重点解决的问题。

  关键词:快四点;提弹法;浙江筝派

  “快四点”是浙江筝派主要的演奏技法之一,这种技法在其它筝派中也经常被运用。它是勾、托、抹、指法派生出来的一种组合技法,即“勾托”、“抹托”、指序组成的四点技法,这种技法的特点是速度快,弹奏时强调中指的演奏力度,特别适宜节奏明快、活泼、旋律流畅的乐段,它要求演奏者在弹奏时不但要达到一定的速度,手指干净利落,还要做到有力度的变化,使奏出的旋律起伏有致,紧松有序,细腻流畅。这种技法还常常和快夹弹结合起来运用。在演奏时除有速度快的特点外,还在乐曲中使用次数较多,能使旋律线条更加清晰,尤如珠落玉盘。笔者在10余年的古筝教学实践中,深感其技法的重要性,习筝者不但应当高度重视“快四点”的训练,尤其应当在一开始就要运用正确的方法进行训练,从而打下坚实的基础。

  下面就如何练习及容易出现的问题和解决的方法谈点个人的看法。

  一、如何练习

  “快四点”技法是勾、托、抹三种技派生出来的一种组合技法。要练好“快四点”,首先要解决“勾、托、抹”三种技法,传统的“勾、托、抹”技法。一般采用“扎桩法”,即右手无名指放在中指所弹弦的上面那根弦,如中指弹的是“5”,那无名指应该放在“6”音上,起支撑整个手形的作用,无名指应轻轻托在琴弦上,手腕放松,各个手指自然下垂。还有一种弹法叫“提弹法”,即右手无名指不撑在弦上,手呈半握拳状,手腕放平并与筝体平行,各个指关节放松并凸起,大、中、食指都不要放在弦上,而是与弦保持一定的距离。笔者认为在演奏快速四点时,还是用“提弹法”为好。下面重点介绍一下“提弹法”的勾、托、抹的弹法。

  “勾”:中指向掌心方向弹弦。中指弹“勾”时,手应呈半握拳自然状态,手臂手腕放松,不要耸肩,肘部不要夹紧,处于弹奏的准备状态,弹奏时手离弦一点距离,弹奏时敏捷触弦,把来自大臂的力量通过手臂使至指尖,弹奏后应立即将手臂放松,使肌肉还原到预备动作,即自然半握拳状,循环往复地慢练。

  “托”:大指向掌心方向弹弦。它的准备动作与“勾”相同,弹奏时大指小关节敏捷触弦,弹奏后应立即放松,手呈自然半握拳状,循环往复的慢练。

  “抹”:食指向掌心方向弹弦。它的准备动作“勾”和“托”,弹奏时食指指尖敏捷触弦,手指一定要松驰,不能“挖”或“滑”,应注意要“弹”弦,即要有弹性,弹片同样要求正面触弦,不能歪、斜。弹完后立即放松,手呈自然半握拳状,循环往复地慢练。

  在掌握了“勾、托、抹”的正确弹奏方法后,就可以把这些指法组合成“勾、托、抹、托”即快四点练习。以上指法的演奏方法也同样适合于左手的训练。

  “快四点”技法有很多练习曲可以进行练习,笔者在教学中运用了四首练习曲联弹的方法,用以训练学生快四点的力度、速度,收到了较好的学习效果。

   
  在练习时要求学生要四首练习曲联弹,中间不要间断,首先让学生先进行一段时间的慢练,让学生体会各手指弹奏的敏捷性、颗粒性以及松驰的弹奏。在练第③条时,要特别注意大指弹奏的准确性,该练习大指在不断地交换位置,所以弹奏上容易出现错误,习筝者在练习时要特别注意大指“到位”再弹,即大指一定要到了该弹的音才能敏捷触弦,食指触弦后,手腕放松并向前移动,便于大指的弹奏。第④条在训练时,可让学生每小节弹奏八遍,即弹八遍再换下一小节,用于训练学生的弹奏速度及指尖的运指能力。

  在这儿必须强调的是要特别注重勾、托、抹这三种技法的基础训练,它是很好地完好“快四点”演奏技法的基础。另外,还要重视演奏力度及速度的提高。

  二、容易出现的问题和解决的办法

  学生在练习的过程中往往会出现以下几个问题:

  1、手指动作过大,影响弹琴的速度

  很多习筝者在练习“快四点”时速度上不去,有很大原因是因为各个手指弹奏的动作过大,多余动作多。手指动作大,手指翻来翻去,既影响美观,又影响弹奏的速度,应该注意避免上述问题。上面我们已介绍过“勾、托、抹”的弹法,弹奏过程非常简单,弹完即刻放松,准备下一音的弹奏。另外,练习时要注意,在弹奏每个音时要在非常松驰的状态下进行弹奏,且手指“到位”再弹,即每个手指一定要靠近你所要弹奏的琴弦,不要在很远处就准备弹,在很远处就准备发力,手的幅度尽量小,手指好象完全贴在弦上,而肩、手臂、手腕等关节相对放松,这样演奏易于做到手指尖端与弦接触时的控制能力,这样才能有利于速度的提高。

  2、弹奏不放松,音色僵硬,不优美

  松驰的演奏是加强速度、力度、美化音色的一个基础,有的习筝者自始至终在弹奏时,都处于一种紧张的状态,手臂紧、手腕硬,乃至于全身僵硬,当然奏出来的音响也是很难听的。那么我们在训练的时候怎样才能做到松弛地演奏呢?笔者的体会是:首先臂、腕要处于放松状态(包括你的面部表情),手指弹完一个音后即刻放松,在很松驰的状态下再弹下一个音,把力量通过大臂传至指尖,这样发出的声音力度大,音色纯。习筝者可用慢练的方法来体会,待熟练了再加快速度。其次,就是习筝者要培养“音乐”的耳朵,学会辨别音色,以求能弹出纯净、优美的音质。三是“快四点”一般要求弹奏速度稍快,旋律流畅、活泼,因此触弦要控制好,不要太深。

  3、弹奏不完整,没有整体感

  有的习筝者在弹奏“快四点”时,旋律不流畅,断断续续,没有整体感。

  “快四点”技法一般都出现在节奏明快、活泼、旋律流畅的乐段。通常为了表现某种紧张、热烈的气氛,也会采用“快四点”以及由食指、大指配合的夹弹技法,只是在表现这样的乐段时,每个手指活动频率之快,力度之大都很讲究,要求做到强弱有致。另外,在弹奏时要完整地演奏,做到一气呵成。慢练是达到上述目的的基本要求,在慢练的过程中,应对每个旋律、乐句、音色变化等进行仔细的领会,增强音乐的理解能力,丰富音乐想象力,提高音乐修养;另一方面要维持弹奏的连贯性,能够在慢练时完整地弹奏的乐曲。当然,“慢练”到一定的程度,就会有“质”的飞跃。

  “快四点”演奏一般旋律都很明快、流畅,而且弹奏要有一定的速度,快速地演奏时手臂不要来回摆动,而是把手臂的力量传至指尖,完全是手指尖在活动,习筝者在练习时应当注意这一点的。

  总之,无论训练哪一种技法,都必须要用严格、规范、科学的方法。以上针对“快四点”技法谈了一点笔者个人体会,不当之处,敬请各位专家和同仁指教。

  参考文献:

  [1]何宝泉,孙文妍.中国古筝教程[Z].上海:上海教育出版社,2002.

  [2]金振瑶.浅谈古筝演奏方法[J].秦筝,1993,(1).

  [3]郭雪君.王巽之和浙派古筝[J].中国音乐,1993,(2)

来 源:连云港师范高等专科学校学报 (2010年)

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